職業(yè)規(guī)劃專家談話1整理

1、2011年7月21日專家簡介：詹晶明老師，資深人力資源專家、管理顧問師,現任職啟德教育集團。擅長從學生個性及心理入手，指導學業(yè)及專業(yè)選擇方向,幫助其制定職業(yè)規(guī)劃。記者：詹老師，請問，如果對被錄取的專業(yè)不滿意，想要轉專業(yè)，該如何重新選擇專業(yè)？需要考慮些什么因素？詹晶明老師()：學生要結合興趣和對未來目標就業(yè)地的發(fā)展來選定職業(yè)方向，并以明確的職業(yè)方向選擇最適合的專業(yè)，然后再敲定升學方案，即根據所選的專業(yè)，通過學科歷史、教授學術派別、可獲得的人脈、實習或者工作資源的多少等，來判斷該選擇國內或國外的哪所院校。我經常告訴我們的學生們，一定要抓住在大學的學習機會，與本校的學術帶頭人教授聯系上，并聽他們的公

2、開課程，這很重要！其實，也就是說，無論我們是對專業(yè)不滿意，還是第一選，這個職業(yè)導向目的要先行。但如果，已經出現了專業(yè)錄取，不滿意了，那我們可以讓學生在入讀的學校，一邊學習本專業(yè)的同時，開始接觸學校的其他專業(yè)，并重新認真思考自己未來職業(yè)的方向。記者：那應該怎樣申請轉專業(yè)？需要做哪些前期準備呢？在申請轉專業(yè)的時候，一定要提前申請，因為國內會因為你所需要轉的專業(yè)的位置滿了，而拒絕的。國內外各個大學的轉學制度不一樣，這里只能綜述一下簡單的情況。在國外，申請轉專業(yè)相對比國內的容易，只要GPA夠優(yōu)秀，有充足的理由證明學習潛力和能力，或者具備從事與申請專業(yè)相關的實踐（選修課、從事相關兼職），這樣的成功率通常

3、很高。記者：那轉專業(yè)有什么利與弊呢？該如何權衡？詹晶明老師：轉專業(yè)的利弊，如果是一次，其實沒有弊的，因為完全可以理解和解釋清楚，并證明了自己對未來的方向的明確，利會大于弊的。但多次轉（在國外，國內的可能性幾乎沒有），會對未來就職很不利。我遇到過這樣的學生，開始在香港理工大學，學工科類專業(yè)，成績也很好，可一年后覺得不喜歡，又要轉，去了澳洲的悉尼大學，學心理學專業(yè)，又一年后，不想讀了，雖然他很有能力讀書。可是，大學和未來的就職已經給出了紅燈的警告！在他準備休學的時候，我介入的。我只好提醒他，休學理由是回國參加廣州亞運會的自愿者工作。這個理由能促進他轉學的解釋，但真的很危險。記者：就是說，要轉也要看

4、準了再轉？詹晶明老師：是的，是的，一定要慎重！轉專業(yè)必須目的明確。這個目的要與自己的理想，職業(yè)發(fā)展方向緊密結合起來。記者問：現在很多學生都喜歡選擇修讀雙學位，他們認為這樣對未來的就業(yè)比較有利，那大學申請修雙學位有什么要求和限制？滿足什么條件才能修雙學位？詹晶明老師：雙學位的最大優(yōu)勢，在就職中是就是證明了他的學習能力很強。雙學位是在本科學習階段，學習本專業(yè)的同時，跨學科門類學習另一專業(yè)的學位課程，達到全部要求后同時獲得另一學科的學士學位。未達到申請學士學位要求者可獲得輔修學位。雙學位教育屬于本科教育的范疇。雙學位教育的培養(yǎng)模式是：本科學生在學有余力情況下，在主修一個本科專業(yè)之外，跨學科門類（哲學

5、、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學）輔修另外一個本科專業(yè)，完成所修本科專業(yè)教學計劃規(guī)定的所有課程、畢業(yè)論文和其它教學環(huán)節(jié)，不低于一定學分，且考核成績合格，在獲得第一專業(yè)學士學位的同時，經學校核準、頒發(fā)第二專業(yè)的學士學位證書。 修學雙學位是件比較難的事情，從更合理的角度上來說，輔修其他專業(yè)是更合適的了。畢竟，我們不需要把那個專業(yè)的所有課程都學完，而是學習對未來職業(yè)更有針對性的課程。記者問：那輔修其他專業(yè)與雙學位有什么區(qū)別呢？詹晶明老師：我經常這樣指導學生，在修學市場營銷的時候，輔修工業(yè)設計的課程。這樣對學生能更好地從產品的角度來理解市場營銷，也增加了就業(yè)的競爭力

6、?。?記者：的確是這樣子的。修雙學位對就業(yè)或繼續(xù)深造的幫助大嗎？修雙學位期間需要注意哪些問題？詹晶明老師：輔修專業(yè)和雙學位的最大不同是：輔修可以是那個專業(yè)部分課程，而獲取雙學位，是一定要把兩個專業(yè)的學位課程全部完整的修完！修雙學位對就業(yè)或繼續(xù)深造的幫助大嗎？幫助不是很直接。當然了，在繼續(xù)深造中，因為雙學位的課程范圍更寬廣一些，學術成績也更多些，對繼續(xù)深造的專業(yè)選擇會帶來更自由的價值。記者：輔修和雙學位的難度不一樣。詹晶明老師：是的，難度不一樣。更準確說是性質不一樣。問：那文科專業(yè)的學生有必要修雙學位嗎？答：修雙學位與文理科無關，我很多年前有個學生，現在是某大型酒業(yè)集團的營銷總經理。他在大學期間

7、就是修了哲學和市場營銷學的雙學位，很好呀！哈哈他本學位是哲學，修學的是市場營銷。記者：哲學和市場營銷這兩個專業(yè)的搭配很有意思。 詹晶明老師：是的，是的，邏輯能力有了，而發(fā)散的創(chuàng)意能力也得到了訓練。在結構思維中獲得了更變的看法和角度。記者：現在流行專業(yè)大平臺，專業(yè)大平臺下該如何根據自身條件選擇專業(yè)方向？ 詹晶明老師：這是他在大學時獲得的最大職業(yè)競爭基礎！這更重要看的是：這個學生的職業(yè)理想與職業(yè)潛力的平衡了。專業(yè)大平臺的選擇是學生職業(yè)理想的體現；而專業(yè)方向的選擇是學生職業(yè)潛力的體現。記者：詹老師能談一下某幾個類似專業(yè)的區(qū)別以及未來的職業(yè)前景嗎？比如會計，金融，管理，數學等大類的不同專業(yè)方向和就業(yè)情

8、況。詹晶明老師：會計專業(yè)，可以就業(yè)企業(yè)中從事會計工作，也可以到會計事務所，并可以轉為審計工作。金融專業(yè)，可以有兩個方向，金融管理是經濟管理類的，從業(yè)來說更多是銀行和投資機構的客戶經理和理財經理。也就是大部分從事金融產品的銷售工作。而專業(yè)從事金融市場的分析工作，需要學習金融工程、金融數學。管理類的專業(yè)很多，人力資源管理，市場營銷管理，工業(yè)工程管理，項目管理。等等這些，在企業(yè)和咨詢業(yè)類都是很重要的。從薪酬的角度，進入咨詢業(yè)會更豐厚一些！記者：那數學方面呢？詹晶明老師：而數學物理化學類基礎類專業(yè)是非常好的本科專業(yè)，尤其在美國，英國，加拿大等發(fā)達國家。在職業(yè)的發(fā)展上也是非常有力的，很多國際大公司非常喜

9、歡選聘這樣基礎專業(yè)學科的畢業(yè)生。數學學科是基礎學科，是非常好的專業(yè)，尤其在北美，這個專業(yè)和物理專業(yè)的學生是深受企業(yè)歡迎的。而在在研究生專業(yè)選擇上具有最寬的自由度。也同樣，數學學科在大陸，對于制造業(yè)，新興科技行業(yè)，咨詢服務業(yè)等大型企業(yè)基礎新職招聘很有吸引力，而且一般職業(yè)發(fā)展速度都比較快。因為，數學專業(yè)畢業(yè)生的邏輯思維能力及認知能力，學習能力都是很好的！但缺乏運用和具體的專業(yè)技術，需要從基礎崗位做起，有發(fā)展性，但職業(yè)起點會比較低?？梢赃x擇經濟類，金融類，管理類，商科類，工程管理類，當然文化類，傳媒類只要語言基礎好，都是可以選擇的等。局限就是對政治類，法學類優(yōu)勢不明顯。但可以選擇。問：那城市地下空間

10、這個專業(yè)呢？答：城市地下空間，為新興專業(yè)，屬于公共事業(yè)管理的范疇，就業(yè)相對比較窄。往往在城市規(guī)劃部門或城市規(guī)劃設計院等就職。如果按照我國大學教育專業(yè)設置規(guī)律，我想城市地下空間屬于定陪專業(yè)，也就是專門為某機構培養(yǎng)的專屬技術人才。工程管理專業(yè)屬于成熟且普通的偏工科類的管理專業(yè)，就業(yè)前景一般。主要在建筑工程領域需求較大。工程管理在我國興起時年代了。是培養(yǎng)工程師與經濟師的雙重人才素質的。問：目前醫(yī)學專業(yè)少人報 就業(yè)前景？答：醫(yī)學專業(yè)如果是本科，就業(yè)是比較尷尬的。碩士就要好了很多，博士完全沒有問題。在北美，醫(yī)學在本科是沒有這個專業(yè)的。因為，一是這個專業(yè)很嚴謹。二是這個專業(yè)不是以贏利為目的，更注重經驗積累

11、和發(fā)展，因此從業(yè)人員的行業(yè)流動性不大，而導致就職崗位是按一定穩(wěn)定比例增加的，不會急劇增加。 記者：如果學生讀了一個較冷門且前景相對暗淡的專業(yè)，但暫時不能轉專業(yè)甚至轉專業(yè)無望，該如何面對？詹晶明老師：我的建議是；可以放棄，重新選擇！不要耽誤自己，尤其不要為了文憑而學習！專業(yè)冷不怕！有個學生學的是神經認知學，可見他非常喜歡而且具有很強的理性思維和探索精神。那么，冷的專業(yè)也是他的最大優(yōu)勢！科學家永遠都是虛席以待的。記者：在大學里該如何規(guī)劃大學課程？除專業(yè)課外，選修課該如何選擇？詹晶明老師：其實學校開設選修課就是為了學生能擴展專業(yè)知識外的技能，建議學生要選自己感興趣的、和自己的職業(yè)規(guī)劃相聯系的科目，不

12、能因為哪個科目容易通過就亂選，不要白白浪費這個珍貴的教學資源。如主修新聞系，日后想成為財經記者，就應該多選擇與經濟、財經相關的科目，對日后的職業(yè)發(fā)展也大有裨益。記者：大學四年如何有效地進行學業(yè)規(guī)劃？詹晶明老師：大學提供選修的課程是非常好的途徑，大學生們一定要珍惜這個機會的。 1.要真正學一些東西，專業(yè)基礎，學的時候可能是沒有感覺，但是一旦工作時用到某些東西時，就會發(fā)出“我當時為什么沒有好好學*”的感慨！ 2.不僅要學學校教的，書本上有的知識，要擴大知識面，對于專業(yè)方向要對自己有一個明確的定位：比如我更喜歡哪個方向、或者哪個方向在我能夠更加好找工作等。這些都是要靠自己不斷地關注各方面的信息得到，

13、而僅靠道聽途說是不可靠的，現在的形勢變化太快！最好能夠根據興趣術業(yè)有專攻才好。3.學理科的要注意補充人文方面的知識，學文科的要注意邏輯思維的鍛煉。文理互補。4.人際關系也是大學里要注意的一個方面，大學是一個人世界觀、價值觀形成的重要時期，以后的人生道路上的行事方式在很大程度取決于這個時期的形成的觀念和習慣。（也許覺得很理論化，但只有經歷了才會領悟）。歷史對于理科生很重要，數學對于文科很重要！即使是音樂類專業(yè)的學生，數學都非常重要！5.學會玩，必要的人際技能一定要會，這也許是建造良好人際關系的其中一個重要手段，而且也可以使你以后的生活更加豐富。好好玩，很重要的，但不要把玩玩的沒有創(chuàng)意，而是重復，

14、那是十分可惜，十分悲劇的！記者：如果選擇大學畢業(yè)后繼續(xù)深造，需要提前做哪些準備？詹晶明老師：關于大學畢業(yè)后的深造準備我以為，分兩大類吧。選擇深造的話可以考研或出國，如果準備考研，可以綜合考研論壇、師兄師姐、師長等意見來篩選學校，學校定了之后就可以上這個學校的研招網，可查看招生目錄和招生簡章上查找指定教材，買教材，開始復習。如果想出國留學，最好在大一、大二的時候作前期了解和資料搜集。準備深造的專業(yè)前輩（學長）的意見非常重要！記者：作為一名學生，可以通過哪些渠道去了解自己所讀專業(yè)的就業(yè)前景呢？ 詹晶明老師：他們更現實，我在很多工作的時候，都一定每年去與正在就讀的相關學生們做近距離的交流。通過網站搜

15、集信息、或者參加一些解讀熱門專業(yè)的講座、甚至和就讀該專業(yè)的在讀學生、畢業(yè)生多聊聊。還有就是平時多關注新聞和社會的各類信息。這是積累的過程，聽講座，參加群聊也很重要，哈哈記者：如果對未來職業(yè)定位不夠明晰，有必要做一些專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃測試或者咨詢相關專業(yè)機構嗎？詹晶明老師：當然了，這非常重要！社會化的進程，就是社會分工精細化的過程。專業(yè)的人做專業(yè)的事情，可以節(jié)約大量的時間成本。 記者：一般來說，用人單位會比較看中應聘者的哪些素質？如何有針對性地培養(yǎng)個人的職業(yè)素養(yǎng)？詹晶明老師：不同的用人單位，會看中不同的素質結構。但基本的是：人品（個人習慣的良好程度，協助性的習慣程度，專業(yè)的表達能力等等）。記者：一般

16、來說，招聘方的招聘原則是什么？詹晶明老師：有一個企業(yè)曾說要用每人30萬人民幣向中國某名校招聘學生，條件就是符合這幾條：1、看其床下是否有垃圾或沒有洗滌的衣物否；2、看其宿舍的書桌上是否整齊；3、看在飯?zhí)脫頂D的時候是否排隊；4、看非周末的時候公共衛(wèi)生間是否干凈；5、看學生是否參加已經不受大部分學生歡迎的公開課程；6、看是否有對其他同學和老師的微詞或參與是非的討論；這幾條做到了，不管什么專業(yè)，得一名給學校出30萬。記者：很有意思的標準，細節(jié)更能真實地體現一個人。詹晶明老師：這幾條其實很生動地表達了企業(yè)對未來從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)的要求。值得深思。所以，我真很希望這幾條，我們的家長能讓我們的孩子學習并去

17、做到！記者：談完就業(yè)，我們談談創(chuàng)業(yè)。如果學生大學畢業(yè)后打算創(chuàng)業(yè)，在校期間需要做哪些準備，什么時候開始做準備比較好呢？詹晶明老師：創(chuàng)業(yè)需要很強的管理能力、人際關系、資金實力，還有一個適合的創(chuàng)業(yè)項目，有意在日后從商的大學生，的確應該提早了解這方面的信息，我們即將在九月份面向在讀大學生開辦的成就學院，同樣有計劃開講這方面的課程，正是因為讓部分有潛質從商的大學生掌握相關知識和實踐，非常有必要。建議大學生在創(chuàng)業(yè)前，最好請教專業(yè)人士、行業(yè)前輩，以避免走彎路，盡可能多地吸收相關經驗，比參加商業(yè)項目實踐比賽、做好市場調研、到相關的企業(yè)從事實操工作等等。記者：除了創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，留學也是很多大學生會選擇的一條路。詹

18、晶明老師：我們開了創(chuàng)業(yè)及市場競爭專業(yè)，這就是要不斷地提升經營思維的能力，即投入產出的思維意識！記者：如果大學畢業(yè)后想要出國留學，大學期間應該做些什么準備，從什么時候開始準備呢？ 詹晶明老師：這點現在的學生是比較弱的，這也是最重要的準備！除了成績要提高，還要積極參加與專業(yè)相關的社團活動、實習等實踐活動，從大二開始就要準備雅思、托福等語言成績，如果去北美還要準備GRE，GMAT等研究生入學考試，如果想讀商科，也最好考GMAT，如可獲得相關方面的獎項就更好了。因為，國外的大學更注重多元文化的介入。記者：國外大學招收學生的時候，他們主要會考慮哪方面的因素？詹晶明老師：更注重學術與素質的能融合。國外大學

19、同樣注重學生的學習能力，他們會參考高中三年或者大學四年的平均成績，而不是一次論英雄，除了成績，他們還會看學生的綜合素質，如是否有特長，是否熱心公益活動等。記者：如何才能申請到獎學金？需要做哪些必要的準備？詹晶明老師：前面談到的公益活動，就是考察學生的社會責任感及其傾向。與國內根據學習成績來發(fā)放獎學金不同，國外更重視全才或者在某方面有特殊的才能，除了學習成績要優(yōu)秀，如果學生積極參與課外活動，積極參與社區(qū)或志愿者活動，如有某方面的特殊才能對申請獎學金會有很大的幫助。國外大學的獎學金種類很多。因為鼓勵學業(yè)的成長與實踐是大方向。問：專業(yè)必定要與就業(yè)掛鉤嗎,孩子上大學后學習的熱情驟降,想著混過四年就行.

20、老是強調學的專業(yè)知識不一定就業(yè)時用得上,只是混張文憑而已,畢業(yè)后干什么都行,怎么辦？詹晶明老師：混讀大學的主要原因就是他們對專業(yè)的未來職業(yè)前景不清晰！所以，在日本，如早稻田大學，規(guī)定大學生必須修學企業(yè)家的專業(yè)與職業(yè)發(fā)展課程！1個學年，有40課時的保障！問：創(chuàng)業(yè)應具備哪些素質?詹晶明老師：創(chuàng)業(yè)首先最需要的是經營思維能力！即成本收益概念。之后才是項目和管理能力！當然最最重要的是：人格魅力了，如果是團隊項目的話，需要100%的人格魅力！問：是么時候創(chuàng)業(yè)較好，是大學一畢業(yè)就著手，還是工作一段時間后？答：創(chuàng)業(yè)的最佳時機是，你關了手機兩星期，再打開有個不同的電話來找你，而且不至一次的時候，就可以了。哈哈。

21、問：如果是一伙人團隊創(chuàng)業(yè)，對于選什么隊員有什么原則？答：創(chuàng)業(yè)團隊的選擇，不是團員而是團隊領導者的思想！哈哈，所以，很少有人創(chuàng)業(yè)成功！問：工科大學生如何培養(yǎng)創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的看法，創(chuàng)新的想法？答：創(chuàng)業(yè)的思維，主要可以通過 改變視角的訓練，愛的訓練，身體感覺的訓練，生命體驗的訓練等等來完成，如果你已經是我們成就學院的學生，今年的年底你就能聽到我專門的創(chuàng)意學訓練課程了！問：工科學生需要修哪些方面的知識？答：工科我更建議修企業(yè)管理類課程，還有經營經濟學課程。問：小語種將來就業(yè)除了公司以外，更好的方向是不是政府？機率大不大？答：小語種進政府幾率不是太高，從事商業(yè)（指公司）工作更多！問：學小語種輔修什么專

22、業(yè)好？答：小語種修國際經濟與貿易。問：大學期間通過學校到海外作交換生好不好？答：交換生好。問：語言專業(yè)將來想從事外交工作，輔修什么課程好？答：修國際關系，政治學。問：專業(yè)是數學（金融數學），輔修什么課程好？雙學位修什么專業(yè)好？答：建議增修國際金融和國際關系。問：在大學如何培養(yǎng)成本收益能力?答：在大學培養(yǎng)成本收益思維，靠自我有些難度，參加一些社會上比較有專業(yè)能力的類工商管理訓練應該比較好。問：大學期間加入學生會，應該怎樣看待？答：加入學生會的工作，對鍛煉自己能力尤其是對社會責任感的強化非常重要。大學還是以學習為主，這個是肯定的，但不是只是學習，或只學習老師教或要考的，一定要借大學的資源好好闊寬自

23、己的知識視野！問：性格很活躍的女孩，錄取的是會計學，在修雙學位時選什么專業(yè)好？ 答：會計學，不是不適合性格活躍的學生，主要看你孩子是否喜歡！性格活躍的孩子，在學習會計學后，在增修企業(yè)管理學，經營經濟學，很有機會成為好的財務總監(jiān)哦。問：專業(yè)是食品質量與安全，輔修什么課程好?答：如果可能，增修國際貿易，或物流專業(yè)。這樣可以闊寬你的就業(yè)途徑。問： 公共管理學您建議輔修什么課程好？雙學位修什么專業(yè)好？答：公共管理，法律和社會心理學是非常重要的增學專業(yè)。問：公共管理將來可以從事什么工作？答：政府專業(yè)公務人員、大型企業(yè)的管理部人員、大學教授等等。公共管理專業(yè)，目前中國非常缺乏，就業(yè)前景很好，不過對學業(yè)成績

24、和學歷背景的要求也很高！問：學業(yè)成績和學歷背景的要求也很高！高到什么程度？能具體點嗎？本科？碩士？博士？答：碩士以上，畢業(yè)的學校該專業(yè)的知名度，還有畢業(yè)的國家，目前，美國更受到重視些。問：公共管理在哪些國外院校可考研？答：公共管理專業(yè)原本開設就是研究生專業(yè)的，現在在發(fā)展為基礎的管理專業(yè)有本科的。所以，發(fā)達的英聯邦國家教育體系中都有研究生專業(yè)。管理科學和行政管理是后加入本專業(yè)的歸類學科。我個人認為，公共管理專業(yè)需要到發(fā)達國家，尤其是政府公共管理事業(yè)井然有序的國家去留學！問：留學目的通常有些什么？留學益處有哪些？答:獲取更好的就業(yè)競爭力，或移民.問：這里公共事業(yè)管理是專指教育管理，兩者是一個概念嗎

25、？答：教育管理是一個單獨的專業(yè)的，如果你有時間，到啟德去詢問一下我們的美國顧問吧，他們會很好地介紹這個專業(yè)，看來你對公共管理專業(yè)的歷史及結構，發(fā)展不是很了解。問：公共管理類包括管理科學、行政管理、公共事業(yè)管理（教育管理）。讀研選哪個好？就業(yè)選哪個好？答：公共事業(yè)管理。問：專業(yè)是IT類的學生，輔修什么專業(yè)較為合適？答：it 類的專業(yè)很寬哦，增修的專業(yè)與大家未來的職業(yè)理想要緊密聯系起來哦。網絡工程專業(yè)，在日本會增加“必修、教養(yǎng)學”尤其是藝術類專業(yè)的學習。因為這樣可以增加我們對網絡工程中的人性尊重與體貼！網絡工程專業(yè)，是技術類工科專業(yè)，如果僅在國內讀到本科，就業(yè)難度還是很大的，在麥科特的本科失業(yè)專業(yè)

26、比例排行中是前名的。而讀到研究生，并有優(yōu)秀論文，或在美國的學業(yè)背景及專業(yè)資格認證，就業(yè)前景就會很好，不過一般是在網絡工程設計服務公司，或電訊類企業(yè)就職。職業(yè)發(fā)展速度比較慢一點。問：軟件工程輔修什么課程好？在國內讀研好還是到國外讀研好？答：軟件工程，我建議還是都國外吧，畢竟它起源于美國。印度產業(yè)化程度很好，中國的軟件業(yè)還在發(fā)展期間。問：大學畢業(yè)后去留學，在什么時間開始規(guī)劃？答：大學畢業(yè)后去留學，在大二期間請開始規(guī)劃吧。對于要去的國家和專業(yè)，學校，教授盡力建立起聯系。這是非常重要的準備工作。問：請問如何才能與教授取得聯系?答：網絡是非常好的手段，專業(yè)留學機構是最便捷的方式。先與那個國家的學校和專業(yè)

27、教授取得聯系，并參與期間的學術討論和交流。當然，獲得專業(yè)留學顧問的指導會很直接一些，因為他們更懂得如何建立這樣的聯系。問：如果認識某美國知名學校的老師(中國留美老師)進行引導,是否比通過專業(yè)留學機構會好些?答：如果認識某名校 的老師進行指引，我不認為把握更大，因為，他未必專業(yè)。因為任何學校的招生是有專業(yè)的流程和專門的途徑的。何況在國外，與中國國情真的不一樣哦！問：老師會計學您建議輔修什么課程好？雙學位修什么專業(yè)好？會計學，看孩子未來職業(yè)的發(fā)展方向，如果是以后準備財務管理工作，一定要修學經營經濟學，商品學。如果是要從事會計事務所的專業(yè)工作，那就要修學各類稅法了問：如果德語，俄語，西班牙語都有興趣，從就業(yè)前景考慮選什么語種更好？答：德語就業(yè)前景好。問：學小語種輔修什么專業(yè)好？答：小語種修 國際經濟與貿易。問：學的是金融學，將來想出國讀研，增修什么課程比較好？學這個專業(yè)容易出去嗎？答：金融學出國留學不難，只要成績合格。增修的專業(yè)一定要與你的未來職業(yè)理想相關