(2021年整理)《變色龍》公開課教學(xué)設(shè)計

1、變色龍公開課教學(xué)設(shè)計變色龍公開課教學(xué)設(shè)計 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（變色龍公開課教學(xué)設(shè)計）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為變色龍公開課教學(xué)設(shè)計的全部內(nèi)容。變色龍教學(xué)設(shè)計(俄 契訶夫)教材分析變色龍是人教版九年級語文（下）冊第二單元(小說閱讀訓(xùn)練單元）中的一篇課文。小說是最能廣泛反映社會生

2、活的文學(xué)體裁，小說的內(nèi)容最為豐富,謳歌美好、神圣、莊嚴(yán)，鞭撻丑陋、污穢、邪惡。閱讀小說,可以更好的認(rèn)識社會,品味生活,感悟人生。 變色龍是契訶夫早期創(chuàng)作的一篇諷刺小說.作者主要通過精彩的對話刻畫了一個欺下媚上、見風(fēng)使舵、趨炎附勢的警察奧楚蔑洛夫的形象，巧妙地揭露了俄國警察制度的反動和虛偽，批判了沙皇俄國的黑暗統(tǒng)治。 學(xué)情分析語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）對義務(wù)教育初中階段文學(xué)作品教學(xué)提出的目標(biāo)是：欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力

3、的語言。本文的教學(xué)對象是初三學(xué)生，他們對小說的有一定的感知、欣賞能力， 能夠自主梳理小說情節(jié)，理解小說所塑造的人物性格，對運用表情、對話表演小說的情節(jié)有濃厚的閱讀興趣，并能依據(jù)文本評議小說中的人物。 教學(xué)目標(biāo)知識與能力1理解、積累“沉靜、無精打采、異想天開、徑自”等詞語。2了解契訶夫的小說創(chuàng)作及本文的寫作背景。3把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。4體會語言描寫、細(xì)節(jié)描寫等在小說中的作用。5領(lǐng)會小說的諷刺藝術(shù)。過程與方法 誦讀法 激疑探究法情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗,培養(yǎng)學(xué)生做人正直、表里如一的意識.教學(xué)重點小說用個性化人物語言刻畫奧楚蔑洛夫欺下媚上、見風(fēng)使舵的性格特征.教學(xué)

4、難點理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。課時安排：擬定2課時教學(xué)步驟：第一課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，說起人們眼下追求的個性寵物蜥蜴,很多人的感覺是丑陋、可怕的，其實蜥蜴中的一種叫變色龍的，它會隨著環(huán)境顏色的改變而改變皮膚顏色。俄國短篇小說大師契訶夫1884年創(chuàng)作的一篇諷刺小說就叫變色龍，其中的奧楚蔑洛夫警官也有善變的技能。今天我們就一起走進小說,去了解那里發(fā)生的故事。二、明確目標(biāo)(一）、了解沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗。（二）、學(xué)習(xí)運用精彩的對話刻畫人物，理解細(xì)節(jié)描寫對人物刻畫的作用。(三）、進一步理解和學(xué)習(xí)運用對比進行諷刺的寫作方法。三、簡介作者和背景作者簡介1、契訶夫(18601904），1

5、9世紀(jì)俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家。他出生于小市民家庭，靠當(dāng)家庭教師讀完中學(xué),1879年入莫斯科大學(xué)學(xué)醫(yī)，1884年畢業(yè)后從醫(yī)并開始文學(xué)創(chuàng)作。他的短篇小說,采取批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，以犀利的筆鋒直刺罪惡社會，揭露小市民的庸俗和丑惡，抨擊反動統(tǒng)治，批判黑暗的現(xiàn)實。 2、 背景簡介變色龍寫作于1884年，當(dāng)時的俄國沙皇亞歷山大三世，為了強化反動統(tǒng)治，豢養(yǎng)了一批欺下媚上的走狗，為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù).他也制定了一些掩人耳目的法令，給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔，而干的卻是趨炎附勢、欺下媚上的勾當(dāng)。變色龍中的奧楚蔑洛夫正是其中的典型代表。四、字詞注音逮住（ ） 旺盛（ ）

6、畜生( )無賴（ ）畜牧( )戳穿( )逮捕（ ）盛滿（ )坯子（ ）醋栗（ ）乞丐（ ）魁梧（ )五、朗讀課文1、 聽讀課文,概括內(nèi)容明確：小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。 2、 完成以下表格，理清情節(jié).狗主人對狗的態(tài)度對赫留金的態(tài)度不知是誰野畜生、瘋狗、弄死肯定被狗咬了像是將軍的 小狗是釘子弄破的,鬼東西不是將軍的 受了害，下賤胚子絕不能不管是將軍的名貴、嬌貴的狗混蛋，怪自己不好不是將軍的 野狗弄死算了(不予表態(tài))將軍哥哥的不賴、怪伶俐的早晚要收拾3、 據(jù)本文的情節(jié)，課文大致可分為三個部分。 第一部分（第15段)：警官奧楚蔑洛夫在廣場巡邏時發(fā)現(xiàn)了一樁案子-“狗咬人案件。這

7、是故事的開端。第二部分(第6-27段）:警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人案件。這是案件的發(fā)展和高潮。 第三部分（第28、29段)：案件處理結(jié)果：小狗被人帶走，受傷者反遭到恐嚇。這是故事的結(jié)局。 4、再讀課文，整體感知幾個趣味數(shù)字:6次判定5次變化4次寫軍大衣3次提到法律2次寫到圍觀群眾1次環(huán)境描寫六、研讀課文1、奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”案件中，是怎樣判定的，態(tài)度有哪些變化?明確:五次變化形成強烈的對比。第一次：不知狗的主人是誰。 宣判:弄死狗，狗的主人要罰款。 第二次:有人說這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓? 宣判：狗無辜，赫留金訛詐。 第三次：巡警說不是將軍家里的狗。 宣判：狗是下賤胚子，赫留金受了害

8、，要教訓(xùn)狗的主人。 第四次：巡警說說不定是將軍家的狗。 宣判：狗是嬌貴動物，赫留金受斥責(zé)。 第五次：將軍家的廚師說沒有這樣的狗。 宣判：“野狗“弄死”。 第六次：廚師說這是將軍哥哥的狗。 宣判:小狗“怪伶俐，赫留金遭辱罵。 2、奧楚蔑洛夫的態(tài)度是圍繞什么而變化的？ 明確：圍繞“狗的主人是誰”而變化。 3、 師生討論分析，完成板書，形成結(jié)論.變：對狗的評價和看法,因狗的主人不同而變。不變:本性，即見風(fēng)使舵、媚上欺下、趨炎附勢。七、課后作業(yè)1、完成同步導(dǎo)學(xué)2、嘗試畫一幅奧楚蔑洛夫的肖像畫.第二課時一、復(fù)習(xí)舊知二、研讀課文1、 奧楚蔑洛夫的“新的軍大衣”在小說中出現(xiàn)了幾次？有什么作用? 明確:在小說

9、中共出現(xiàn)了四次。 第一次：小說開頭。新的軍大衣是奧楚蔑洛夫身份和地位的標(biāo)志。 第二次：聽說“這好像是將軍家的狗，借口天氣熱，脫大衣，以“脫大衣”掩蓋自己的狼狽。 第三次：聽到人群中有人肯定是將軍家的狗，奧楚蔑洛夫為自己的言語的冒犯而恐懼不已，嚇得渾身發(fā)抖.因而又要巡警給他穿上大衣。 第四次：小說結(jié)尾?！肮o大衣”。奧楚蔑洛夫擔(dān)心丟掉官職，因此他不寒而栗，情不自禁地要“裹緊大衣。 軍大衣這一細(xì)節(jié)描寫，將奧楚蔑洛夫變色過程中的丑態(tài)以及卑劣的心理活動刻畫得淋漓盡致. 2、 文中還有一個細(xì)節(jié)描寫手指頭，找出相關(guān)語句并分析其作用。這一細(xì)節(jié)描寫，反映了赫留金的遭遇,一開始它是赫留金用來要挾狗主人的資本，要

10、求賠償?shù)谋惧X；但當(dāng)有人說狗是將軍家的時，手指頭又成了冒犯名種狗的罪證?？傊@兩處的細(xì)節(jié)描寫,前后形成鮮明的對比，使主人公見風(fēng)使舵、媚上欺下的本性躍然紙上.3、 三次提到法律有何作用?第一次在第七段，赫留金提出法律根據(jù),反映了底層人民機敏的一面，是作者諷喻沙皇的“法律”對人民的壓迫。第二次在第十二段,赫留金引用法律為自己辯護，接著抬出“當(dāng)憲兵”的兄弟，通過人物語言揭露沙皇法律的實質(zhì)是：憲兵就是法律，對沙皇法律的又一次尖銳諷刺。第三次在第十七段，從側(cè)面揭露法律在統(tǒng)治階級眼里，不過是一紙空文，說明法律的虛偽。總之,三提法律，不僅交代了時代背景，而且深化了主題，使小說的主題不僅僅停留在對一個小警官的

11、揭露上，把矛頭直指沙皇的專制統(tǒng)治。4、 再聯(lián)系圍觀的群眾和當(dāng)時的環(huán)境，可以看出俄國社會的哪些弊??？對圍觀群眾的描寫深刻地揭示了小市民階層的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了當(dāng)時俄國社會的病苦。社會環(huán)境的冷清、蕭條，這正是軍警憲兵當(dāng)?shù)赖纳郴式y(tǒng)治下的俄國社會的寫照，交代了“案子”發(fā)生的社會背景。三、探究小說主題：變色龍通過對見風(fēng)使舵、趨炎附勢、欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實走狗的刻畫，巧妙地揭露了沙皇專制統(tǒng)治的黑暗腐敗，也揭示了小市民階層麻木、庸俗、愚昧的社會病苦.四、分析人物形象1、你認(rèn)為奧楚蔑洛夫是一個什么樣的人？結(jié)合自己所創(chuàng)作的人物肖像。 明確:奧楚蔑洛夫是一個專橫的沙皇警察，但同時

12、也是一個見風(fēng)使舵的變色龍。他專制蠻橫、欺凌百姓，對上則趨炎附勢、獻(xiàn)媚討好,是一個厚顏無恥的兩面派.2、人物形象具有怎樣典型性和概括性？奧楚蔑洛夫之所以能給人留下深刻的印象,并成為某類人物的代名詞,是因為這一形象高度的典型性和概括性。作者在描寫這類人物的時候，抓住了他們的共性，通過提煉、概括和總結(jié),并用夸張、對比等諷刺小說常用的藝術(shù)手法,加以突出，使這類人物往往能給人留下深刻的印象。像巴爾扎克小說歐也妮葛朗臺中的守財奴葛朗臺，莫里哀喜劇慳吝人中的阿巴公，吳敬梓長篇小說儒林外史中的范進，都是這樣的人物。3、自然界中的變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能，而奧楚蔑洛夫幾次變色又是為了

13、什么？ 奧楚蔑洛夫之所以幾次變色,是因為他不敢得罪權(quán)貴,哪怕僅僅是權(quán)貴家的一條狗。這樣的一個小官僚，面對一般群眾的時候，他往往會擺出一副官架子,如他一出場，穿著新的軍大衣,在眾人面前“嚴(yán)厲”的表情，一個拿腔作調(diào)、作威作福的小官僚形象畢現(xiàn)；而面對權(quán)貴，卻是一副奴顏婢膝的樣子。這樣的人物是當(dāng)時社會的必然產(chǎn)物。 4、作者通過奧楚蔑洛夫的言行揭示了一種怎樣的社會現(xiàn)象？當(dāng)時沙皇統(tǒng)治的俄國，經(jīng)濟落后，思想保守，實行殘酷的專制統(tǒng)治,而作為這樣一個國家機器上的小零件，像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不用喪失人格和尊嚴(yán)來換取生存空間。這樣的人物雖然可恨，但作者批判的鋒芒其實更多地是指向當(dāng)時腐朽專制的社

14、會，指向孕育這種奴性人格的土壤。 5、社會意義變色龍,現(xiàn)在多比喻政治上善于變化和偽裝的人，含貶義。在俄語中,這個詞的含義是“反復(fù)無常的小人”、“見風(fēng)使舵的小人”。小說用它來諷喻那種狡猾善變、出爾反爾的人.用變色龍作標(biāo)題,不僅揭示了要鞭撻的對象，富有諷刺意義，而且形象生動，非常恰當(dāng)。現(xiàn)在“變色龍”成了世界文學(xué)寶庫中不可多得的人物形象,這一名詞已成為見風(fēng)使舵的小人的代名詞。五、探究寫作方法1、小說運用了哪些藝術(shù)手法來刻畫人物性格？明確：運用人物自己的語言來突顯人物性格。奧楚蔑洛夫的幾次變色,都是通過他與大家的幾次對話來表現(xiàn)的，而他見風(fēng)使舵、諂上欺下的性格特點，正反映在他的話語里。如巡警說這不是將軍

15、家的狗時，他先問“你拿得準(zhǔn)嗎？”聽到肯定的回答之后,他趕緊表態(tài)“我也知道。將軍家里都是些名貴的、純種的狗;這條狗呢，鬼才知道是什么玩意兒!毛色既不好，模樣也不中看,完全是個下賤胚子.”而當(dāng)廚師證實這是將軍哥哥家的狗時,“這小狗還不賴，怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭!好一條小狗”其嘴臉變化之快,真令人瞠目。而他無恥之極的奴性性格也由此而淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前。運用動作、神態(tài)，表現(xiàn)人物的心理活動。如幾次脫大衣、穿大衣的動作，都是為了掩飾自己的尷尬,為下面態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。再如“奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲,擰起了眉頭，“咳”“擰”等動作，都形象地表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫在百姓面前裝腔作勢、官氣十足

16、的丑態(tài)。而當(dāng)?shù)弥@是將軍哥哥家的狗時，立刻“整個臉上洋溢著動情的笑容，真是媚態(tài)百出.這些動作和神態(tài)描寫很好地烘托了人物性格.2、作為一篇諷刺小說，它的諷刺藝術(shù)主要表現(xiàn)在哪里？ 夸張。諷刺小說往往離不開夸張，本文也是如此。在短短的時間里，隨著狗的主人身份的不斷變化,奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次變色。變化之快，跨度之大，令人瞠目?？鋸埵址ǖ那擅钸\用，使人物性格鮮明突出,給人留下了深刻的印象。對比。奧楚蔑洛夫面對狗主人的身份的變化，不停地改變著自己的態(tài)度，時而威風(fēng)凜凜，時而奴顏婢膝，一會兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”，一會兒又夸小狗“名貴”“伶俐”，前后矛盾,對比鮮明，自己打自己的嘴巴，使小說的喜

17、劇效果更加突出。3、文章最后寫到奧楚蔑洛夫“裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了”,請設(shè)想一下奧楚蔑洛夫離開廣場后去了哪里?要求設(shè)計的情節(jié)符合人物的性格特征。*繼續(xù)去別的地方搜刮民脂民膏。*又遇見了一起類似狗咬人的案件,又做出了相同的處理，或者處理得更圓滑了.去找普洛訶爾套近乎。去將軍家邀功請賞,在此之前到首飾店索要一些金銀珠寶，一并送給將軍?！百I一只小狗送給將軍的哥哥.* 去赫留金工作的首飾店尋點兒麻煩。*去糾集一批地痞流氓準(zhǔn)備毆打赫留金。續(xù)寫示例：奧楚蔑洛夫離開廣場后發(fā)生的事,100字以上。用上下面的詞語：洋溢 荒唐 伶俐 無緣無故 異想天開 無精打采參考：奧楚蔑洛夫處理完狗咬人事件后，滿心歡喜地向前走，迎面走來將軍的哥哥和他的隨從。奧楚蔑洛夫急忙熱情洋溢地迎上前去，彎了一個九十度的大躬，笑容可掬地說道：“烏拉吉米爾伊凡尼奇先生，您是不是丟了一條狗？唉！這小家伙差點讓人給糟了,赫留金那荒唐的家伙把煙卷戳到狗鼻子上去，幸虧您的狗伶俐，咬了他一口，可赫留金卻說狗無緣無故咬他，要您賠償他一筆錢，真是異想天開!是我訓(xùn)斥了他一頓。那混蛋只好溜了。那小狗已讓您家廚師普洛訶爾領(lǐng)回去了。我也正想到您府上去，不想在這兒遇到您了”伊凡尼奇閉著眼淡淡地說：“嗯，我知道了。說罷，揚長而去.奧楚蔑洛夫滿肚子的熱望化為