《山丹育才中學創(chuàng)建“快樂校園”實施方案》.doc

1、精品文章山丹育才中學創(chuàng)建“快樂校園”實施方案為全面實施素質教育工程，加強特色校園文化建設，努力營造快樂學習、健康成長的校園氛圍，根據(jù)縣局制定的山丹縣“快樂校園”建設實施方案，結合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，面向全體學生，重視學校體育藝術21項目，加強和改進學校音樂、體育、美術等學科教學工作，學生掌握一兩項終身受益的運動技能，學生使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術愛好等，使學校辦學氛圍、教學過程充滿生機和活力，從而實現(xiàn)學校對學生生命個體本真的關懷與呵護，提高學生的思想道德、科學文化、勞動技術、藝體技能和身心健康水平，促進學生生動活潑發(fā)展。以“以人為本”的理念統(tǒng)一思想

2、認識，營造團結向上、開拓創(chuàng)新的工作氛圍，在時間、空間、活動、人際關系上構建快樂校園，有效解決當前學校存在的學生厭學、輟學和心理不健康等問題，努力讓每一位教師都體驗到教書育人的愉悅，讓每一名學生都感受到校園生活的快樂，全面推進素質1教育，提高教學質量。二、工作目標1.以快樂德育為重點，結合學校實際，探尋德育工作新模式，通過開展豐富多彩的德育活動，提升德育工作品質。2.以快樂學習為重點，認真落實山丹縣推進高效課堂建設實施意見精神，積極探索并建立“學生為主體，教師為主導”，師生多元互動的高效課堂模式，提高教師課堂教學藝術水平，切實減輕師生過重的課業(yè)負擔，讓學生“樂學”，讓教師“樂教”，落實“立足學會

3、，專注會學”的教學理念。3.以快樂體藝為重點，開展“五操一課兩活動”陽光體育運動，認真落實體育藝術2+1項目，積極開展有益師生健康的體藝活動，落實“人人參與，人人享有，人人快樂”的體藝理念。4.以社團建設為重點，建立系列師生社團組織，培養(yǎng)師生多種興趣愛好，豐富師生生活，活躍學校氣氛，培養(yǎng)師生特長，培育學校特色。5.以快樂工作為重點，建立健全以人為本、和諧發(fā)展的管理體系，尊重教師的個性發(fā)展，關心教師的專業(yè)成長，關愛教師的業(yè)余生活，為教職工營造寬松和諧、團結協(xié)作、公平競爭的工作環(huán)境，激發(fā)教師工作熱情，打造具有生命活力的教師團隊。三、主要活動2圍繞創(chuàng)建“快樂校園”這一主題，緊扣“彰顯特色，培育精品”

4、兩個抓手，重點從五個層面上開展好“快樂校園”創(chuàng)建活動。（一）課堂層面1.執(zhí)行國家課程標準，開足開齊體藝課程學校要嚴格落實國家課程方案，嚴格執(zhí)行課程標準，開全課程，上足課時，按規(guī)定控制好學生的在校時間，合理安排作息時間，堅持上好音樂、體育、美術等體藝課程。規(guī)范體藝課教學規(guī)程，保證體藝教育的時間，落實體藝21教學任務，開展豐富的體藝活動，為每一個學生搭建多元展示體育、藝術素質的平臺。2.探索建立高效課堂模式，切實增效減負，建設快樂課堂。認真落實山丹縣推進高效課堂建設實施意見精神，積極探索并建立“學生為主體，教師為主導”，師生多元互動的高效課堂模式，提高教師課堂教學藝術水平，切實減輕師生過重的課業(yè)負

5、擔，建設學生“樂學”，教師“樂教”的快樂課堂，落實“立足學會，專注會學”的教學理念。進一步加強備課組集體備課的組織、管理、方式和方法，提高備課組集體備課的研究性和實效性。以構建高效課堂模式、開展課堂教學改革為目的，積極開展課堂觀察活動，大力倡導并切實落實自主、合作、探究的新課改理念，學校任課教師每學期每人上好一節(jié)觀察課。開展“請進來與走出去”活動，3請相關教學專家來校講座，有計劃分批外派教師到全國有影響的學校觀摩學習。3.堅持經典誦讀、漢字書寫、課外閱讀三項活動經典誦讀、漢字書寫、課外閱讀三項活動是學校大力倡導并堅持進行的傳承中華文明，浸潤師生詩心的重要教育教學活動，并將其納入課程管理體系，教

6、導處主管，語文組主辦，全體任課教師積極參與。每天早讀前10分鐘、晚自習前10分鐘和晚餐后40分鐘，為學生經典誦讀、漢字書寫、課外閱讀時間，學生在相關教師的組織指導下扎實開展每一項活動。每周二、周四課間操后為全校師生集體經典誦讀時間，語文組安排學科組教師、年級組學生分別上臺領誦；每周日下午各年級語文組評選學生優(yōu)秀漢字書寫作品并張貼展示；每學期各年級組分別舉辦優(yōu)秀讀書筆記展評，以此來帶動和激發(fā)師生參與經典誦讀、漢字書寫、課外閱讀的興趣和積極性。（二）活動層面1.精心設計并有計劃的開展快樂德育系列活動，充分利用國旗下演講、班會課、黑板報、學生手抄報、校園廣播站、社會公益活動等形式，開展“一月一主題，

7、一周一活動”德育教育。2.進一步完善“五操一課兩活動”陽光體育模式，唱響陽光體育主旋律。充分發(fā)揮學校優(yōu)越的體育運動場地與設4施，充分利用全寄宿制學校學生在校時間長的實際，大力倡導并進一步完善“五操一課兩活動”陽光體育運動模式，確保每天一小時體育鍛煉時間，讓學生走出教室，走向操場，走進大自然，真正落實“我運動，我快樂，我健康”的陽光體育理念。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開好體育課，按照新課程標準，加強體育課管理，精心設計體育課教學內容，科學開展運動技能訓練和體育衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)學生運動意識和運動技能，切實讓每個學生都能熟練掌握2項以上運動技能。精心舉辦各類體育比賽，展示運動才華，激發(fā)運動激情。在

8、積極開展陽光體育運動的基礎上，學校精心舉辦一年一度的體育節(jié)、新生軍訓會操表演、隊形隊列廣播操比賽、元旦越野賽等全校性體育比賽和春季放風箏、冬季堆雪人等促進師生親近自然的季節(jié)性趣味活動，為師生搭建展示自己運動才華的舞臺，激發(fā)廣大師生的運動激情和鍛煉熱情。積極組織師生參加校外各類體育比賽，展示我校師生運動風采，展現(xiàn)我校體育教育成果。認真落實國家學生體質健康標準，每年年底認真開展學生體質健康測試，及時如實上報測試數(shù)據(jù)，并對測試數(shù)據(jù)進行分析，找出學生體質健康方面存在的共性問題，為學校體育運動的開展指明改進和努力的方向，力爭讓每個學生都能擁有一個健康的體魄，陽光的心態(tài)，快樂成長。3.大力開展社團活動，讓

9、同學們在快樂的社團活動中發(fā)5展特長，展現(xiàn)自我，健康成長。要在進一步規(guī)范和充實已經建立起來的科技、藝術、體育、文化學科四類29個社團的基礎上，結合學校實際，發(fā)揮教師特長，組建教師管樂隊、學生經典誦讀、教師女子排球對、教師男子籃球隊、學生街舞、教師健身等新的社團，每周進行訓練。充實師生業(yè)余生活，發(fā)展師生特長，提升師生工作學習的愉悅感。4.精心辦好一年一度的校園文化藝術節(jié)（每年4月）、體育節(jié)（每年9月）、科技節(jié)（每年10月）校園三大節(jié)。要注重創(chuàng)新，精心設計廣大師生喜聞樂見的項目，提高師生參與度和興趣，切實把校園三大節(jié)辦成全校師生翹首企盼的盛大節(jié)日，增強師生對學校的認可度和熱愛度。5.精心舉辦每年一度

10、的畢業(yè)典禮和“校園之星”表彰獎勵。每年6月19日為學校畢業(yè)日，要精心策劃、設計、舉辦別具一格的九年級學生畢業(yè)典禮，表達全校師生對畢業(yè)生的真誠祝福和依依惜別的深情，鼓勵學生帶著母校的祝福和期盼展翅飛翔，再創(chuàng)輝煌，為畢業(yè)學生三年初中生活畫上圓滿的句號，給學生留下溫馨而終身難忘的印象。每學年第二學期開學典禮，在全校學生中廣泛開展“校園之星”評選活動，對一年來在學習、生活、活動、個人修養(yǎng)等方面涌現(xiàn)出來的先進個人和班級進行表彰獎勵，并將“校園之星”照片、事跡簡介張貼在學校馬路燈箱上，讓全校學生學習，真正起到了獎勵先進、鞭策后進的作用，增強學生的榮譽感、自豪6感和幸福感。（三）生活層面1.關注教師工作與生

11、活，建設職工之家，開展各項活動，為教師營造寬松、愉快的工作生活環(huán)境，增強教師工作的職業(yè)幸福感。學校黨總支要領導學校工、青、婦組織共同做好家庭困難教職工和重大疾病教職工的慰問、關懷、幫助工作，盡最大可能的幫助教職工走出困境，讓教職工充分感受到來自學校和組織的溫暖和關愛；要深入教職工，傾聽教職工心聲，及時反饋給學校校長，改進工作作風，完善管理制度，建立民主融洽的工作氛圍；要認真做好教師公寓職工之家的建設、管理、開放、服務工作，努力把職工之家的藝術沙龍室、臺球室、棋牌室、乒乓球室建成廣大教師業(yè)余休閑娛樂、精神小憩的幸福樂園。學校要積極爭取項目和資金，完成體育館內籃球館、羽毛球館、健身館、乒乓球館設施

12、器材的安裝，為教師業(yè)余健身和體育鍛煉提供更加便利和優(yōu)質的條件。2.加強學生公寓的管理和服務工作，為廣大寄宿學生營造一個溫暖如家的生活環(huán)境。生活老師要真心關愛每一個學生，耐心細致的做好學生住宿生活的引導和指導工作，使學生學會生活，學會相處，學會自立。每學期開展“溫馨宿舍”評選活動，引導學生開展“宿舍是我家，溫馨你我他”宿舍文化與美化共建活動，自己動手，營造一個環(huán)境優(yōu)美，相互7關愛、共同進步、快樂成長的溫馨之家。3.加強學生餐廳的管理和服務工作，為學生營造一個潔凈、舒適、安全的就餐環(huán)境。嚴格執(zhí)行國家餐飲管理標準，強化餐飲管理制度，嚴格食堂操作流程每一環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督，確保餐廳飲食安全萬無一失。加大

13、餐廳飯菜質量與數(shù)量的監(jiān)管力度，控制飯菜價格，努力為學生提供物美價廉的可口飯菜，使學生吃得舒心，讓家長放心和滿意。強化學生文明就餐行為習慣的教育，積極開展“光盤行動”，培養(yǎng)學生良好的就餐習慣和勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。（四）關愛學生層面1.教師要熱愛每一位學生，公平對待每一位學生，充分理解、尊重、信任每一位學生，杜絕諷刺、挖苦、打擊、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，建立朋友式的新型師生關系。2.學校各部門、各處室要想學生之所想，急家長之所急，樹立“服務學生，家長滿意”的工作意識，改進工作作風，提高服務意識，及時協(xié)調解決學生學習、生活、活動中的各種問題，積極營造學生舒心、家長放心、社會滿意的學習生活環(huán)境和

14、氛圍。3.加強鄉(xiāng)村少年宮、心理咨詢室、校醫(yī)室建設，定時開放，熱心服務，為學生提供活動、傾訴、就醫(yī)場所，共同呵護學生身心健康發(fā)展。（五）校園文化層面1.按照整體設計、分步實施、精細施工的原則，繼續(xù)做好校園周邊環(huán)境整治和校園內外的綠化、美化工作，營造優(yōu)美的育人環(huán)境。2.精心設計并安放校園景觀石，征集校園道路、廣場、綠化帶命名并設計安裝規(guī)范標志牌，做好各建筑物內外的布置裝飾，營造濃郁的文化氛圍。3.認真做好?？诺木庉嫵霭婀ぷ鳎?chuàng)辦半月期校報，二者相輔相成，展現(xiàn)學校辦學成就和育才師生風采，提高學校影響力和凝聚力。4.全面梳理校園建筑、校標、校訓、辦學理念、發(fā)展愿景等寓意內涵，系統(tǒng)地加以解讀、宣傳和教育，將學校核心價值觀和文化意蘊植入師生心田。5.注重師生行為文化建設，通過各種教學活動，塑造、建立師生良好的精神風貌和健康和諧的人際關系，加強相關制度建設，有效發(fā)揮規(guī)范約束功能，經過長期的實踐體驗，形成師生共同的奮斗愿景和價值追求。四、工作要求1.高度重視，加強領導成立“快樂校園”建設工作領導小組：組長：梁積功副組長：劉世儉李忠璽茹育才魏軍德9組員：各處室主任、各功能室負責人、各社團負責人、班主任領導小組加大對“快樂校園”建設的領導力度，不斷豐富“快樂校園”的建設