2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文(清遠(yuǎn)卷)

1、2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文（清遠(yuǎn)卷）說明1全卷共6頁，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。3答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。5考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、（25分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1

2、）子曰：“，思而不學(xué)則殆?！保ㄕ撜Z（1分）（2）輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。，。（岑參白雪歌送武判官歸京）（2分）（3）誰道人生無再少？門前流水尚能西！。（蘇軾浣溪沙）（1分）（4）看待別人的進(jìn)步，我們要有發(fā)展的眼光。正如孫權(quán)勸學(xué)中所說的“，”。（2分）（5）把李白的渡荊門送別默寫完整。（4分）渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。，。，。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）我母親對我們的ji j 生活感到非常痛苦。（2）它c(diǎn)hn min于高山，大川，平野對它的歡呼敬意。（3）yumng fng qng的夜晚，人們有時(shí)看見小船從葦塘里撐出來。（4）“這布是華麗的!精致的！無雙

3、的！”每個(gè)人都sushng fh 著。3下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在“一個(gè)人”后面加“否”）B紀(jì)錄片舌尖上的中國不僅引發(fā)了人們對“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。（將“文化認(rèn)同”和“軟實(shí)力輸出”互換位置）C費(fèi)洛伊德認(rèn)為夢的材料來自三個(gè)方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時(shí)期的經(jīng)歷。(在“身體”后面加“的狀態(tài)”）D喜歡游泳的人大多有這種體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時(shí)會感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至還會打一下寒戰(zhàn)。(把“不管”改成“盡管”)4從下面A組中至少

4、選用兩個(gè)詞語，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語，寫一段某人性格的話。（80字以內(nèi)）（4分）A組：仁慈自信胸有成竹小心翼翼油然而生事半功倍B組：雖然但是如果就5閱讀下面的文字，按要求回答問題。（4分）這是大學(xué)生畢業(yè)前的最后一堂實(shí)驗(yàn)課。教授拿出一個(gè)容器，注入一半清水，容器中的水呈現(xiàn)出常態(tài)。然后，他把容器放入冰柜，0以下后常態(tài)水結(jié)成了冰。最后，他又把成冰的容器放到點(diǎn)燃的酒精爐上，溫度上升，冰慢慢融化,沸騰，變成了水蒸氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。教授問：“水去了哪里？”教室里鴉雀無聲?！八A到了遼闊的天空！”教授意味深長地說，“水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生莫不如此！常態(tài)的人生就像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，

5、可以擁有大地；熾熱的人生就像水蒸氣，不僅擁有大地，還會擁有藍(lán)天；人生的溫度如果在0以下，他的世界就只有巴掌那么大。”（1）請用一句話概括上面材料的觀點(diǎn)。（不超過15個(gè)字）（2分）（2）教授的話告訴了我們什么道理？（2分）二、閱讀題（45分）（一）（12分）岳陽樓記予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而

6、悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A前人之述備矣/眾妙畢備B南極瀟湘/初極狹C薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D而或長煙一空/一食或盡粟一石7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代

7、漢語。（3分）皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。8選文抒寫了“遷客騷人”兩種不同的覽物之情。一是“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的“”的感情（根據(jù)原文意思填寫，4字）；二是“，”的因物而喜的感情（用原文句子填寫）（每空4字）（3分）9下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點(diǎn)明主旨。B”微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。C選文中的“樂”與醉翁亭記中的“樂”相同，都是追求與民同樂的理想境界。D選文寫景、抒情、議論相結(jié)合，由景抒情，由情入議。句式駢散結(jié)合，行文富于變化。(二）（10分）“毒膠囊”有多毒

8、？謝濱歡自央視曝光“毒膠囊”事件以來，不少人都開始談藥色變。藥用膠囊是一種藥品輔料，主要是供給藥廠用于生產(chǎn)各種膠囊類藥品。某些企業(yè)用生石灰浸漬膨脹、工業(yè)強(qiáng)酸強(qiáng)堿中和脫色等手段清洗處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，制成毒膠囊，流向藥品企業(yè)。那么，這種膠囊會對人體產(chǎn)生怎樣的危害呢？它的毒到底有多毒？經(jīng)檢測，藥品膠囊中的鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。膠囊之所以膠囊中會發(fā)生鉻超標(biāo)，是因?yàn)楹谛钠髽I(yè)在制作膠囊時(shí)，用工業(yè)明膠代替了藥用明膠。合格的藥用明膠所用的豬皮和牛皮應(yīng)是未經(jīng)鉻鹽鞣制或未經(jīng)有害金屬污染的制革生皮或新鮮皮、冷凍皮。而制革廠的邊角料只能用來生產(chǎn)工業(yè)明膠。鉻是一種化學(xué)元素，在元素周期表中屬B

9、族，常見化合價(jià)為+3、+6和+2，其中三價(jià)和六價(jià)化合物較常見。三價(jià)鉻，就是用來鞣制的鉻，它是陽離子，帶三個(gè)正電荷。而六價(jià)鉻就是如今臭名昭著的“毒素”了。它和氧原子抱著一起形成原子團(tuán)，以鉻酸根的形式存在。六價(jià)鉻有很強(qiáng)的生物毒性，長期接觸有致癌性，急性毒性劑量范圍在50-150微克/千克。即使在皮革行業(yè)中，六價(jià)鉻也是人見人厭的化學(xué)物質(zhì)。各國對皮革中的六價(jià)鉻含量都有明確要求，最嚴(yán)格的是德國，201法令規(guī)定，皮革中不得含有六價(jià)鉻。準(zhǔn)確評估工業(yè)明膠的健康風(fēng)險(xiǎn)比較困難，原因有兩個(gè)，第一，鞣制雖然使用的是三價(jià)鉻，但是工業(yè)用鞣制試劑并不純，不可避免地含有六價(jià)鉻；第二，毒性較小，三價(jià)鉻和毒性劇烈六價(jià)鉻在使用和保

10、存中可以互相轉(zhuǎn)化。2010年，河北大學(xué)科研人員的市場調(diào)查結(jié)果表明，15個(gè)添加了明膠的食品樣品中，有13個(gè)超過2毫克/千克的標(biāo)準(zhǔn)，其中10個(gè)超過了100毫克/千克。毫無疑問，這些市場上的食品樣品中添加的都是工業(yè)明膠。了解了工業(yè)明膠制作膠囊的危害性后，我們需要理性面對問題，置之不理和談藥色變都是不可取的。網(wǎng)上有傳言說，攝入14ppm（ppm即百萬分之一）的鉻就會造成基因突變，這是對文獻(xiàn)的誤讀。相關(guān)文獻(xiàn)中所述的基因表達(dá)水平變化不等于突變。另外，該傳言也把總鉻和六價(jià)鉻混為一談了?？傊糟t超標(biāo)的膠囊對身體造成的危害并不會像傳言中那樣發(fā)生基因突變。當(dāng)然，既然發(fā)現(xiàn)了問題，我們就需要知道如何鑒別毒膠囊。首先

11、，藥用明膠和食用明膠一般為無色或淡黃色，而工業(yè)明膠顏色深，廠家會多加著色劑以掩飾雜質(zhì)，所以顏色越鮮艷的膠囊越有可能是工業(yè)明膠制成的；其次，一般工業(yè)明膠雜質(zhì)多，可能含有淀粉等非明膠成分，所以膠囊一捏易碎；再次，用工業(yè)明膠做的膠囊質(zhì)量和工藝相對較差、膠囊口比較松，容易擰開。面對毒膠囊問題，我們無需恐慌，只要理性對待，即可很好地避免再受侵害?！咀ⅰ?.鞣（ru）制：用鞣料加工獸皮、制成皮革。10下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A.六價(jià)鉻是人見人厭的化學(xué)元素，它有很強(qiáng)的生物毒性，長期接觸容易致癌，對皮革中六價(jià)鉻的含量要求最嚴(yán)格的是德國。B.某些企業(yè)將皮革廢料通過生石灰浸漬膨脹等手段處理后，熬

12、制成工業(yè)明膠，賣給藥用膠囊生產(chǎn)企業(yè)，以替代藥用明膠。C.“毒膠囊”的毒性難以檢測，原因是工業(yè)用鞣制試劑不純，不可避免地含有六價(jià)鉻，以及三價(jià)鉻和六價(jià)鉻在使用和保存中可以互相轉(zhuǎn)化。D.本文條理清楚，先介紹“毒膠囊”的由來，接著說明其危害，最后教給人們辨別的方法。語言簡明、準(zhǔn)確。11閱讀選文第8段，說說如何鑒別“毒膠囊”。（4分）12根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對待膠囊類藥品。（4分）（三）（15分）淡淡的深情常躍強(qiáng)母親只有我一個(gè)兒子。 恢復(fù)高考的第2年，我考上了大學(xué)，在我那個(gè)偏僻的小村子里是第一個(gè)。嗜酒如命的父親，天天與鄉(xiāng)親喝到一醉方休。酒后吐真言：“沒事了，往后這是沒事了！”自豪里帶著炫耀。只

13、有母親總是淡淡的，不見她多么喜。她戴了老花鏡，在暖暖的秋陽里給我縫新被子。我走過去；她聽見了我的腳步聲，目光從老花鏡上方探出來，淡淡地一笑。我說：“媽，我要上大學(xué)去了！”母親說：“我知道了?！睕]有鼓勵(lì)，連聲音也是淡淡的。上學(xué)的那天是個(gè)好晴天，母親提著提包送我出了大門。出大門也就是走了三五步，母親就把提包遞給我，說：“你走吧”而后便是很決斷地轉(zhuǎn)身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的葉子遮住了她的身子，我只看見了一個(gè)淡淡的背影。在車站上，見一些同學(xué)的父母來送行，依依惜別，千叮嚀萬囑咐。我孤零零的，便覺得很委屈。上了車，我賭氣坐在一個(gè)角落里，誰也不理，埋頭讀書。車開動了，一些同學(xué)掏出手絹擦那紅腫的眼睛。我

14、反倒覺得赤條無牽掛，心里輕松。大學(xué)四年，花開花落。讀書讀煩了，每每對窗呆坐便想起母親。小時(shí)候，母親一眼看不見我就滿街喊；喊不應(yīng)，就往水井里看，到池塘邊去找。我忽然猴一樣從哪個(gè)旮旯里鉆出來，母親就笑罵一聲，巴掌揚(yáng)起來要打，但落下來卻極輕，拍打掉沾了一身的泥土溫馨的回憶，常使一顆心陣陣發(fā)熱，淚就在不知不覺中從腮邊滑下來。我結(jié)婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人圍爐閑話。說到我當(dāng)年上大學(xué)的事，母親就說：“你上大學(xué)以后，我做了一個(gè)噩夢，夢見你死了，我一哭哭了個(gè)沒氣”妻子抿著嘴笑，父親笑得扭過臉去，連母親也忍不住笑了。只有我笑不起來，甚感驚訝。聯(lián)想我剛到家那天，母親悄悄問我的那句話：

15、“她也舍得炒一頓肉讓你吃嗎？”一霎時(shí)我恍然大悟。母親在我去上大學(xué)的那些漫長的日子里，她該如何的牽掛和思念她的兒子呀！她知道她的兒子是個(gè)心浮氣躁的人，這自然又給她添了一份擔(dān)心。母親一輩子生活在農(nóng)村，她不知道她兒子去上學(xué)的這個(gè)地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐臥難寧，思念伴著驚恐默默地郁結(jié)在她的心里。于某一夜，噩夢就扇動著黑色的翅膀朝她飛來了。試想，一個(gè)連媳婦舍不舍得讓她的兒子吃一頓肉菜都掛念的母親，這樣的母親，活得該有多累呀！母親為什么對她的兒子總是淡淡的，以我當(dāng)時(shí)的浮躁心境，很難體悟到。四年寒窗苦讀，之后辛勤筆耕，終于在大大小小的報(bào)刊上發(fā)表了一些幼稚而淺薄的文字時(shí)。后來，母親說了一件使我

16、靈魂大為震驚的事情。她仍舊是以淡淡的語氣對我說的“你父親說：咱的兒子成才了，往后我再也不跟你生氣了，咱好好過日子吧！你為母親爭氣，這也罷了！”我聽了這句話，呆愣了大半天。文學(xué)的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，這令我驚喜，這比得一個(gè)什么文學(xué)獎(jiǎng)更有意義，也更能長久的激動人心！寫到這里，我的眼睛濕潤了。盡管我是個(gè)微不足道的人，然而在母親的眼里是金貴的。她最了解她的兒子，她知道她的兒子有一顆易于動情的心，怕兒子分心，不讓我牽掛她，才總是淡淡的。要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多么堅(jiān)忍！這是平靜水面下深處的激流?。。ū疚挠袆h改）13下列對本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A第1段

17、中“沒事了，往后這是沒事了！”一句，一方面表明了父親為“我”感到驕傲，同時(shí)也為第7段寫“我”在報(bào)刊上發(fā)表文章作了鋪墊。B第4段中母親化“打”為“拍”的動作，看似漫不經(jīng)心，但母親的愛子之心卻表露無遺。這樣的細(xì)節(jié)描寫在文中多出可見。C本文在選材上最大的特點(diǎn)是選取日常 生活中的小事，賦予那些普通的事情以深刻的含義，以小見大、平中見奇。D本文沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有典雅華麗的詞語，作者以發(fā)自肺腑的深情，為平淡的母親抒寫了一首樸素感人的贊歌。14.閱讀選文，回答下列問題：（4分）（1）本文以什么為線索將生活中平常事情串聯(lián)在一起的？（2分）（2）文中兒子對母愛的體悟經(jīng)歷了怎樣的變化？（2分）15本文多處

18、運(yùn)用了對比的手法，請找出兩處，并作簡要的分析。（4分）16文章結(jié)尾“這是平靜水面下深處的激流??！”這句話飽含深意，其中“平靜的水面”和“深處的激流”各指什么？這樣寫有什么好處？（4分）（四）（8分）A吳用道“前日所說央劉兄去探聽路程從那里來，今日天晚，來早便請登程?！惫珜O勝道：“這一事不須去了。貧道已打聽知他來的路數(shù)了，只是黃泥岡大路上來。”晁蓋道：“黃泥岡東十里路，地名安槳村，有一個(gè)閑漢叫做”白日鼠“白勝，也曾來投奔我，我曾赍助他盤纏。”吳用道：“北斗上白光莫不是應(yīng)在這人？自有用他處?！眲⑻频溃骸按颂廃S泥岡較遠(yuǎn)，何處可以容身？”吳用道：“只這個(gè)白勝家，便是我們安身處。亦還要用了白勝?！标松w道

19、：“吳先生，我等還是軟?。繀s是硬??？”吳用笑道：“我已安排定了圈套，只看他來的光景；力則力取，智則智取。我有一條計(jì)策，不知中你們意否？如此如此。”晁蓋聽了大喜，顛著腳，道：“好妙計(jì)！不枉了稱你做智多星！果然賽過諸葛亮！好計(jì)策！”B話說林沖打一看時(shí)，只見那漢子頭戴一頂范陽氈笠，上撒著一把紅纓；穿一領(lǐng)白緞子征衫，系一條縱線滌；下面青白間道行纏，抓著褲子口，獐皮襪，帶毛牛膀靴；挎口腰刀，提條樸刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須；把氈笠子掀在脊梁上，坦開胸脯；帶著抓角兒軟頭巾，挺手中樸刀，高聲喝道：“你那潑賊！將俺行李財(cái)帛那里去了?！绷譀_正沒好氣，那里答應(yīng)，睜圓怪眼，倒豎虎須，

20、挺著樸刀，搶將來斗那個(gè)大漢。（節(jié)選自施耐庵水滸傳）17A選文中吳用說“我有一條計(jì)策”，這條計(jì)策是什么？白勝和吳用在此計(jì)策實(shí)施的過程中各做了些什么？請簡要回答。（3分）18B選文中“面皮上老大一搭青記，腮邊微露些少赤須”的漢子是誰？聯(lián)系水滸傳，另舉兩例說說他的性格有哪些特點(diǎn)？（5分）三、作文（50分）19閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）春天的新綠、故鄉(xiāng)的圓月；“采菊東籬下”的悠閑、“天生我材必有用”的灑脫；陌路上的相視一笑，危難時(shí)的義無反顧在生活中，美隨處可見，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，去感悟。最美，是美的升華。它令人刻骨銘心、靈魂震撼，令人心馳神往。你一定有心中的“最美”，關(guān)于“最美”，你

21、一定也有所感悟，請自擬一個(gè)包含“最美”這個(gè)詞語的標(biāo)題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成1-4題。程氏愛鳥吾昔少年時(shí)，所居書室前，有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君1惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取鳥雀。數(shù)年間，皆巢于低枝，其鷇2可俯而窺也。又有桐花鳳四五百，翔集其間，此皆鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾，殊不畏人，閭里間見之，以為異事。此無他，不忮3之誠，信于異類也。有野老言：鳥雀巢去人太遠(yuǎn)，則其子有蛇、鼠、狐貍、鴟、鳶之?dāng)_。人既不殺，則自近人者，欲免此患也。由是觀之，異時(shí)鳥雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之類也。（選自蘇軾東

22、坡雜記）【注釋】1 .武陽君：蘇軾的母親。2.鷇kou：初生的小鳥。3.忮zhi：兇狠。1.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）（1）信于異類也 （）（2）去人太遠(yuǎn)（）2.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）此皆鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾，殊不畏人。3.聯(lián)系上下文，眾鳥“皆巢于低枝”的原因是什么？（2分）4.選文最后“異時(shí)鳥雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之類也”一句引發(fā)了你怎樣的思考？（3分）機(jī)密啟用前2012年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)語文說明：1題答案與參考答案意思相近即可；如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，可酌情給分。2除有特別說明的題目外，

23、答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)不計(jì)），但扣分不得超過該小題的分值。3附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。題號分值參考答案及評分說明一25110(本題共5小題，每小題錯(cuò)、漏、多1字扣0.5分，扣完該小題分為止)（1）1學(xué)而不思則罔（2）2山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處（3）1休將白發(fā)唱黃雞（4）2士別三日即更刮目相待（5）4山隨平野盡江入大荒流月下飛天鏡云生結(jié)海樓24拮據(jù)沉湎月明風(fēng)清隨聲附和（每小題1分）33B44示例一：一提起李老師，敬佩之情油然而生。她雖然表面上嚴(yán)厲，但是對待學(xué)生像母親一樣寬厚仁慈，充滿愛心，尤其是對需要幫助的學(xué)生，小心翼翼地呵護(hù)、不厭其煩地教導(dǎo)。示例二：小張是個(gè)充滿自信的人，平時(shí)做事總是深

24、思熟慮，顯得胸有成竹。他常說：“我們?nèi)绻鍪轮皽?zhǔn)備充分、計(jì)劃周密，做起事來就會得心應(yīng)手，甚至事半功倍?！保總€(gè)詞語1分，共2分；關(guān)聯(lián)詞、語意連貫2分）54（1）示例：人生的溫度（態(tài)度）決定人生的狀態(tài)（高度）。（要突出“人生的溫度或態(tài)度”和“人生的狀態(tài)或高度”的關(guān)系。保答“人生的狀態(tài)是由溫度決定的”得1分）（2）只有保持熾熱的人生態(tài)度（溫度），我們的人生（世界）才會寬廣美麗（或者：我們要有熾熱的生活態(tài)度、積極向上的心態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想）；保持人生的常態(tài)，腳踏實(shí)地，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。要有生活的激情和正確的人生目標(biāo)，不要渾渾噩噩，碌碌無為。（任選一個(gè)角度回答即可）二45（一）1

25、263D73皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧?；颍吼嵉脑鹿庖粸a千里，浮動的光如跳躍的碎金，平靜的月影像沉入水底的白璧。（“躍金”1分；“沉璧”1分；語意連貫1分）83因己而悲（1分）心曠神怡，寵辱偕忘（2分）93C（二）10103C113看顏色，毒膠囊顏色深；看質(zhì)地（成分）。毒膠囊雜質(zhì)多、易碎；看工藝（質(zhì)量），毒膠囊口比較松，易擰開。（答對一點(diǎn)1分）124用工業(yè)明膠替代藥用明膠的只是少數(shù)黑心企業(yè)，不必恐慌；要高度重視和充分認(rèn)識“毒膠囊”的危害性；要掌握鑒別“毒膠囊”的方法；吃鉻超標(biāo)的膠囊類藥品對身體造成的危害，并不會像傳言所說的那樣發(fā)生基因突變，我們不必談藥色

26、變。（答對一點(diǎn)1分，答對二點(diǎn)得3分，答對三點(diǎn)以上得4分）（三）15133A144（1）淡淡的深情（1分）（2）答案：踏上大學(xué)旅程時(shí)（上大學(xué)時(shí)），覺得委屈，甚至賭氣；大學(xué)期間，對母親充滿思念；回家探親，聽母親述說關(guān)于“我”的種種事情，感到驚訝（震驚）、激動。（扣住三個(gè)階段的變化，每點(diǎn)1分）154（1）考取大學(xué)時(shí)，父親的炫耀和母親“淡淡”的言行形成對比，突出母親感情不外露，把喜悅埋藏在心里；（2）車站送別，同學(xué)的父母千叮嚀萬囑咐和“我”的母親只送出大門形成對比，體現(xiàn)母親表面上硬下心腸，實(shí)際充滿不舍，突出了母親對兒子的了解和內(nèi)心的堅(jiān)忍；（3）大學(xué)期間，母親送別時(shí)“淡淡的背影”和“我”上大學(xué)后她做“噩

27、夢”形成對比，突出了母親對“我”的牽掛、摯愛；（4）“我”發(fā)表文章后，母親對“我”說“你為母親爭氣”時(shí)淡淡的語氣和“我”的靈魂震驚形成對比，突出了“我”對母愛的體悟、感動，也反映了母親內(nèi)心深處的自豪。（找出對比1分，分析1分）164“平面水面”指一直以來母親“淡淡”的言行舉止（1分）；“深處的激流”指母親內(nèi)心深處對“我”的牽掛、摯愛等（1分）；用比喻的手法突出母愛的深沉、堅(jiān)忍、無私（或：寫出了“我”對母愛的深刻體悟、感動；或：首尾響應(yīng)，照應(yīng)文題，升華主題。）（任選一點(diǎn)作答即可。比喻或首尾呼應(yīng)或照應(yīng)1分；分析1分）（四）8173智取生辰綱（1分）；白勝：扮作挑酒的漢子賣酒（1分）；吳用：取蒙汗藥

28、攪在酒里（1分）。185楊志（1分）；重功名，一心想封妻蔭子。例如：路經(jīng)梁山，王倫力勸他入伙，他一心想做官不肯落草。（或：充軍大名府，在梁中書手下早晚殷勤做事，是為了奔個(gè)好前程）；勇猛。例如：北京斗武（與周謹(jǐn)、索超比武的情節(jié)）；精明、謹(jǐn)慎。例如：押運(yùn)生辰綱途中，把運(yùn)送隊(duì)伍裝扮成平?？腿?，并按地形不同改變趕路時(shí)間；粗暴蠻橫。例如：在運(yùn)送生辰綱途中，對手下兵士“輕則痛罵，重則藤條便打”。（事例要和性格吻合，性格及事例各1分；只答“智取生辰綱”的事例和體現(xiàn)的不同性格，不超過2分）三501950作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)一類卷（5045）1立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實(shí)感。2結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3語言得體、流暢。二類卷(4440分)1立意明確，中心