小學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法（經(jīng)典實(shí)用）

1、 今年真好晦氣全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門(mén)今年真好晦氣全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門(mén) 今年真好晦氣今年真好晦氣， 全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門(mén)全無(wú)財(cái)帛進(jìn)門(mén)。 今年真好今年真好， 晦氣全無(wú)晦氣全無(wú)， 財(cái)帛進(jìn)門(mén)財(cái)帛進(jìn)門(mén)。 ， ： 名稱名稱符號(hào)符號(hào)一般用法一般用法 頓號(hào)頓號(hào)、表示并列詞語(yǔ)之間的停頓。表示并列詞語(yǔ)之間的停頓。 逗號(hào)逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。表示一句話中間的停頓。 句號(hào)句號(hào)。表示句子完成之后的停頓。表示句子完成之后的停頓。 問(wèn)問(wèn)號(hào)號(hào)？表示問(wèn)句之后的停頓。表示問(wèn)句之后的停頓。 感嘆號(hào)感嘆號(hào)！表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。 分號(hào)分號(hào)；表示有并列關(guān)系的分句之間的停表示有并列關(guān)系的分句之間的停 頓。頓。 冒號(hào)冒號(hào)

2、：1、表示提示語(yǔ)后的停頓。、表示提示語(yǔ)后的停頓。 2、常用在對(duì)話前面表示后面、常用在對(duì)話前面表示后面 的話是引用。的話是引用。 引號(hào)引號(hào)“”1、一般都是成對(duì)出現(xiàn)。、一般都是成對(duì)出現(xiàn)。 2、表示引用部分或?qū)υ?。、表示引用部分或?qū)υ挕?3、表示反語(yǔ)、諷刺。、表示反語(yǔ)、諷刺。 4、表示特定稱謂。、表示特定稱謂。 省略號(hào)省略號(hào)1、表示文中省略的部分。、表示文中省略的部分。 2、表示沉默、語(yǔ)言中斷、表示沉默、語(yǔ)言中斷、 斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。 破折號(hào)破折號(hào)1、表示解釋說(shuō)明。、表示解釋說(shuō)明。 2、表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。、表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。 3、表示聲音的中斷或延長(zhǎng)。、表示聲音的中斷或

3、延長(zhǎng)。 書(shū)名號(hào)書(shū)名號(hào)表示書(shū)籍、報(bào)刊、文章、文表示書(shū)籍、報(bào)刊、文章、文 件等名稱。件等名稱。 一、頓號(hào) 、 頓號(hào)頓號(hào)、表示并列詞語(yǔ)之間的停頓。表示并列詞語(yǔ)之間的停頓。 使用頓號(hào)的注意事項(xiàng)： 表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方 必須有頓號(hào)。必須有頓號(hào)。 如：如： （1 1）他三十）他三十六七六七歲。（概數(shù)）歲。（概數(shù)） （2 2）距這里）距這里二三二三里（概數(shù)）里（概數(shù)） （3 3）這個(gè)小孩有）這個(gè)小孩有四五四五歲（概數(shù)）歲（概數(shù)） （4 4）今天做值日的是）今天做值日的是四、五四、五組。（確數(shù)）組。（確數(shù)） 請(qǐng)區(qū)分：請(qǐng)區(qū)分： （1 1）高一二年級(jí)的時(shí)候，

4、我學(xué)習(xí)開(kāi)始松散。）高一二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)開(kāi)始松散。 （2 2）請(qǐng)高一、二年級(jí)各派二十名學(xué)生到圖書(shū)館領(lǐng)取課本。）請(qǐng)高一、二年級(jí)各派二十名學(xué)生到圖書(shū)館領(lǐng)取課本。 使用頓號(hào)的注意事項(xiàng)： 2. 2. 并列詞語(yǔ)之間有了并列詞語(yǔ)之間有了“和和”、“與與”、“及及”等等 連詞，連詞前不再用頓號(hào)。連詞，連詞前不再用頓號(hào)。 例：例： （1 1）我國(guó)科學(xué)）我國(guó)科學(xué)、文化文化、藝術(shù)藝術(shù)、衛(wèi)生衛(wèi)生、教育和新聞教育和新聞 出版業(yè)有了很大發(fā)展。出版業(yè)有了很大發(fā)展。 （2 2）亞馬遜河）亞馬遜河、尼羅河尼羅河、密西西比河密西西比河、 和和長(zhǎng)江是長(zhǎng)江是 世界四大河流。世界四大河流。 注：第（注：第（2 2）句用了）句用了“

5、和和”，前面的頓號(hào)應(yīng)該刪去。，前面的頓號(hào)應(yīng)該刪去。 堂上練習(xí) （1 1）上海的越?。┥虾５脑絼?滬劇滬劇 淮劇淮劇 安徽的黃梅戲河安徽的黃梅戲河 南的豫劇南的豫劇 在這次會(huì)演中在這次會(huì)演中 都帶來(lái)了新劇目都帶來(lái)了新劇目 （2 2）鮮花市場(chǎng)花的種類真多）鮮花市場(chǎng)花的種類真多 有牡丹有牡丹 吊鐘吊鐘 水仙水仙 梅花梅花 菊花菊花 山茶山茶 墨蘭等墨蘭等 注意 大并套小并，大并逗，小并頓。大并套小并，大并逗，小并頓。 并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。 集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。 概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間

6、也別帶上頓。 大并套小并，大并逗，小并頓。大并套小并，大并逗，小并頓。 （有的句子并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞有的句子并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞 語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。）語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。） a.原子彈原子彈 氫彈的爆炸氫彈的爆炸 人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收 標(biāo)志著我國(guó)科標(biāo)志著我國(guó)科 學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。 、 ， ， b.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息 較強(qiáng)的工業(yè)較強(qiáng)的工業(yè) 基礎(chǔ)基礎(chǔ) 巨大的生活資料巨大的生活資料 生產(chǎn)資料市場(chǎng)生產(chǎn)資料市場(chǎng) 較豐富的動(dòng)植物較豐

7、富的動(dòng)植物 礦產(chǎn)礦產(chǎn) 海洋海洋 旅游等資源。旅游等資源。 ， ， ， 、 、 、 并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。 （并列性的謂語(yǔ)之間和并列性的補(bǔ)語(yǔ)之間打逗號(hào)，而不打（并列性的謂語(yǔ)之間和并列性的補(bǔ)語(yǔ)之間打逗號(hào)，而不打 頓號(hào)。）頓號(hào)。） a.你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。 b.這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。 集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。集合詞語(yǔ)連得緊，中間不要插進(jìn)頓。 （集合詞語(yǔ)是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開(kāi)來(lái)。如（集合詞語(yǔ)是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號(hào)分隔開(kāi)來(lái)。如“師師 生員工生員工”，其間就不能用頓號(hào)。），其間就不能用頓號(hào)

8、。） 例：例： a.這次這次“嚴(yán)打嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開(kāi)的成功，和廣大公安干警的努力是分不開(kāi) 的，和公安干警家屬的支持是分不開(kāi)的。的，和公安干警家屬的支持是分不開(kāi)的。 b.這個(gè)縣有這個(gè)縣有30多所中小學(xué)。多所中小學(xué)。 如：如： 這是風(fēng)馬牛不相及的事。這是風(fēng)馬牛不相及的事。 兄弟要敬重父母。兄弟要敬重父母。 青紅皂白青紅皂白 教職員工教職員工 概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上 頓。頓。 （概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打（概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打 頓號(hào)。）頓號(hào)。） 例：例： a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子看上去十七八歲，一副

9、瘦骨伶仃的樣子 b.小河對(duì)岸三四里外是淺山。小河對(duì)岸三四里外是淺山。 二、逗號(hào)二、逗號(hào)， n逗號(hào)逗號(hào)，表示一句話中間的停頓。表示一句話中間的停頓。 三、句號(hào)三、句號(hào)。 句號(hào)句號(hào)。表示句子完成之后的停頓。表示句子完成之后的停頓。 （1）陳述句末尾的停頓，用句號(hào)。 如：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。 （2）語(yǔ)氣舒緩的祈使句句末尾也用句號(hào)。 如：請(qǐng)你稍等一下。 四、問(wèn)號(hào)四、問(wèn)號(hào)？ n問(wèn)號(hào)問(wèn)號(hào)？表示句子完成之后的停頓。表示句子完成之后的停頓。 n注意注意： n（1）問(wèn)話人一個(gè)接一個(gè)地發(fā)問(wèn)，構(gòu)成一串相對(duì)獨(dú)）問(wèn)話人一個(gè)接一個(gè)地發(fā)問(wèn)，構(gòu)成一串相對(duì)獨(dú) 立的問(wèn)句時(shí)，每個(gè)問(wèn)句末尾都用問(wèn)號(hào)立的問(wèn)句時(shí)，每個(gè)問(wèn)句末尾都

10、用問(wèn)號(hào)。 n除了他能去，誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？除了他能去，誰(shuí)呢？你嗎？你能去嗎？ n （2）選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用）選擇問(wèn)句，在句末用問(wèn)號(hào)，句中用 逗號(hào)。逗號(hào)。 o 這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？ o 對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是 應(yīng)該指責(zé)他呢？應(yīng)該指責(zé)他呢？ o 注意：一定要分清是選擇問(wèn)還是連續(xù)問(wèn)。注意：一定要分清是選擇問(wèn)還是連續(xù)問(wèn)。 (3)(3)主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。主謂倒裝句，問(wèn)號(hào)放在句末，謂語(yǔ)后用逗號(hào)。 安排工作了嗎，這些新來(lái)的同志？安排工作了嗎，這些新來(lái)的同志？ （4 4）

11、有的句子雖使用了疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子不是疑）有的句子雖使用了疑問(wèn)詞，但整個(gè)句子不是疑 問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)。問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)。 我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。 他家住哪里，我不知道。他家住哪里，我不知道。 區(qū)別方法區(qū)別方法: :并不要求回答，其目的只在于陳述一種并不要求回答，其目的只在于陳述一種 情況，這種句子不用問(wèn)號(hào)。情況，這種句子不用問(wèn)號(hào)。 注意注意 第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。 第二注意倒裝問(wèn)，全句末尾也用問(wèn)。第二注意倒裝問(wèn)，全句末尾也用問(wèn)。 第三注意特指問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)。第三注意特指問(wèn)，每句末尾都用問(wèn)

12、。 第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。 第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。第一注意選擇問(wèn)，全句末尾才用問(wèn)。 （選擇性的問(wèn)句，中間的停頓用逗號(hào)，只在（選擇性的問(wèn)句，中間的停頓用逗號(hào)，只在 全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。）全句末尾打一個(gè)問(wèn)號(hào)。） 例例： a.你打算到西安去呢你打算到西安去呢 還是到廣州去呢還是到廣州去呢 ， ？ b.你打算今天去呢你打算今天去呢，還是明天去呢還是明天去呢？ c.你是臨場(chǎng)害怕呢你是臨場(chǎng)害怕呢，還是身體不舒服還是身體不舒服？ 第二注意倒裝問(wèn)，全句末尾 也用問(wèn)。 （倒裝性的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)也打在（倒裝性的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)也打在 全句末。）全句末。） 例：例： a.怎

13、么了怎么了 你你 ， ？ b.這究竟是怎么回事呢這究竟是怎么回事呢，同志們同志們？ 第三注意特指問(wèn)，每句末尾第三注意特指問(wèn)，每句末尾 都用問(wèn)。都用問(wèn)。 （特指性的問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句的（特指性的問(wèn)句，每個(gè)問(wèn)句的 末尾都要打上問(wèn)號(hào)。）末尾都要打上問(wèn)號(hào)。） 例：例： 除了他能去除了他能去, ,還有誰(shuí)呢還有誰(shuí)呢 你嗎你嗎 你能去嗎你能去嗎 我看你我看你 不能去吧不能去吧 ？ ？ ？ ？ 第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。第四注意無(wú)疑問(wèn)，陳述語(yǔ)氣不用問(wèn)。 （有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞，但整個(gè)句（有些句子的局部雖然帶上疑問(wèn)詞，但整個(gè)句 子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣，這樣的句子就不能打問(wèn)子的語(yǔ)氣是陳述語(yǔ)氣，這樣的句子就不

14、能打問(wèn) 號(hào)。）號(hào)。） 例：例： a.我不知道他叫什么我不知道他叫什么。 b.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非 常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株?shù)木將常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?，那里的近千株?shù)木將 怎么辦。怎么辦。 五、感嘆號(hào)五、感嘆號(hào) ！ n感嘆號(hào)感嘆號(hào)！表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停 頓。頓。 n注意注意: : n（1 1）如果有成份倒置，感嘆號(hào)用在句末）如果有成份倒置，感嘆號(hào)用在句末 n 多美呀，秋天的北京！多美呀，秋天的北京！ n（2 2）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，

15、前一個(gè) n 用逗號(hào)用逗號(hào)。如：啊，?。∮值酱禾炝?。如：啊，??！又到春天了。 注意注意 關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。 兩個(gè)嘆詞連續(xù)用，后面一個(gè)才用嘆。兩個(gè)嘆詞連續(xù)用，后面一個(gè)才用嘆。 前是嘆詞后是句，只在末尾才用嘆。前是嘆詞后是句，只在末尾才用嘆。 （1）關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。 （倒裝性的感嘆句，感嘆號(hào)要打在全句末（倒裝性的感嘆句，感嘆號(hào)要打在全句末 尾。）尾。） 例：例： 多美呀多美呀 祖國(guó)的春天祖國(guó)的春天， ！ （2 2）兩個(gè)嘆詞連續(xù)用，后面一個(gè)才用嘆。）兩個(gè)嘆詞連續(xù)用，后面一個(gè)才用嘆。 （兩個(gè)嘆詞連用時(shí)，一般只在

16、后面一個(gè)嘆詞后（兩個(gè)嘆詞連用時(shí)，一般只在后面一個(gè)嘆詞后 用嘆號(hào)。）用嘆號(hào)。） 例：例： “啊啊 啊啊 ”李大媽驚叫起來(lái)，慌忙之中跳到了村子中間李大媽驚叫起來(lái)，慌忙之中跳到了村子中間 的池塘里。的池塘里。 ， ！ ！ （3 3）前是嘆詞后是句，只在末尾才用嘆。）前是嘆詞后是句，只在末尾才用嘆。 （句子前有嘆詞，后面是個(gè)感嘆句時(shí)，只在末尾（句子前有嘆詞，后面是個(gè)感嘆句時(shí)，只在末尾 用嘆號(hào)。）用嘆號(hào)。） .啊啊 這個(gè)地方多么奇妙啊這個(gè)地方多么奇妙啊 ， ！ 六、分號(hào)六、分號(hào)： n分號(hào)分號(hào)；表示有并列關(guān)系的分句之間表示有并列關(guān)系的分句之間 的停頓。的停頓。 n如：如： n他的神色，還是那么的安祥；他的

17、舉止，還是那他的神色，還是那么的安祥；他的舉止，還是那 么凝重。么凝重。 n 侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒侵略者的諾言，騙不了人；他們的武力，嚇不倒 人。人。 注意注意 分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。 （并列分句內(nèi)部有了逗號(hào)，這并列分句間才能用分號(hào)。）（并列分句內(nèi)部有了逗號(hào)，這并列分句間才能用分號(hào)。） 例：例： a.我們過(guò)苦日子時(shí)，他來(lái)了；我們過(guò)好日子時(shí)，他卻走了。我們過(guò)苦日子時(shí)，他來(lái)了；我們過(guò)好日子時(shí)，他卻走了。 b.做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。做，要靠想來(lái)指導(dǎo)；想，要靠做來(lái)證明。 錯(cuò)誤錯(cuò)誤 ：C.C.從一般意義上說(shuō)，知識(shí)創(chuàng)造主要通過(guò)兩

18、條途經(jīng)進(jìn)從一般意義上說(shuō)，知識(shí)創(chuàng)造主要通過(guò)兩條途經(jīng)進(jìn) 行：一是教育行：一是教育；而是研究。而是研究。 解釋：解釋：分號(hào)用于表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。有的雖是并列分號(hào)用于表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。有的雖是并列 分句，但是句子中間再無(wú)較小的語(yǔ)音停頓，這種情況下還是用逗號(hào)。分句，但是句子中間再無(wú)較小的語(yǔ)音停頓，這種情況下還是用逗號(hào)。 七、冒號(hào)七、冒號(hào)： n冒號(hào)冒號(hào)：1、表示提示語(yǔ)后的停頓。、表示提示語(yǔ)后的停頓。 2、常用在對(duì)話前面表示后面、常用在對(duì)話前面表示后面 的話是引用。的話是引用。 例：例： 下午，他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)下午，他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè) 椅子，一副香爐

19、燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。 注意注意 提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。 a.下午他揀了好幾件東西下午他揀了好幾件東西：兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，兩條長(zhǎng)桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)， 一桿臺(tái)秤。一桿臺(tái)秤。 b.教師愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師教師愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。師生關(guān)系非常融洽。 提示提示 沒(méi)有提示的意思，沒(méi)有較大的停頓，即使出現(xiàn)沒(méi)有提示的意思，沒(méi)有較大的停頓，即使出現(xiàn) “想想”、“說(shuō)說(shuō)”、“認(rèn)為認(rèn)為”等詞語(yǔ)，也不用冒號(hào)等詞語(yǔ)，也不用冒號(hào)。 A A爸爸連頭也沒(méi)抬，爸爸連頭也沒(méi)抬，說(shuō)說(shuō)了聲了聲“放那兒吧放那兒吧”，就又鉆

20、到圖紙里，就又鉆到圖紙里 面去了。面去了。 B B民主生活會(huì)上，大家給他提意見(jiàn)，批評(píng)他民主生活會(huì)上，大家給他提意見(jiàn)，批評(píng)他：老是以自我為老是以自我為 中心，缺乏集體觀念。中心，缺乏集體觀念。 “說(shuō)說(shuō)”之類放在引用語(yǔ)前頭，用冒號(hào)；放在之類放在引用語(yǔ)前頭，用冒號(hào)；放在 引用語(yǔ)中間不用冒號(hào)。說(shuō)話人在說(shuō)的話后面用句號(hào)。引用語(yǔ)中間不用冒號(hào)。說(shuō)話人在說(shuō)的話后面用句號(hào)。 “很多純文學(xué)作品確實(shí)不太好懂，很多純文學(xué)作品確實(shí)不太好懂，”老師說(shuō)，老師說(shuō)，“可可 一旦你懂了，那就會(huì)一輩子受益。一旦你懂了，那就會(huì)一輩子受益?！?一個(gè)句子中不宜套用兩個(gè)冒號(hào)。一個(gè)句子中不宜套用兩個(gè)冒號(hào)。 網(wǎng)友給我發(fā)郵件說(shuō)網(wǎng)友給我發(fā)郵件說(shuō)：

21、近來(lái)網(wǎng)上有三多近來(lái)網(wǎng)上有三多： 緋聞多，臟緋聞多，臟 話多，病毒多。話多，病毒多。 冒號(hào)主要起提示作用，提示范圍一般要冒號(hào)主要起提示作用，提示范圍一般要 管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。管到句子的末尾，不能只管到句子的中間。 1.天氣預(yù)報(bào)的價(jià)值，并不象人們理解的那樣簡(jiǎn)單天氣預(yù)報(bào)的價(jià)值，并不象人們理解的那樣簡(jiǎn)單：根據(jù)氣溫根據(jù)氣溫 增減衣服，下雨打傘。刮風(fēng)帶紗巾，從某種意義上講，天氣預(yù)增減衣服，下雨打傘。刮風(fēng)帶紗巾，從某種意義上講，天氣預(yù) 報(bào)改變了人們的生活。報(bào)改變了人們的生活。 八、引號(hào) “” 1、一般都是成對(duì)出現(xiàn)。、一般都是成對(duì)出現(xiàn)。 2、表示引用部分或?qū)υ挕！⒈硎疽貌糠只驅(qū)υ挕?例：

22、它一下就令人記起杜甫的詩(shī)例：它一下就令人記起杜甫的詩(shī)“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村”。 例：例：毛澤東教導(dǎo)我們說(shuō)：毛澤東教導(dǎo)我們說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?3、表示反語(yǔ)、諷刺。、表示反語(yǔ)、諷刺。 例：例：他這次可真背上了一個(gè)他這次可真背上了一個(gè)“包袱包袱”。 4、表示特定稱謂。、表示特定稱謂。 例：例：“蘆柴棒蘆柴棒”著急地要將鍋里的稀飯燒滾。著急地要將鍋里的稀飯燒滾。 5、表示突出強(qiáng)調(diào)。、表示突出強(qiáng)調(diào)。 例：包身工沒(méi)有例：包身工沒(méi)有“做做”或或“不做不做”的自由。的自由。 例：例：“還有讓它還有讓它流芳流芳百世嗎？百世嗎？” 例：例：有幾

23、個(gè)有幾個(gè)“慈祥慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。的老板到菜場(chǎng)去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。 6、有時(shí)用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。、有時(shí)用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。 例：例：“如坐春風(fēng)如坐春風(fēng)”，唔，讓人開(kāi)懷令人奮發(fā)的春風(fēng)呵！，唔，讓人開(kāi)懷令人奮發(fā)的春風(fēng)呵！ o 1. 引引 文文 末末 了了 是是 問(wèn)問(wèn) 號(hào)、號(hào)、 感感 嘆嘆 號(hào)號(hào) 的，的， 無(wú)無(wú) 論論 直直 引、引、 夾夾 引引 均均 放放 在在 引引 號(hào)號(hào) 內(nèi)。內(nèi)。 例例 如：如： o （ 1） 我我 們們 的的 口口 號(hào)號(hào) 是是 “ 中中 國(guó)國(guó) 人人 民民 大大 團(tuán)團(tuán) 結(jié)結(jié) 萬(wàn)萬(wàn) 歲！歲

24、！ ” o （ 2） 我我 一一 進(jìn)進(jìn) 教教 室，室， 就就 看看 見(jiàn)見(jiàn) “ 你你 在在 浪浪 費(fèi)費(fèi) 時(shí)時(shí) 間間 嗎？嗎？ ” 的的 標(biāo)標(biāo) 語(yǔ)。語(yǔ)。 要注意的地方：要注意的地方： 2.使用“某某說(shuō)”之類放在引用話之前，用冒號(hào)； 放在引用話之間，用逗號(hào)；放在引用話后面用句 號(hào)。 例如： （1）他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！” （2）“同志們！”區(qū)委書(shū)記說(shuō)，“這是” （3）“真不湊巧，店里已經(jīng)坐滿了。”老板娘來(lái) 著歉意說(shuō)。 3.引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引 號(hào)，里面一層用單引號(hào)。 例如：一位大娘接著解釋：“收豆子、紅薯的時(shí) 候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說(shuō)八斤獾肉七 斤油啊?！?注意：注

25、意： 引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。引用之語(yǔ)未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。 引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。引用之語(yǔ)能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。 使用引號(hào)時(shí)，若是完整地引用原話，而引文又獨(dú)立使用，則引使用引號(hào)時(shí)，若是完整地引用原話，而引文又獨(dú)立使用，則引 號(hào)末尾的標(biāo)點(diǎn)不能改動(dòng)，并要寫(xiě)在后引號(hào)內(nèi)。號(hào)末尾的標(biāo)點(diǎn)不能改動(dòng)，并要寫(xiě)在后引號(hào)內(nèi)。 賈島詩(shī)云：賈島詩(shī)云：“兩句三年得，一吟雙淚流。兩句三年得，一吟雙淚流?！?引文不獨(dú)立，引用的話只作為作者自己的話的一部分時(shí)，不管引文不獨(dú)立，引用的話只作為作者自己的話的一部分時(shí)，不管 它是不是完整，后引號(hào)前都不能有點(diǎn)號(hào)它是不是完整，后引號(hào)前都不能有點(diǎn)號(hào)（？！除外）（？！

26、除外） 唐代大詩(shī)人杜甫曾寫(xiě)下了唐代大詩(shī)人杜甫曾寫(xiě)下了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的名句。的名句。 “飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境，這次的意境，這次 旅游我算是領(lǐng)略到了。旅游我算是領(lǐng)略到了。 他把他把“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”兩句反復(fù)兩句反復(fù) 吟詠了好幾遍。吟詠了好幾遍。 例：例： a.寫(xiě)文章應(yīng)做到寫(xiě)文章應(yīng)做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色 b.現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō) 的那樣，的那樣，“

27、神形皆備，充滿生機(jī)神形皆備，充滿生機(jī) c.陸游詩(shī)云：陸游詩(shī)云：“汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外汝果欲學(xué)詩(shī)，工夫在詩(shī)外 ”。 ”。 ?！?d.d.正在沙特訪問(wèn)的美國(guó)國(guó)務(wù)卿貝克今天說(shuō)，海灣危正在沙特訪問(wèn)的美國(guó)國(guó)務(wù)卿貝克今天說(shuō)，海灣危 機(jī)機(jī)“正進(jìn)入一個(gè)新階段，如果必要，美國(guó)將不排除正進(jìn)入一個(gè)新階段，如果必要，美國(guó)將不排除 訴訴(s zh)(s zh)諸武力諸武力 ”。 九、省略號(hào)九、省略號(hào). 1、表示文中省略的部分。、表示文中省略的部分。 例：鮮花市場(chǎng)花的種類真多，有牡丹、吊 鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭 2、表示沉默、語(yǔ)言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，欲、表示沉默、語(yǔ)言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，欲 言又止。言又止。 例：指導(dǎo)

28、員艱難地對(duì)我說(shuō)：“你們要好 好學(xué)習(xí)將來(lái)”（說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)） 注意點(diǎn)： 1.1.省略號(hào)就是表示省略號(hào)就是表示“等等”“”“等等等等”，所以省略號(hào)，所以省略號(hào) 后面不必再用后面不必再用“等等”“”“等等等等”。 2.2.省略號(hào)后一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槭÷砸舶ㄊ÷蕴?hào)后一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槭÷砸舶?了文字與標(biāo)點(diǎn)。了文字與標(biāo)點(diǎn)。 3.3.省略號(hào)占兩個(gè)字的位置，一共六個(gè)圓點(diǎn)，單獨(dú)省略號(hào)占兩個(gè)字的位置，一共六個(gè)圓點(diǎn)，單獨(dú) 成行，不頂格。成行，不頂格。 十一、書(shū)名號(hào)十一、書(shū)名號(hào) n主要用來(lái)標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、主要用來(lái)標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、 戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名等。戲曲名、歌曲名、圖

29、畫(huà)名等。 注意： 如： 這 學(xué) 期 開(kāi) 設(shè) 計(jì) 算 機(jī) 課， 需 要 一 本 高 等 教 育 出 版 社 會(huì) 版 的 。 書(shū)書(shū) 名名 號(hào)。號(hào)。 計(jì)計(jì) 算算 機(jī)機(jī) 應(yīng)應(yīng) 用用 o 書(shū)書(shū) 名名 內(nèi)內(nèi) 還還 有有 書(shū)書(shū) 名名 時(shí)，時(shí)， 外外 用用 雙雙 書(shū)書(shū) 名名 號(hào)，號(hào)， 內(nèi)內(nèi) 用用 單單 書(shū)書(shū) 名名 號(hào)。號(hào)。 例 如： 讀 有 感 o 書(shū)書(shū) 名名 與與 篇篇 名名 連連 用用 時(shí)，時(shí)， 先先 寫(xiě)寫(xiě) 書(shū)書(shū) 名，名， 后后 寫(xiě)寫(xiě) 篇篇 名，名， 中中 間間 用用 間間 隔隔 號(hào)，號(hào)， 然然 后后 加加 書(shū)書(shū) 名名 號(hào)。號(hào)。 例 如： 荀 子 勸 學(xué) 括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說(shuō)明的作用，括號(hào)和破折號(hào)都有解

30、釋說(shuō)明的作用， 但二者的用法不同。當(dāng)解釋說(shuō)明性的但二者的用法不同。當(dāng)解釋說(shuō)明性的 詞語(yǔ)比較重要，是正文的一部分，對(duì)詞語(yǔ)比較重要，是正文的一部分，對(duì) 文章有較大影響，必須讀出時(shí)，就用文章有較大影響，必須讀出時(shí)，就用 破折號(hào)，否則用括號(hào)。破折號(hào)，否則用括號(hào)。 A A我上大學(xué)（北京師范大學(xué)）時(shí)，讀了許多外國(guó)現(xiàn)我上大學(xué)（北京師范大學(xué)）時(shí)，讀了許多外國(guó)現(xiàn) 代小說(shuō)，這對(duì)我后來(lái)從事的研究很有好處。代小說(shuō)，這對(duì)我后來(lái)從事的研究很有好處。 B B車(chē)夫毫不理會(huì)，車(chē)夫毫不理會(huì)，或者沒(méi)有聽(tīng)到，或者沒(méi)有聽(tīng)到，卻卻 放下車(chē)子，扶那老女人慢慢起來(lái)。放下車(chē)子，扶那老女人慢慢起來(lái)。 注意注意 省略號(hào)省略號(hào)注意問(wèn)題：注意問(wèn)題：

31、1.1.省略號(hào)就表示省略號(hào)就表示“等等”“”“等等等等”，所以，省略，所以，省略 號(hào)后面不再用號(hào)后面不再用“等等”“”“等等等等”。 2 2省略的是列舉的內(nèi)容時(shí)，一般要列出三項(xiàng)省略的是列舉的內(nèi)容時(shí)，一般要列出三項(xiàng) 后方可用省略號(hào)。后方可用省略號(hào)。 上超市買(mǎi)了牙刷、牙膏、毛巾上超市買(mǎi)了牙刷、牙膏、毛巾等等生活必需品。生活必需品。 李白、杜甫李白、杜甫都是唐代著名詩(shī)人。都是唐代著名詩(shī)人。 3 3省略號(hào)前，如果是一個(gè)完整的句子，句省略號(hào)前，如果是一個(gè)完整的句子，句 末的點(diǎn)號(hào)不能省去，反之，點(diǎn)號(hào)可不用。末的點(diǎn)號(hào)不能省去，反之，點(diǎn)號(hào)可不用。 如：大雨后，山更青，樹(shù)更綠了。如：大雨后，山更青，樹(shù)更綠了。 這商店有許多東西賣(mài)，如電視機(jī)、電冰箱、這商店有許多東西賣(mài)，如電視機(jī)、電冰箱、 錄像機(jī)、空調(diào)機(jī)錄像機(jī)、空調(diào)機(jī) 4 4省略號(hào)后一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槭÷允÷蕴?hào)后一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槭÷?也包括了文字與標(biāo)點(diǎn)。也包括了文字與標(biāo)點(diǎn)。 這商店有許多東西賣(mài)，如電視機(jī)、這商店有許多東西賣(mài)，如