開學典禮教師代表發(fā)言稿_1_5818

1、開學典禮教師代表發(fā)言稿開學典禮教師代表發(fā)言稿各位老師，各位同學：大家上午好！很榮幸能夠站在這里代表全體教師發(fā)言。作為新教師眉外已經(jīng)一學期了， 在這里工作的心情是愉悅的， 因為這里有良好的教育教學環(huán)境，還有作風嚴謹，認真，務(wù)實，求真，積極開拓創(chuàng)新的老教師們， 有一群可愛的學生， 身邊的這一切都深深地感染著我，讓我充滿力量，迸發(fā)青春的活力。我還記得去年運動會上最后摔的那一跤， 那一跤摔得很結(jié)實， 身上總共傷了七處， 有四處是硬生生把一塊肉蹭掉， 這一跤讓我思考了很多，比賽場上難免會有失足跌倒等意外事故發(fā)生， 甚至從某種程度上講，正是有了這些意外事故的發(fā)生，比賽才精彩，才有看點，我反而覺得摔的值得。

2、這就是一種心態(tài)， 面對萬事萬物的心態(tài)將決定我們以后能夠走多遠。我之所以說這些，是要告訴每一位同學，跌倒并不可怕，重要的是重新站起，人的一生往往從磨難與挫折中獲的教益多， 而在安逸舒適的生命的歷程中獲的教益少。我也常常跟學生說，人是經(jīng)歷得越多，成長得越快。后在與段纓老師交流過程中她跟我加了一點， 那就是經(jīng)歷之后的“思考 ”。同學們，踏入新的學期，面對新的目標和新的任務(wù)，我僅代表全體老師，給同學們提幾點希望：第一，希望各位同學志存高遠，發(fā)奮學習，人人發(fā)展，個個成才。學校教學樓三樓走廊上有這么一句話： 生活沒有目標就像航海沒有指南針。中學階段是人生歷程中十分重要的關(guān)鍵階段， 新的學期也有新的起點。在

3、教師的指導(dǎo)下，讓我們學會做人，學會做事，學會學習，學會共處，確立好學習和發(fā)展的近期目標和長遠目標。如果問我們許多同學， 將的理想是什么？或許大多數(shù)人都要琢磨老半天也回答不上，也許有人會說： “以后我要買大房子，開好車，取個漂亮老婆 ”等等，這些能叫理想嗎，我覺得這些統(tǒng)統(tǒng)都是欲望，但也都是正常的欲望。馬斯諾的需要層次理論的最高層， 即實現(xiàn)自我的人生價值， 這才是我們應(yīng)該確立的理想，當然，這里我并沒有將理想一詞具體化。另外，我要說一下，如何在我們追求目標的過程中避免半途而廢？我們不妨將所確立的目標“視覺化 ”，比如你現(xiàn)在不知道你的理想是什么，那你就時常在自己腦海里勾勒出以后你想成為什么樣的人的畫面

4、，不斷的提醒和刺激自己，時間長之后，你就會發(fā)現(xiàn)自己各方面都朝著你所想的那個方向變化。第二，培養(yǎng)自己良好的個性，為自己今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這是個個性張揚的時代， 為什么我們周遭的商品總是品牌貨更走俏，更值錢，因為它們與其它物品存在著顯著的不同，也正因為它們具有鮮明的個性色彩而使自己身價倍增， 因而良好的個性對于將提升我們的核心競爭力具有至關(guān)重要的作用。第三，努力把自己鍛造成學習的主人。從以往的 “學會 ”向“會學 ”進行轉(zhuǎn)變，古人云 “得其法者事辦功倍，不得其法者事倍功半 ”?！拔吹拿?，不再是不識字的人，而是不會學習的人”。要有意識地培養(yǎng)自己主動的學習態(tài)度和學習能力。這也就是我們倡導(dǎo)的終身學習的

5、能力。第四，學會感恩，用心擁抱生活的點點滴滴，做一個大氣的人。教育有一項重要的功能，即啟發(fā)學生情感。希望各位同學在眉外的大家庭里，彼此關(guān)心愛護，互相鼓勵，分享彼此的成功與快樂； 希望大家做一個大氣的人， 這不僅僅是我的期望，也是所有老師的期望。什么叫 “大氣 ”，學過地理的同學知道， 大氣就是包圍地球的空氣。大氣如果遭到污染， 則對大氣物理狀態(tài)產(chǎn)生影響， 必將引起氣候的異常變化。同理，我們學習生活工作的場所，它的潔凈狀況如何，關(guān)鍵要看我們?yōu)樗冻龆嗌?。當然，我說的不僅僅是物理環(huán)境，更主要的是精神環(huán)境：你惡我毒，大家惡語相向，你好我好，大家和睦相處；你勤我奮，則形成你追我趕的競爭場面，你懶我惰，

6、則形成無精打采的頹靡風氣；你專我攻，則能攻克學習上的任何難關(guān)，你退我讓，則再簡單的題目可能也會束手無策。同學們，老師們，學校 “大氣環(huán)境 ”究竟如何， 需要我們共同努力。于人而言，大氣是指一個人處事的態(tài)度：善待別人，善待自己；大氣是一種度量：挨得下批評，受得了委屈；大氣體現(xiàn)了一個人的思想境界：不計得失，寵辱不驚；大氣是一種智慧：勝不驕，敗不餒。我作為年輕教師的代表，也深知身上肩負的責任。有一句話說的很好 “一個人前五年養(yǎng)成的工作態(tài)度和習慣將決定人生所能達到的高度 ”，借此與各位年輕教師共勉。教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神，并且教育也確實能夠讓人樹立不同的境界和精神。其實，只要我們細心發(fā)現(xiàn)就會看到，和某些人一起共事時，總覺得自己渾身充滿力量，就因為那些人身上有一種精神感染了我們。特別是我們年輕教師， 就做這樣的人，就得充滿朝氣，激情四射，言傳身教，以自己的實際行動感染身邊的學生。老師們，同學們，讓我們?yōu)樽约荷頌槊纪馊烁械津湴涟?！既然我們選擇了眉外， 眉外接納并包容了我們， 我們就應(yīng)該為眉外的建設(shè)添磚加砙，為眉外的發(fā)展貢獻自己的一份力量。祝愿各位老師身體健康，工作愉快，生活幸福！祝愿各位同學學習進步，祝愿初三和高三的同學中考和高考再創(chuàng)佳績！ 祝愿眉外的明天更加美好！謝謝大家！整理范文，僅供