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文檔簡介

1、個(gè)人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)學(xué)會(huì) 感動(dòng)的精彩感動(dòng)是她不僅當(dāng)片黃葉從眼刖飛過當(dāng)晶瑩的六角形劃過臉龐當(dāng)畫眉在精心哺育杜鵑的雛鳥時(shí)我們?cè)诟袆?dòng)著大自然中無時(shí)無刻不在發(fā)生著令我們感動(dòng)的事情發(fā)生著令我們的心靈悸動(dòng)3 / 3自然界的專利的周圍也有很多精彩有很多身體殘疾而意志堅(jiān)強(qiáng)的人為能博得生命的喝彩而努力著;當(dāng)看到-一-個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒付出了無數(shù)艱辛而被淘汰時(shí);生病時(shí)朋友送來了關(guān)愛的話語失落時(shí)別人送來了撫慰的細(xì)語和鼓勵(lì)時(shí);當(dāng)刻苦工作忘記身體的健康別人及時(shí)提醒和關(guān)心時(shí)我感動(dòng)著正是這美麗的情感體驗(yàn)我倍感生活的溫暖與幸福2012年 2 月 24 日 星然而這個(gè)日子卻變得陪同著我們-一-同觀看(2012年)頒獎(jiǎng)典禮,的十個(gè)

2、人一-起打、廣受期五個(gè)普通的日子不再普通這天解老師了感動(dòng)中國2011年度人物我們-一-起了解了感動(dòng)中國著這被感動(dòng)的幸福時(shí)光。今天有的同學(xué)哭了今天活潑的同學(xué)變得沉默不語今天嘈雜的教室變得鴉雀無聲我們已經(jīng)懂得我們不再是七八歲的懵懂少年我們對(duì)這個(gè)世界也有自己的看法。感動(dòng)就像-一-場感冒在教室里傳遞感染者他們小小的心靈。個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途生命插上了一 雙隱形的們的不僅僅是感動(dòng)還信我們將來在面對(duì)挫折因?yàn)樗麄兛梢员桓袆?dòng)。翅膀。劉偉他帶給我有感動(dòng)后的思索我相時(shí)一-疋是最堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途劉偉說:“要么現(xiàn)在的活著?!边@句話說的很精就去死,要么就精彩彩,但是我對(duì)這句話在放學(xué)刖老師問我們(你佩服他們中的哪 一個(gè)人有的同學(xué)說所有的人都很偉大;有的同學(xué)說他長大要做醫(yī)生C治病救人溫暖人心有的同學(xué)說快樂的巴郎最令我感動(dòng)但是同學(xué)們提及最多的還是身殘志堅(jiān)的劉偉,佩服他在命運(yùn)之中掙扎在無情的厄難之刖勇敢抬頭佩服他他努力的堅(jiān)持著最終用曰樂為卻有我自己的堅(jiān)持死是件很簡單的事死亡卻是-一-種不可逆反的游戲活著卻是-一-種堅(jiān)持努力的活著。苴丿、實(shí)平凡的活著精彩的活著都是種對(duì)生命的尊重精彩的活著需要無數(shù)的心血無數(shù)的汗水;平凡的活著同樣要人們分分秒秒的堅(jiān)持。無論是平凡還是精彩都有令我們感動(dòng)的時(shí)刻。個(gè)人收集整理勿做商業(yè)用途我們感恩這些平凡而他們讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng),讓美;我們感謝

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