下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、課程名稱: 人力資源管理課程代碼: 12310003開課系(部): 經(jīng)濟管理系制 定 人: 孫朝輝審 核 人:制定時間: 2012年9月3日20 12 年20 13 年第 1 學期教學設(shè)計方案課程學時54課程學分3授課班級1: 工商企業(yè)管理 專業(yè) 11 級 1+2 班授課班級2: 工商企業(yè)管理 專業(yè) 11 級 3+4 班授課班級3: 工商企業(yè)管理 專業(yè) 11 級 5+6 班(根據(jù)實際班級數(shù)增減)課程性質(zhì)綜合素質(zhì)課程( ) 專業(yè)基礎(chǔ)課( ) 專業(yè)技能課( ) 實習 實訓 實踐課( )課程類型理論課( ) 實踐課( ) 理實一體課( ) 課程定位考核方式考試( ) 考查( )教材及參考教材教 材:
2、北京交通出版社,第1版,2009年3月出版參考教材:中國人民大學出版社,第3版,2012年3月出版 機械工業(yè)出版社,第1版 2010年9月出版課時分配序 號授課章節(jié)課 時第1次模塊一:人力資源規(guī)劃2第2次模塊一:人力資源規(guī)劃2第3次模塊二:工作分析2第4次模塊二:工作分析2第5次模塊三:員工招聘與選拔2第6次模塊三:員工招聘與選拔2第7次模塊四:員工培訓與開發(fā)2第8次模塊四:員工培訓與開發(fā)2第9次模塊五:員工素質(zhì)測評與素質(zhì)拓展2第10次模塊五:員工素質(zhì)測評與素質(zhì)拓展2第11次模塊六:職業(yè)生涯規(guī)劃2備注:1、課時分配可根據(jù)項目、情境設(shè)計,也可根據(jù)教材篇章組織,一般是2節(jié)課為1次課。2、表格內(nèi)的字體為“仿宋,小四”。第次授課章節(jié)授課日期年 月 日 第 周 星期授課課時教學目標教學內(nèi)容教學方法復(fù) 習: 分鐘; 教師講解: 分鐘; 思考討論: 分鐘;學生講解: 分鐘; 學生練習: 分鐘; 布置作業(yè): 分鐘;布置下次課預(yù)習內(nèi)容: 分鐘;(可根據(jù)實際方法增減)教學手段多媒體 模 型 實 物 掛 圖 音 像 實 訓 其 他教學過程任務(wù)1教師活動設(shè)計學生活動設(shè)計時間安排任務(wù)2任務(wù)3根據(jù)實際任務(wù)增減行作業(yè)課后體會
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護士家長進課堂
- 2024年中國瓷制餐具市場調(diào)查研究報告
- 2024年中國擋板式高溫爐網(wǎng)帶市場調(diào)查研究報告
- 北京房貸借款合同
- 健康教育與班級體育活動計劃
- 物流安全與風險管理培訓
- 智慧城市建設(shè)中的安保工作總結(jié)與展望計劃
- 期權(quán)合約確認書三篇
- 火災(zāi)隱患排查及整改培訓
- 專題報告與研究計劃
- 極致品牌-通濟隆旅行社
- 勇敢的小勇士
- 導尿術(shù)操作護理課件
- 電力企業(yè)大修及技改工程審計與控制初探
- 基礎(chǔ)護理之運送之平車運送法
- 《PS作品欣賞》課件
- 蒸汽鍋爐可行性方案
- 五金模具項目融資計劃書
- 《創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享》課件
- 疼痛科護理中的疼痛患者安全與風險管理
- 【課件】第二課時光合作用的原理和應(yīng)用課件-2023-2024學年高一上學期生物人教版(2019)必修1
評論
0/150
提交評論