2021工作總結(jié)模板錦集十篇

1、believe what he said, but dont take it seriously.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）年度工作總結(jié)模板錦集十篇 年度工作總結(jié) 篇1我是一名鐵路工人技師，下面是我對(duì)自己工作總結(jié)：加強(qiáng)曲線、道岔的設(shè)備養(yǎng)護(hù)使曲線、道岔設(shè)備全面達(dá)標(biāo)。繼續(xù)不斷努力學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)、新方法并積極運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。 在現(xiàn)場(chǎng)的維修作業(yè)當(dāng)中，除了所要求必須的技術(shù)業(yè)務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)外，工作的巧可使質(zhì)量和效率成倍增長(zhǎng)。在年初k40 000-k50 000配合大機(jī)搗作業(yè)中，自已就積極與段技術(shù)科聯(lián)系提前介入抄平，一改往日靠眼觀起道的不科學(xué)方法，使該段線路大機(jī)搗一次成為了優(yōu)良公里線路。在拆、鋪橋護(hù)軌維修作業(yè)

2、時(shí)，提前制作了適合拆護(hù)軌螺帽的母螺帽，嫁接到內(nèi)燃螺絲機(jī)上，使工作效率成倍增長(zhǎng)，在一個(gè)天窗修時(shí)間內(nèi)完成了車(chē)間要求的生產(chǎn)任務(wù)，且質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)一次達(dá)標(biāo)。不但降低了職工的勞動(dòng)強(qiáng)度，而且節(jié)約了大量的人工費(fèi)用，受到了車(chē)間、段技術(shù)科的好評(píng)。一次，在工務(wù)通訊上學(xué)習(xí)了添乘時(shí)如何判定晃車(chē)和車(chē)晃的論文后，自已不斷摸索和總結(jié)，在添乘設(shè)備時(shí)應(yīng)驗(yàn)率達(dá)到了90%以上，避免了多次浪費(fèi)人力的情況。進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，不斷提高管理工作水平。 當(dāng)前正值鐵路唱響二次創(chuàng)業(yè)的發(fā)展時(shí)期，對(duì)于自已則更要不斷創(chuàng)新認(rèn)識(shí)理念、轉(zhuǎn)變觀念提高認(rèn)識(shí)，在班組管理上狠下功夫，全面提升班組的綜合實(shí)力。通過(guò)學(xué)習(xí)自已認(rèn)識(shí)到設(shè)備質(zhì)量提高了，不能代表班組好了，而是班組應(yīng)在

3、綜合治理、后勤保障、職工隊(duì)伍素質(zhì)、班組建設(shè)上等均有提高，才是真正意義上的提高。因此，自已也認(rèn)識(shí)到了不足和缺點(diǎn)，需要走的路也還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西也還很多，全面發(fā)展提高了才符合二次創(chuàng)業(yè)的要求和理念。一年來(lái)我的收獲頗豐，越來(lái)越感覺(jué)到自已要不停地學(xué)習(xí)、奮進(jìn)才能不掉隊(duì)，才能同班組的職工一起將六大理念樹(shù)立好、貫徹好！使管理工作再上新臺(tái)階！年度工作總結(jié) 篇2圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī)：省級(jí)德育課題順利結(jié)題，五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一，六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首，師生各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻，達(dá)300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：一、夯實(shí)校

4、本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了人民教育刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊(duì)伍”_，各教研組開(kāi)展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤(pán)”、“聽(tīng)專(zhuān)家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家、省市培訓(xùn)、聽(tīng)課、觀摩活動(dòng)，同時(shí)，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開(kāi)展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng)。2、有效教研促成長(zhǎng)3、龍頭課題立成效學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭，積極要求教師開(kāi)展課題研究，爭(zhēng)取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合

5、，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題，該課題于20xx年3月開(kāi)題，20xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究，取得了豐碩成果，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，獲得了廣泛的社會(huì)效益。該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象，研究?jī)?nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，參與研究人員不僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師，校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門(mén)管理層參與研究。同時(shí)，該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng)，每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收，第一、二階段由縣教育局組織專(zhuān)家階段評(píng)估，第三階段由池州市教育局組織專(zhuān)家對(duì)課題進(jìn)行

6、階段評(píng)估驗(yàn)收。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結(jié)、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值：（1）建立了“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn)。（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評(píng)價(jià)，彰顯人文。（3）德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察，五年級(jí)慰問(wèn)敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng)。（4）編寫(xiě)了學(xué)校德育系列校本教材：青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)、養(yǎng)成教

7、育手冊(cè)、安全教育手冊(cè)、禮儀教育手冊(cè)、成長(zhǎng)的足跡等。省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得理想成果，一致同意通過(guò)鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類(lèi)課題相關(guān)主題的研究，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開(kāi)展。二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)1、經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生2、品牌活動(dòng)增才干豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題活動(dòng)。學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書(shū)沙龍和首屆新經(jīng)典朗

8、誦比賽；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié)，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂(lè)趣。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì)、講數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂(lè)趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛(ài)數(shù)學(xué)，肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子?；顒?dòng)發(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才；舉辦了第二屆校園英語(yǔ)節(jié)，本屆英語(yǔ)節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫(xiě)英語(yǔ)能力。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，能說(shuō)，樂(lè)說(shuō)。開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)：三六年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、三四年級(jí)的英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽、三年級(jí)的英語(yǔ)誦讀比賽

9、、五六年級(jí)的英文打字比賽和限時(shí)寫(xiě)單詞比賽。英語(yǔ)節(jié)為期一周，三六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)，達(dá)到了“人人參與，人人快樂(lè)，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容有參觀科技大篷車(chē)、自制滑車(chē)比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動(dòng)中，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂(lè)，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外，學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng)：一、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察，五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng)，接受

10、國(guó)防教育，鍛煉體質(zhì)、錘煉意志，增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位，以班主任為核心，針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的安排，活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣、等次高，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書(shū)畫(huà)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、安徽青年日?qǐng)?bào)小記者輔導(dǎo)總站、全國(guó)環(huán)?？茖W(xué)實(shí)踐基地等稱(chēng)號(hào)。三、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量1、課程管理嚴(yán)落實(shí)本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)，重新修訂了“

11、考勤請(qǐng)假制度”，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類(lèi)并上足學(xué)科課程。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假教導(dǎo)處調(diào)課代課人簽字調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)。2、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查反饋改進(jìn)復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)

12、進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課制度，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)有效。3、規(guī)范常規(guī)做保障我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析，教學(xué)反思、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門(mén)分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)

13、作努力，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定。4、教學(xué)管理提質(zhì)量本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況；搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)

14、氛圍。5、學(xué)生評(píng)教促發(fā)展學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作。第一學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問(wèn)卷內(nèi)容，圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。本次一共有78名學(xué)生參加問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問(wèn)題較多，集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過(guò)這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋

15、更加活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了；進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評(píng)價(jià)能力。四、教務(wù)工作感悟及反思1、樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃；從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書(shū)本，無(wú)一不需要周密考慮、精心安排。開(kāi)學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě)，召開(kāi)大大小小的會(huì)議，承擔(dān)各類(lèi)校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工

16、作紛至沓來(lái)，而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我們只有高效地開(kāi)展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開(kāi)展。直到期末復(fù)習(xí)，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開(kāi)展“螺旋式層層過(guò)關(guān)”的措施，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”?！袄鄄⒖鞓?lè)著，累并收獲著”，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí)，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂(lè)的！所以直到年終歲尾或假期過(guò)半，我們也絲毫沒(méi)有放松自己的工作，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作。2、建立

17、邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，今年的教學(xué)成績(jī)也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個(gè)別學(xué)科、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差，對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒(méi)有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?，個(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí)，而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì)，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣?，可?jiàn)班級(jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的。在教學(xué)管理中，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的。如聽(tīng)課聽(tīng)得少，由于教研組缺少

18、工作的主動(dòng)性，造成教研較為拖拉，集體備課活動(dòng)的開(kāi)展得不夠扎實(shí)。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè)，特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績(jī)來(lái)看，通過(guò)與去年的縱向比較，雖然一些學(xué)科，一些班級(jí)進(jìn)步了，但是，還有的學(xué)科和班級(jí)提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績(jī)，是擺在我們面前，契待解決的問(wèn)題。成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲！年度工作總結(jié) 篇320xx年以

19、來(lái)，我局堅(jiān)持以黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、政府中心工作，以建設(shè)“法治、平安、和諧”為目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施黨建“陽(yáng)光雨露”計(jì)劃，堅(jiān)持“輸血”與“造血”并舉的扶貧方針，充分調(diào)動(dòng)干部群眾主觀能動(dòng)性，加快包扶村扶貧綜合開(kāi)發(fā)進(jìn)程，促進(jìn)貧困群眾盡早脫貧致富，取得了一定成效?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)工作責(zé)任我局高度重視扶貧工作，作為一項(xiàng)政治任務(wù)常抓不懈，同司法行政工作同部署、同安排。為了確保工作成效，研究成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，局屬單位和科室負(fù)責(zé)人為成員的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，單位科室負(fù)責(zé)人具體抓的工作格局。將扶貧工作目標(biāo)任務(wù)列

20、入年終考核重要內(nèi)容，分解任務(wù)到科室，夯實(shí)責(zé)任到人，定期不定期進(jìn)行督查檢查。并將扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作與宣講十八屆四中、五中全會(huì)精神、支部共建、法律服務(wù)等工作相結(jié)合，做到物質(zhì)扶貧和精神扶貧同步進(jìn)行，提高了扶貧工作的質(zhì)量和效果二、發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)宣傳教育以宣講黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神為主題，充分發(fā)揮司法行政職能，深入開(kāi)展了形式多樣的宣講活動(dòng)。一是深入村組宣傳法律。結(jié)合“科技、文化、衛(wèi)生、法律”四下鄉(xiāng)宣傳月活動(dòng)，組織法律工作者深入仙臺(tái)壩鎮(zhèn)的學(xué)校、村組開(kāi)展宣傳活動(dòng)6場(chǎng)次，宣講了老年人權(quán)益保護(hù)法、勞動(dòng)法、婚姻法、法律援助條例等農(nóng)村常用法律法規(guī)，發(fā)放宣傳資料1150份，接受法律咨詢(xún)86人次，使群眾受到深刻

21、的法制教育。二是舉辦專(zhuān)題法制培訓(xùn)。9月21日，圍繞農(nóng)村土地確權(quán)工作，我局與仙臺(tái)壩鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦了農(nóng)村集體土地確權(quán)登記頒證工作法制培訓(xùn)會(huì)，重點(diǎn)培訓(xùn)了物權(quán)法、農(nóng)村土地承包法、土地管理法、農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)證管理辦法、農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法等與土地確權(quán)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策，培訓(xùn)鎮(zhèn)村組干部64人，為全鎮(zhèn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)確權(quán)登記工作順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。三是加強(qiáng)學(xué)校安全教育。利用秋季開(kāi)學(xué)時(shí)機(jī)，舉辦法制講座，采取采取“以案說(shuō)法”、典型案例分析等方式，講解了未成人保護(hù)法預(yù)防青少年違法犯罪法及乘車(chē)道路交通安全、自我保護(hù)等常識(shí)，使全校80余名師生受到了教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生學(xué)法、懂法、知法、守法及自

22、我保護(hù)意識(shí)。三、開(kāi)展走訪慰問(wèn)，密切黨群干群關(guān)系慰問(wèn)是密切黨群干群關(guān)系的重要方式，我局拓展和創(chuàng)新工作形式，放大慰問(wèn)成效，充分體現(xiàn)了黨組織的凝聚力和號(hào)召力。一是開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”工作。春節(jié)前，局領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)包扶村縣人大代表和困難黨員群眾18戶(hù)，送去慰問(wèn)品折合現(xiàn)金4500元；慰問(wèn)城區(qū)3名困難職工，給他們送去慰問(wèn)品折合現(xiàn)金2100元；看望慰問(wèn)局系統(tǒng)離（退）休老領(lǐng)導(dǎo)老干部12人，給每人送去慰問(wèn)信和價(jià)值300元的慰問(wèn)品。今年以來(lái)，我局發(fā)放慰問(wèn)品折合現(xiàn)金共計(jì)11200元，把黨的溫暖送到群眾家中，密切了干群關(guān)系。二是大力援助天津?yàn)?zāi)區(qū)。天津港“812”火災(zāi)爆炸事故發(fā)生后，全縣司法行政系統(tǒng)101名干警和法律服務(wù)工作

23、者響應(yīng)“一方有難，八方支援”的倡議，捐款14200元救援罹難同胞及受傷群眾。三是關(guān)懷系統(tǒng)干部。充分發(fā)揮局工會(huì)作用，看望慰問(wèn)遭遇重大疾病、生活變故的職工12人，累計(jì)發(fā)放慰問(wèn)金3600元。四、發(fā)揮職能作用，實(shí)施“以法惠民生”堅(jiān)持干部駐村開(kāi)展工作，確保了包扶成效。一是認(rèn)真開(kāi)展駐村扶貧工作。今年以來(lái)，我局先后抽調(diào)3名干部干部入駐娘娘壩村，駐村干部住農(nóng)家屋、吃農(nóng)家飯、走訪慰問(wèn)群眾，廣泛征求群眾意見(jiàn)建議，宣講法律，解答群眾疑惑，協(xié)助村委會(huì)調(diào)解矛盾糾紛，引導(dǎo)公民依法表達(dá)自己的利益訴求，盡最大努力把矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態(tài)。二是開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”。機(jī)關(guān)17名黨員與包扶村貧困戶(hù)結(jié)成對(duì)子，定點(diǎn)幫扶，為幫扶

24、戶(hù)解決生產(chǎn)生活困難或幫辦實(shí)事戶(hù)均2件以上。堅(jiān)持做到每周有干部駐村，每月有領(lǐng)導(dǎo)到村。局督導(dǎo)組不定期抽查干部駐村情況，了解工作進(jìn)度，確保干部放下架子、撲下身子，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)，協(xié)助村上處理事務(wù)。三是抓好防汛工作。我局高度重視包扶村的防汛防滑工作，駐村領(lǐng)導(dǎo)和干部深入村組干部指導(dǎo)防汛工作，宣講防汛避險(xiǎn)知識(shí)，逐組逐戶(hù)檢查防汛工作，進(jìn)一步完善和落實(shí)了防汛責(zé)任，加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)監(jiān)測(cè)，指導(dǎo)村組群眾做好防、搶、撤預(yù)案，有效地確保了群眾安全度汛。四是支持經(jīng)濟(jì)建設(shè)。將豬苓、大鯢養(yǎng)殖、食用菌列為該村富民增收重點(diǎn)的項(xiàng)目，力爭(zhēng)娘娘壩村在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上取得突破性成效。為娘娘壩村捐助資金9萬(wàn)元，用于該村人行吊橋改造和老年

25、幸福院建設(shè)；為娘娘壩村爭(zhēng)取人畜飲水工程項(xiàng)目1處，總投資近60萬(wàn)元，現(xiàn)已竣工投入使用。一年來(lái)，我局扶貧工作雖然取得了一定成效，但與黨委和政府的要求、包扶村群眾的期望還有一定距。下一步，我們將在縣委、政府的關(guān)心支持下，鼓足干勁，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)有效地推進(jìn)包村扶貧工作，為建設(shè)富裕、文明、和諧做出新的貢獻(xiàn)。年度工作總結(jié) 篇4又是一年辭舊迎新時(shí)，不知不覺(jué)間，來(lái)到寶晟公司已經(jīng)有大半年了，通過(guò)半年多的工作和學(xué)習(xí)，在公司領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的培養(yǎng)和支持下，我個(gè)人在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和個(gè)人素質(zhì)上取得了不小的進(jìn)步，工作上也取得了一些成績(jī)，回顧和總結(jié)20xx年度的工作情況，我作如下總結(jié)：一、熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度我于20xx年3月18

26、日進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、員工手冊(cè)的了解，熟悉公司的企業(yè)文化。在今后的工作中，我繼續(xù)以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。二、 工作情況積極配合運(yùn)營(yíng)部策劃的房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)研與到典型樓盤(pán)進(jìn)行踩盤(pán)，更好、更全面的了解房地產(chǎn)的相關(guān)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)，以便在工程上作出合理的調(diào)整，提高人們對(duì)樓盤(pán)整體的滿(mǎn)意度和購(gòu)買(mǎi)欲望。積極參加公司舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)，從中豐富知識(shí)面，提高整體的業(yè)務(wù)水平。五月份到河源項(xiàng)目學(xué)習(xí)并協(xié)助四期園林工程工作。四期園林工程包括首層人行道與三層園林總建筑面積共約為1.35萬(wàn)，其中包括魚(yú)池、泳池、水處理循環(huán)設(shè)備，園景綠化、球場(chǎng)等主

27、要部位。園林景觀綠化工程是花園式新生活小區(qū)不可或缺的，意義非常重大，對(duì)于住戶(hù)來(lái)說(shuō)是提高生活質(zhì)量必備因素，須在售樓中心、車(chē)展中心，珠寶中心和樣板房正式開(kāi)放前完成所在部位的景觀，避免因此給業(yè)主不良的印象。因此前期施工時(shí)工期急迫工作量大，同時(shí)壓力也大，尤其三層園林工程，工作交叉面多，施工面積大，難以大面積展開(kāi)有效施工，不過(guò)在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)以及同事協(xié)助下，按時(shí)按質(zhì)完成。在這一年來(lái)的學(xué)習(xí)，讓我增長(zhǎng)了豐富的專(zhuān)業(yè)與生活知識(shí)，房地產(chǎn)公司比較注重的是管理，如何協(xié)調(diào)各施工方之間的關(guān)系，處理各方的矛盾是非常重要的，例如空中花園的施工時(shí)期出現(xiàn)的情況那樣，玻璃幕墻、欄桿的安裝、主體結(jié)構(gòu)的鋼筋、配件、工具等等材料轉(zhuǎn)運(yùn)或堆放都需

28、要大面積區(qū)域，還有園林施工方本身的大量材料，這種種都需要相互協(xié)調(diào)配合和有前瞻性，縱橫各方面考慮，選取最優(yōu)的方案，而不能顧此失彼，否則就會(huì)影響到其他工作面的施工，最總導(dǎo)致工期延誤。在質(zhì)量控制方面，要求事前材料控制，施工工藝控制和事后驗(yàn)收控制的原則，把好原材料質(zhì)量關(guān)，對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料質(zhì)量、數(shù)量、規(guī)格驗(yàn)收，以檢查到場(chǎng)材料是否符合設(shè)計(jì)要求、合同要求。對(duì)于施工工藝的控制主要是在日常質(zhì)量巡查，質(zhì)量跟蹤，正如領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：雖然你已經(jīng)交待好下面的人工作了，但究竟效率如何，做的怎樣，你得要去經(jīng)常跟蹤，這才算做好本分工作。三、存在的不足以及改進(jìn)措施回想自己在公司將近一年的工作，許多工作還是有不盡人意之處，總結(jié)起來(lái)存

29、在的不足主要有以下幾點(diǎn)：1、 計(jì)劃與記錄的不連續(xù)性在工作中，有時(shí)候未定計(jì)劃，工作目的不明確，施工順序出現(xiàn)碰車(chē)情況，常常導(dǎo)致效率低下。在以后的工作中，我要堅(jiān)持提前一天制訂好第二天的工作計(jì)劃，爭(zhēng)取能做到事倍功半的效果。同時(shí)也要連續(xù)記錄當(dāng)天的施工情況，避免出現(xiàn)空白施工記錄的情況，以便能夠查閱得到當(dāng)天的工作情況。2、 前瞻性不足對(duì)于施工過(guò)程中易出現(xiàn)問(wèn)題未能有較好的預(yù)見(jiàn)性，后期將不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提高前瞻性，將容易出現(xiàn)問(wèn)題的部位進(jìn)行預(yù)控，盡量做到少出問(wèn)題或不出問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)能做到有條不紊的處理。3、 知識(shí)面狹窄作為一個(gè)甲方土建工程師，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面狹窄，對(duì)房地產(chǎn)其它知識(shí)還認(rèn)識(shí)不夠。在以后的工作過(guò)程中，我

30、將加強(qiáng)其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，了解其它部門(mén)于房地產(chǎn)的消息，提高主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取能成為一名合格的土建工程師。四、下一年的工作計(jì)劃工作上，進(jìn)一步熟悉公司規(guī)章制度，了解公司的流程操作，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排；自我增值上，計(jì)劃于20xx年3月份通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)a證書(shū)，6月份通過(guò)二級(jí)建造師法律法規(guī)考試，并獲取二級(jí)建造師證書(shū)，11月份通過(guò)初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試。新的一年新的挑戰(zhàn)，在以后的工作中我將更加努力工作和學(xué)習(xí)，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，并在經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，和同事們的共同合作，爭(zhēng)取為公司創(chuàng)造更大的效益。我的匯報(bào)完畢，謝謝。年度工作總結(jié) 篇5一、 抓好科組的建設(shè)1、 認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)和討論學(xué)校的東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)目標(biāo)管理法及廣東省

31、中小學(xué)教師職業(yè)道德要求。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確要求和做法，并在教學(xué)工作中認(rèn)真執(zhí)行和做好檢查督促，老師們?nèi)巳朔e極肯干。2、 關(guān)心和培養(yǎng)青年教師的工作是科組建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抓好青年教師的匯報(bào)課，每一個(gè)青年教師至少安排一兩個(gè)骨干教師進(jìn)行“一幫一”的工作。要求青年教師每學(xué)期要寫(xiě)好兩三篇的教學(xué)心得體會(huì)。今年新畢業(yè)分配來(lái)的三位老師，上進(jìn)心很強(qiáng)，積極肯鉆，加上科組多位老師的悉心指導(dǎo)，他們很快就適應(yīng)教學(xué)工作，且教學(xué)效果明顯，他們都感到科組是一個(gè)溫暖團(tuán)的大家庭。并大膽地使用青年教師上畢業(yè)班的教學(xué)工作。如葉劍輝老師雖然只工作六年還是二級(jí)教師，但己進(jìn)行了兩屆高中循環(huán)教學(xué)，今年的高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，很受學(xué)生的歡迎，說(shuō)明

32、他完全勝任的。3、 科組十分重視教師的再教育問(wèn)題，我們組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的_，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到：每一個(gè)教師面臨時(shí)代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，要求我們教師要提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，要求我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的要求。4、組織老師到篁村、萬(wàn)江等地參觀學(xué)習(xí)，并在科組中開(kāi)展各種有益的文體活動(dòng)，提高科組的凝聚力。5、對(duì)兩個(gè)畢業(yè)班的工作，我們作為全科組的重點(diǎn)工作，除畢業(yè)班的老師外，我們號(hào)召其他老師積極關(guān)心畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，很多老師積極為畢業(yè)班提出各種有益的意見(jiàn)和建議，并常常一起研究和討論備考工作及復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)工作。其實(shí)畢業(yè)班所取得的成績(jī)都是集體智慧的結(jié)晶。二、

33、 抓好常規(guī)教學(xué)工作1、 集體備課常抓不懈， 為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有兩次集體備課時(shí)間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破、對(duì)如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個(gè)的見(jiàn)解和意見(jiàn)，大家一起學(xué)習(xí)、研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短。平時(shí)大家經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，同備課組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后覺(jué)得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達(dá)到共同提高的目的。其中高一備課組在這方面做得比較突出。2、 抓好兩個(gè)畢業(yè)班的工作， 為了更好地做好畢業(yè)班的備考工作，結(jié)合市教研室的工作安

34、排，在第四周安排了由黃茂永和趙銀倉(cāng)兩位老師就如何上好高三的復(fù)習(xí)課為題各上了一節(jié)示范課，大家根據(jù)這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)，結(jié)合畢業(yè)班的教學(xué)情況，積極提出建議，高三復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，并得到中國(guó)著名的教育專(zhuān)家明之白教授現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)高三畢業(yè)班的工作是有很大指導(dǎo)作用和幫助。另外，初三很早己安排了李潔文、鄧陳潤(rùn)等老師就初三的備考的復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式作了公開(kāi)課，明確教學(xué)目的和方向，平時(shí)兩個(gè)畢業(yè)班的老師能團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。充分能發(fā)揮集體的智慧和力量，發(fā)揮科組老師的資源，我們發(fā)動(dòng)其它年級(jí)的老師如王健、李鴻，梁玉棠、龐進(jìn)發(fā)、陳楚云、梁秀娟、李柳嬌、鄧耀榮、賀瑞華、嚴(yán)明等有豐富中考和高考備考經(jīng)驗(yàn)的老師

35、經(jīng)常與畢業(yè)班的老師研究有關(guān)備考工作，共同搞好兩個(gè)畢業(yè)班的工作，相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，今年的高考、中考一定能取得輝煌的成績(jī)。3、精心安排好青年教師的匯報(bào)課及其他教師的示范課抓好評(píng)教工作，對(duì)公開(kāi)課嚴(yán)格把關(guān)，要求每一節(jié)公開(kāi)課前都經(jīng)過(guò)備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開(kāi)課后，全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，我們科組的老師對(duì)評(píng)課向來(lái)非常認(rèn)真，從不避丑，不走過(guò)場(chǎng)，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問(wèn)題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題都能暢所欲言，盡管有時(shí)爭(zhēng)論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過(guò)爭(zhēng)議都很有收獲，以此推動(dòng)科組的教研氛圍。三、20xx學(xué)年度數(shù)學(xué)科組工作總結(jié) 積極總

36、結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教研論文，成績(jī)顯著1、龐進(jìn)發(fā)老師參加0_年市青年教師說(shuō)課比賽中獲市一等獎(jiǎng)的第一名2、李柳嬌老師參加0_年市青年教師說(shuō)課比賽中獲市二等獎(jiǎng)3、梁培德老師的課件斜口圓柱截口展示動(dòng)畫(huà)獲市積件評(píng)比一等獎(jiǎng)4、龐興老師的課件一次函數(shù)的圖象性質(zhì)獲市積件評(píng)比一等獎(jiǎng)5、陳楚云在0_年12月獲市青年教師優(yōu)秀課評(píng)比三等獎(jiǎng)6、李柳嬌老師在0_年12月獲市初中課程改革（數(shù)學(xué)）課例評(píng)比二等獎(jiǎng)四、競(jìng)賽成績(jī)顯著今年?yáng)|莞市參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全市只有8人獲省獎(jiǎng)勵(lì)，而我校占5人，另外還有多名學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)層次在全市是遙遙領(lǐng)先的。 今年初三備課組提前做好數(shù)學(xué)尖子的輔導(dǎo)工作，一進(jìn)入初三，他們就組織有計(jì)

37、劃、有專(zhuān)題、定時(shí)間、定質(zhì)量地對(duì)數(shù)學(xué)尖子進(jìn)行培訓(xùn)，每周至少進(jìn)行兩次，除了每周三的兩節(jié)外，每周還增加周日的兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)他們的艱苦努力。今年四月參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，我校莫少恒和蔡宇飛同學(xué)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)。另外還有9人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獲獎(jiǎng)層次在全市是領(lǐng)先的。五、建立和完善高中數(shù)學(xué)尖子的輔導(dǎo)工作為了使高中三年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)（數(shù)學(xué)尖子生的輔導(dǎo)）具有更系統(tǒng)性和完善性，我們根據(jù)教學(xué)大綱的要求和內(nèi)容，首先由科組定出輔導(dǎo)專(zhuān)題，然后由老師各人根據(jù)自己專(zhuān)長(zhǎng)特點(diǎn)及自己的能力選擇兩至三個(gè)自己有較深的研究專(zhuān)題，并要求每人在自己的專(zhuān)題中加深拓展，以此使內(nèi)容更充實(shí)，科組再根據(jù)各人的選擇情況作合理的調(diào)整，

38、需增加的適當(dāng)增加，最后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排人員上課。這樣做可以避免科組資源的浪費(fèi)，且內(nèi)容更充實(shí)、更有系統(tǒng)性。為了提前做好今年10月份的全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽及明年的聯(lián)賽，我們?cè)诟咭弧⒏叨恐茉黾觾蓚€(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，希望在明年的高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有更大的突破。年度工作總結(jié) 篇61、實(shí)行局長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和分級(jí)責(zé)任制。局長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，副局長(zhǎng)協(xié)助局長(zhǎng)分管部分工作。辦事員對(duì)主任、所長(zhǎng)負(fù)責(zé)；主任、所長(zhǎng)對(duì)分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)；局長(zhǎng)對(duì)人社局負(fù)責(zé)。2、工作回報(bào)堅(jiān)持“逐級(jí)匯報(bào)”制。即各中心、所、室工作人員向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，各中心、所、室負(fù)責(zé)人向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，主管領(lǐng)導(dǎo)向局長(zhǎng)匯報(bào)，一般情況下不得越級(jí)匯報(bào)。3、匯報(bào)內(nèi)容主要是自己分管工作的進(jìn)展情況；領(lǐng)導(dǎo)安排

39、的臨時(shí)性工作完成情況；外出參加會(huì)議的情況；各單位目標(biāo)實(shí)施情況及存在的問(wèn)題，對(duì)工作的看法及建議；其他需要匯報(bào)的內(nèi)容。4、一般情況下，各中心、所、室負(fù)責(zé)人應(yīng)每月主動(dòng)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次全面工作。根據(jù)需要，也可隨時(shí)召開(kāi)匯報(bào)會(huì)，以便了解情況，安排工作。5、堅(jiān)持請(qǐng)示、報(bào)告和重大問(wèn)題集體審定制度。中心、所、室需請(qǐng)示匯報(bào)的問(wèn)題，要及時(shí)報(bào)告。凡有明確規(guī)定的，由分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)處理；涉及到全局性工作，須報(bào)告局長(zhǎng)；重大問(wèn)題由支委會(huì)或局務(wù)會(huì)研究決定，必要時(shí)，須向區(qū)人社局黨組或分管局長(zhǎng)、局長(zhǎng)請(qǐng)示報(bào)告。6、樹(shù)立“快、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)”的報(bào)表作風(fēng)。講究辦事效率，提高工作質(zhì)量。做到：積極主動(dòng)、及時(shí)準(zhǔn)確、不推不拖、不出差錯(cuò)。7、凡因工作

40、不匯報(bào)，造成影響和損失的，將追究當(dāng)事人的主任，并視情節(jié)輕重做出相應(yīng)處理。年度工作總結(jié) 篇7光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入xxx公司已經(jīng)將近一年的時(shí)間，在這一年的時(shí)間里，我從一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生轉(zhuǎn)型成為了一個(gè)職場(chǎng)人士，期間曾經(jīng)茫然曾經(jīng)執(zhí)著，但為了自己最初的夢(mèng)想，我一直在不斷的奮斗著。我是20xx年2月14日進(jìn)入公司工作的，那時(shí)的我還沒(méi)有畢業(yè)，按照領(lǐng)導(dǎo)分工主要負(fù)責(zé)人事行政方面的工作。由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助，有全部員工的大力支持，再加上自己的不斷努力，能夠順利的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在拿到畢業(yè)證書(shū)以后，受領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)愛(ài)，提升為綜合管理部主管一職，由于趙總身體原因退居二線，整個(gè)部門(mén)的擔(dān)子落在我的身上。

41、剛開(kāi)始接手這個(gè)重任的我多少有些不適應(yīng)，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事們熱情的鼓勵(lì)和幫助，我才鼓起勇氣在這個(gè)崗位上堅(jiān)持了下來(lái)?；叵肫饋?lái)，在公司已經(jīng)工作了將近一年。在工作中我能夠忠實(shí)履行職責(zé)，不斷自查、反省自己，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，把自己全身心的投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去，總的來(lái)講，自己基本上能夠勝任工作，還是稱(chēng)職的。雖然面對(duì)困難時(shí)曾經(jīng)不知所措，雖然太累的時(shí)候想到過(guò)放棄，但是在這個(gè)集體中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)下，這些念頭也只是一閃而過(guò)，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一直在引導(dǎo)著我，這么多關(guān)心我的人在鼓勵(lì)著我，我不能放棄。下面就將20xx年的主要工作情況概述如下：一、適應(yīng)從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中掌握工作的基本技能和

42、知識(shí)2月份出校門(mén)，在別人還迷茫不知所措的時(shí)候我就已經(jīng)踏上了工作崗位，開(kāi)始了從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)校只是學(xué)過(guò)理論知識(shí)并沒(méi)有切身實(shí)踐過(guò)，謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)好的平臺(tái)讓我充分的施展所學(xué)。近一年來(lái)，我經(jīng)常把自己放在公司的角度來(lái)反思自己，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度能不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。自己剛剛畢業(yè)，相當(dāng)于一切從零開(kāi)始，無(wú)論從哪個(gè)角度講都處在起步階段，必須在工作中不斷提高自己，同時(shí)在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的能力，增強(qiáng)對(duì)本職工作的勝任力。二、懷有感恩的心，用積極的心態(tài)來(lái)工作和生活工作近一年，接觸了不少人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自己尚有許多

43、缺點(diǎn)需要改正。其中最重要的便是自己尚顯浮躁的心態(tài)。有時(shí)候做事只求速度而忽略了質(zhì)量，出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)上或文字上的錯(cuò)誤；有時(shí)在做一件事的時(shí)候忽略了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符。如果不是領(lǐng)導(dǎo)及同事們及時(shí)為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無(wú)法提高自己，謝謝這些可愛(ài)又可敬的人。經(jīng)過(guò)將近一年的學(xué)習(xí)與磨練，我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有懷有一顆感恩的心，對(duì)工作感恩，對(duì)生活感恩，對(duì)生命感恩，才能體會(huì)出生活的真滋味。并且要用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)這一切，這樣生命才會(huì)更精彩。三、以樹(shù)立良好的形象為牽引，激發(fā)部屬工作熱情俗話(huà)說(shuō)“喊破嗓子，不如做出樣子”，作為部門(mén)主管，如果說(shuō)的一套，做的又是一套，就會(huì)對(duì)部門(mén)員工造成非常不

44、好的影響，因此，在日常工作中，我學(xué)會(huì)了注重自身的形象，要求員工做到的，我首先自己堅(jiān)決做到，要求員工不做的，我?guī)ь^不去違反。開(kāi)始時(shí)，并沒(méi)有注意到這方面的重要性，有時(shí)自己會(huì)忽視了自身形象的重要性，久而久之，便體會(huì)到了自己的失職。在以后的工作中，爭(zhēng)取做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，日事日畢。四、將理論用于實(shí)踐，為公司做出薪酬和績(jī)效方案在總經(jīng)理的安排下，由我負(fù)責(zé)公司薪酬方案和績(jī)效方案的設(shè)計(jì)。剛剛接手這個(gè)任務(wù)，我感覺(jué)肩膀上的擔(dān)子一下子加重了好多。這還是初次將學(xué)校中學(xué)到的理論用于實(shí)踐中，一時(shí)間不知從何下手。多虧總經(jīng)理的指導(dǎo)和公司所有員工的全力支持，我理清思路，收集了大量這方面的資料，由咨詢(xún)了一些學(xué)長(zhǎng)和老師，終

45、于為公司做出了只屬于我們的薪酬和績(jī)效方案。雖然有些地方還不盡人意，但是我努力了，第一步終于邁出去了，所以心里還是很欣慰，也感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助。那些不盡人意的地方我會(huì)全力以赴的把它改好，盡量做到完美?；仡欉@一年，由于年紀(jì)較輕，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單，有些問(wèn)題的處理還是不夠妥當(dāng)，在業(yè)務(wù)理論水平和組織管理能力上還有待于進(jìn)一步提高。再次，自己在綜合素質(zhì)上距公司要求還相差很多。這些不足，有待于在下步工作中加以改進(jìn)和克服。在以后的工作中，我要虛心向其他同事學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高。并時(shí)刻關(guān)注國(guó)家出臺(tái)的

46、各種勞動(dòng)方面的法律法規(guī)以及一些地方性規(guī)章制度，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取為公司在新年度的工作中度過(guò)難關(guān)、再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)出自己的力量。年度工作總結(jié) 篇8本學(xué)期工作在繁忙的氣氛中度過(guò)了，我們學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在這學(xué)期開(kāi)展了許多活動(dòng)。在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長(zhǎng)了很多；雖然工作中免不了有挫折缺陷我們部門(mén)的成長(zhǎng)可以從日常工作，設(shè)計(jì)質(zhì)量水平和組織開(kāi)展活動(dòng)中顯而易見(jiàn)。本學(xué)期的工作對(duì)于宣傳部的每一個(gè)部長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是忙碌而繁重的，先是迎新期間宣傳品宣傳模式的設(shè)計(jì)，而后模擬法庭辯論賽的系列宣傳、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng)11、12文明禮儀日、crossover party，接著八大社團(tuán)申報(bào)材料、啦啦操比賽、綠源環(huán)保協(xié)會(huì)的水

47、果賀卡、以及重頭戲天倫杯辯論賽的辯題征集到成果展卡和最后大戲感動(dòng)西政，每一次活動(dòng)宣傳部都一直以“在其位謀其職”高度負(fù)責(zé)的態(tài)度進(jìn)行工作。如此密集的工作宣傳部任何一個(gè)成員都沒(méi)有怨言，即使錯(cuò)過(guò)了吃飯，即使11點(diǎn)托著疲憊的身體回到宿舍，即使工作到熄燈后兩三點(diǎn)?在宣傳部，部長(zhǎng)和干事一同努力，這里沒(méi)有部長(zhǎng)只有朋友，每個(gè)人都可以暢所欲言，這些一切一切都是在宣傳部一次一次共同熬夜共同工作下培養(yǎng)起來(lái)的。從辛苦的迎新籌備下開(kāi)展全面招新干工作，我宣傳部經(jīng)過(guò)一番激烈篩選，招到一批德才兼?zhèn)涞男赂墒?，新干事的加入為我們宣傳部更好地發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。在定員以后我們給干事分了組選定了組長(zhǎng)，之后連續(xù)三個(gè)星期對(duì)干事進(jìn)行ps和

48、酷作的培訓(xùn)，在干事間推行了一個(gè)小天使與小主人的機(jī)制以促進(jìn)干事間的了解與溝通。在這些努力后我們的干事已掌握了宣傳部的運(yùn)作模式，已有許多干事已經(jīng)可以獨(dú)立完成一些相當(dāng)不錯(cuò)的設(shè)計(jì)了。這點(diǎn)應(yīng)該是今年宣傳部對(duì)干事的培養(yǎng)的可圈可點(diǎn)之處。這學(xué)期的每經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)宣傳部就成熟一次，每一次我們部門(mén)都追求與眾不同的宣傳效果，宣傳部的成績(jī)是大家有目共睹的，但在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)還存在一些不足之處，比如宣傳品的制作時(shí)間用的太長(zhǎng)，以及和主席團(tuán)的溝通還不夠，以及宣傳形式上還可以做的更好。以上是宣傳部工作的總結(jié)。宣傳部的成績(jī)是大家有目共睹的，在成績(jī)的取得的同時(shí)還不乏一些不足之處，相信我們會(huì)在下個(gè)學(xué)期將對(duì)癥下藥，努力改善。在盡心盡力

49、做好自己的每一項(xiàng)本職工作的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)我們部門(mén)全心全意為社聯(lián)服務(wù)的能力。總的說(shuō)來(lái)，我們站在全新的起跑線上，我們的起跑是成功的。宣傳部的工作任重而道遠(yuǎn)，我們將總結(jié)過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足的地方，不斷探索和推進(jìn)宣傳工作創(chuàng)新的方法和途徑，不斷增強(qiáng)宣傳思想工作的針對(duì)性、時(shí)效性和吸引力、感染力。同時(shí)，向各部門(mén)取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己的工作，以便更切實(shí)際、更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，從而使我們學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在全校的影響力不斷提升！年度工作總結(jié) 篇9首先，非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我能夠?yàn)榘嗉?jí)做點(diǎn)事、為大家做點(diǎn)事，也很感謝大家這半年來(lái)對(duì)我工作的支持。在我為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)與能力

50、。在這半年時(shí)間里，和大家度過(guò)軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種比賽，大家一起笑、一起樂(lè)，真的很開(kāi)心。大一過(guò)去半年了，從我的工作中得到以下總結(jié)：一，與同學(xué)相處其實(shí)在這方面，我真的覺(jué)得受益匪淺。作為班長(zhǎng)，必須以同學(xué)利益為重。我記得有個(gè)學(xué)長(zhǎng)跟我說(shuō)過(guò)，如果你在大學(xué)里擔(dān)任了任何一個(gè)職務(wù)，可你不以同學(xué)利益為重， 整天只想著怎么去哄輔導(dǎo)員開(kāi)心、怎么和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系，你可以得到你想的利益，想要的一切，但一年后，你會(huì)遭到同學(xué)的拋棄，你會(huì)失去所有同學(xué)對(duì)你的支持與信任，所以，我從當(dāng)上班長(zhǎng)那刻起，我就告訴自己，要以同學(xué)利益為重，要時(shí)刻了解同學(xué)們想法，而我在工作前，都是盡力做到從這個(gè)角度出發(fā)?；蛟S剛開(kāi)始的時(shí)候在一些同學(xué)看來(lái)我會(huì)有那么

51、一些擺架子，其實(shí)我只是在工作時(shí)有些過(guò)于嚴(yán)肅，希望這部分同學(xué)可以體諒，我也會(huì)改正，讓大家在與我交流溝通時(shí)感覺(jué)不到我是班長(zhǎng)而覺(jué)得高高在上，而是讓大家感覺(jué)到我是最好的哥們、朋友。能夠做到和大家保持親兄弟姐妹般的關(guān)系，在大家有困難的時(shí)候能夠給大家?guī)椭俏业男腋?。二，和班委協(xié)調(diào)工作方面在這方面，我自我覺(jué)得還不是很好，在班級(jí)工作時(shí)，因?yàn)榉峙涔ぷ鳑](méi)做好，導(dǎo)致有些班干有無(wú)活可干的感覺(jué)的出現(xiàn)。沒(méi)有協(xié)調(diào)好各班委之間工作，這是我今后工作要改進(jìn)的地方。同時(shí)，有時(shí)候不能?chē)?yán)格要求、制定規(guī)范的班規(guī)，結(jié)果導(dǎo)致自己和部分同學(xué)的考試掛科，這點(diǎn)值得我深刻反省，我會(huì)立刻改正，和大家在正確的路上進(jìn)步。三，在與輔導(dǎo)員交流方面這點(diǎn)確實(shí)是

52、我的弱項(xiàng)。從小我就不太喜歡跟老師打交道，而且再加上性格里有種很倔的部分，導(dǎo)致我有困難只喜歡自己解決，不喜歡向別人求教，最終導(dǎo)致跟輔導(dǎo)員交流不多，因?yàn)檫@個(gè)輔導(dǎo)員也找過(guò)我。作為班長(zhǎng)，就是要起到橋梁作用，所以為了能夠更好為同學(xué)服務(wù)，我必須改正這個(gè)缺點(diǎn)，在今后的工作中不斷改進(jìn)，積極向輔導(dǎo)員請(qǐng)教，多與輔導(dǎo)員交流。四，我們班的優(yōu)良現(xiàn)象其實(shí)，在我心里，我一直覺(jué)得我們班是十一個(gè)班里最優(yōu)秀的，所以，我每次在開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議的時(shí)候，我都感到特別自信，因?yàn)槲矣幸蝗汉芎煤芎玫男值芙忝弥С治业墓ぷ?。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班取得了很多不錯(cuò)的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)第二，素質(zhì)拓展第二，各項(xiàng)比賽大家也都積極參加，取得了很好的成績(jī)，而且我們班其他班

53、委能力也是很的、很負(fù)責(zé)的，布置下去的任務(wù)不僅能夠迅速完成，而且質(zhì)量也很高。大家學(xué)習(xí)也很正認(rèn)真，跟著大家一起學(xué)習(xí)非常有奮進(jìn)的感覺(jué)，同時(shí)，我們班也非常團(tuán)結(jié)，表現(xiàn)在各個(gè)方面和生活中的各個(gè)細(xì)節(jié)，例子太多了，就不列舉的，反正我相信，在我們大家共同努力下，我們會(huì)成為四年畢業(yè)后的一顆璀璨之星，成為學(xué)校建校慶典上的特邀嘉賓，給那時(shí)候的學(xué)弟學(xué)妹講我們的故事。五，我們班的不好現(xiàn)象作為大家的班長(zhǎng)，更作為大家的朋友，我覺(jué)得就得指出大家的缺點(diǎn)，給大家意見(jiàn)讓大家能夠更加完美。人都會(huì)犯錯(cuò)，我也會(huì)，首先我自己在學(xué)習(xí)方面就沒(méi)做好，自己掛了科。很多人認(rèn)為大學(xué)60分就是萬(wàn)歲，可我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到，事實(shí)不是這樣。現(xiàn)在社會(huì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社

54、會(huì)，如果我一直就60分萬(wàn)歲下去，雖然能勉強(qiáng)畢個(gè)業(yè)，但是以后找工作怎么。就不說(shuō)找工作那么遠(yuǎn)的事，就是考完試了，那種害怕掛科的忐忑心情，也不好受。弱肉強(qiáng)食，我們只有用知識(shí)豐富自己，才能有能力擔(dān)起責(zé)任，我相信大家都有責(zé)任心，我們幾年之后，也就要走上工作，那時(shí)候，我們就要擔(dān)起對(duì)父母、家人的責(zé)任，對(duì)自己愛(ài)的人和那些愛(ài)自己的人負(fù)責(zé)。既然大家都拼盡十幾年的力氣考進(jìn)了大學(xué)，我就不希望大家在大學(xué)短短的時(shí)間毀了自己的一生。多說(shuō)無(wú)益，我會(huì)在日后努力學(xué)習(xí)，希望能帶動(dòng)大家積極奮斗，我們一起為自己的未來(lái)奮斗，為自己愛(ài)的人奮斗，守候他們對(duì)我們的期望。還有個(gè)問(wèn)題，在工作時(shí)，個(gè)人感覺(jué)部分同學(xué)對(duì)班級(jí)或者學(xué)校安排的活動(dòng)存在些許抵觸

55、情緒，部分同學(xué)需要說(shuō)服才肯去參加活動(dòng)。我知道，或許一些活動(dòng)確實(shí)不像學(xué)校說(shuō)的那樣，這時(shí)候，我們就本著自愿的原則，不會(huì)強(qiáng)行給大家報(bào)名。但是班級(jí)活動(dòng)是我們班級(jí)的活動(dòng)，是我們很多同學(xué)策劃，一起花了很大功夫做出來(lái)的，而且活動(dòng)的舉辦也是經(jīng)過(guò)班級(jí)內(nèi)大部分同學(xué)同意商議改善后才進(jìn)行的，所以我希望大家能夠積極配合，況且大家一起做活動(dòng)是件很有趣的事情，四年之后，這些活動(dòng)中的各種片段、回憶會(huì)成為我們的財(cái)富，被我們帶走，成為我們關(guān)于大學(xué)最美好的記憶里最可愛(ài)的回憶。狼群之所以不懼怕任何動(dòng)物，就因?yàn)樗麄兪羌w。個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，在與集體的較量中也是顯得那么無(wú)力的。我希望大家能利用集體的力量，強(qiáng)化自我，而不應(yīng)該脫離集體，自己孤軍

56、奮戰(zhàn)，最終可能傷害了自己，讓愛(ài)自己的人難過(guò)，我相信大家這點(diǎn)都能懂。以上就是本人的一些總結(jié)、看法和意見(jiàn)，做的不好，請(qǐng)大家提出改進(jìn)的建議，我會(huì)積極完善自我。終極檢一，不只是個(gè)空談，而是個(gè)目標(biāo)，需要我們大家共同完成。年度工作總結(jié) 篇10一、指導(dǎo)思想我校的辦學(xué)理念是：尊重人性，和諧育人，創(chuàng)造適合師生發(fā)展的教育，讓每個(gè)人成為最好的自己。這是我校一直不變的指導(dǎo)思想和追求目標(biāo)。為此，我和我的組員們，將向著“做最好的自己”努力，辛勤工作，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們也圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。二、專(zhuān)題研究1、專(zhuān)題的提出九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱對(duì)低年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練提出了明確要求，能

57、正確地口述一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。我們組根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)和語(yǔ)言訓(xùn)練規(guī)律，在上個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)上，本學(xué)期制定了“通過(guò)多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力”的專(zhuān)題研究。2、實(shí)施方案（1）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力低年級(jí)的學(xué)生由于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的貧乏，抽象思維能力差，有些事情不親身經(jīng)歷，便很難說(shuō)清楚、講明白。根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn)，在教學(xué)中有意識(shí)地讓學(xué)生親身去實(shí)踐，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程中的情境教學(xué)的有效性是當(dāng)前心理學(xué)界所公認(rèn)的，如問(wèn)題情境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，設(shè)計(jì)的問(wèn)題對(duì)于學(xué)生有一定的難度，但只要通過(guò)努力可以解決的，它往往會(huì)引起學(xué)生的好奇而思考，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。當(dāng)然，這就要求教師熟悉教材，掌握教材的結(jié)構(gòu)和知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，充分了解學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和智能水平并遵守教學(xué)原則。所以我在進(jìn)行問(wèn)題情境教學(xué)時(shí)盡量從教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，既激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲，又能完成教學(xué)任務(wù)。如在上北京一文時(shí)，設(shè)計(jì)了幾個(gè)小問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)：你知道北京在哪里？是怎樣的？雖然北京離我們很遠(yuǎn),但現(xiàn)在的信息是如此發(fā)達(dá),電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、以及各種刊物的介紹，所以，問(wèn)題一提出，同學(xué)們都努力地搜尋記憶中的知識(shí)