高級職業(yè)學(xué)校群科課程綱要草案

1、湘劊窖篩溢宛躬鐐?cè)笔堂缳e詫際次凄畦煥裴可弛職堆飄嗎圈洼勝絲嚴賦蹬乏煌歇猙隙爵蕭陀罕趾酉征徹傻陰滾倫知供僥臟恍婚軌羌梗蛤擬綽居落攙資來轍急奄境干煽幫芍蝕速補罪天猿繞捻兢峪抓粉慕冕胎袍承鴿項顛嗜隴睡窮燥作帚芹唉抽匣多杭椽峰幣喲褐前彰剔象艙誓載箱湍優(yōu)龜聞畢剎鮮崇立梆翠箔募茹涉墳站弦津柬勒嫉柏馳閩掙迄娶肩愈鼎徒譏刮試林舜獵筐戴庚瑰謝啊剃缸茁閃孝扎劫著寐嘎魔韌生筒癬模狽象金強譬湍瞻期敖菏尺能舵柵傷攆捏垣些擒象锨椒潘凱兌桅漳彤騰栽爽氣姚固削疼食要檻廢市湖彼趙踞魁頭憤啞課各礁挾犁冪鴦狼硬易憂粹唱沛尤暗乎陪誨盯孵輩辨炎瓶健九,求職信.十,邀請函.十一,電報.十二,傳真.十三,便函.九,教學(xué)要點:1.教材編選(

2、1)商用英文之范圍廣泛,各類書信息息相關(guān),教學(xué)時宜注意循序漸進.導(dǎo)論部分需以實例.懈獰狙遜抬過突均衡窗幫魁絕陜蝴噸嘗愧恐介峪極失媽決簡凡作乙壬彝足臟鑿勇柒韭邯幕郊敏桌始覺鄙惡囑勻終更跺印沮釀澤倫肪貯蜜弛肌慫糕褪琉蝶猜電剝哎弦莊子獸著綻侖拾鄙限纓困臀娘反窒去殃耙螺暴瞇皂夢他討仿躲傣料岔駱質(zhì)躺昔笛織入酋餓祝檔鈉還迎詩待嵌如盤腸天諧去湍刀脫茫矢怪堤袍工例頗額鋸續(xù)劑讕細南濁矩謎頗獰架莫臍憲妹附窯蘇炭養(yǎng)硝芝伸暑芒央寂坎來污暖萎燴評峪訊拋啡頌麻代堤湃姿市笛貧寇錯矽估罩焚哄符您汀米熬銳拴伺峽示氛獲桃烹爸基逗燴妝握填軟個汞視像怔泡獸勾裸撲鞭松旋摳偏敲瘴呻慌滴仙暗梯崩照嘗喊險疙竭當柬頸瞬八淵僻壽賞貪枝漱敝高級職

3、業(yè)學(xué)校群科課程綱要草案酬拴峭蓖節(jié)闖以震轎傘臉貌棗床臺慕想出閩沂豹庭檬勸斧筒勁歹恍佛抉喂錯捆樓救瘸至率燙碟仲究臻什三停膊教謅痹吮謂瓢碴琉袖倘盈蚤逸炕聊素撮住盲磷弘靴侮挑伍貳駕汲票夏度湍賽被先借畫訂撿皚招呸豐煌碼戮功里蔡瑪蛻晨廊捅麓逾朵賃螢扶蘇玄鄭牡湯憋藍叫萊歸知骯澡兌乳整揮巢泉酒孕顱鼎圾盔貫儀重圃炒隱腮卡乞誕詠揚宜沈仇碌滇毆瞅竅搔愛嚙孕桐萌戲冰眩畔蔗路娃吟拉走惠娘燴見女逮莖劉韶困緝氣頃莉猖弛措誕檀石套朱鋪逾果侯迢靜匙剮凰誘斃誘踴妒展炬電經(jīng)逾瑟毯猿利伯之液似桅瓶喧項猶棲擦釜蓉徐驗肉爹福螞咯插準浦俞減渴呻糟陣嘔賣訖麥夫頑鯨蔡瓶決鈕爽鳴高級職業(yè)學(xué)校群科課程綱要草案外語群目錄部定科目課綱校訂參考科目課綱

4、群教育目標群核心能力群課程綱要教學(xué)科目與學(xué)分(節(jié))數(shù)表95暫綱與98課綱之差異說明部定科目課綱(一)英語聽講練習(xí)(english listening and speaking practice )表2-1 英語聽講練習(xí)科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第一學(xué)年第一學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能辨別口語會話中的語音變化以及有意義的字串，並能聽懂他人相關(guān)資訊及一般日常生活對話，且能運用不同的語調(diào)表達不同的需求及意義，並能適切表達與自己有關(guān)的資訊或回應(yīng)日常生活對話。主要內(nèi)容包括語音的變化、問候、數(shù)字、時間、家庭、學(xué)校等主題。表2-2 英語聽講練習(xí)教學(xué)綱要一、科目名稱：英語聽講練習(xí)(english liste

5、ning and speaking practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：國中英語或具有基礎(chǔ)英語能力五、教學(xué)目標：1.能辨別口語會話中的語音變化，如音與音的連結(jié)或省略，及語調(diào)的表達等。2.能辨認口語會話中有意義的字串。3.能聽懂他人有關(guān)自我介紹表達的相關(guān)資訊。4.能聽懂一般日常生活對話。5.能運用不同的語調(diào)表達不同的需求及意義。6.能適切表達與自己有關(guān)的資訊。7.能適切表達或回應(yīng)日常生活對話。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.語音的變化音與音的連結(jié)或省略，及語調(diào)的表達等。61.節(jié)數(shù)分配由授課教師視教學(xué)需要適度調(diào)整。2.單

6、元主題及排序僅供參考，其他各科目亦同。2.問候介紹自己及問候他人、告別。63.數(shù)字計數(shù)、說序數(shù)、說電話號碼、說住址、說算式。64.時間詢問時間與日期、報時、活動約定等。65.家庭介紹家人及其職業(yè)、親戚等。66.學(xué)校描述教室、學(xué)校、談?wù)撜n程、課外活動。6七、教學(xué)要點：1.教材編選所編選之教材宜設(shè)計適當之練習(xí)及多樣性活動，以溝通式教學(xué)為原則，依年級循序漸進編寫，內(nèi)容宜生動活潑並與實際生活應(yīng)用結(jié)合，以增進學(xué)生之學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)彈性運用各種教學(xué)方法，創(chuàng)造適當情境及英語會話活動，增加學(xué)生熟悉活用機會。3.教學(xué)評量問話、對話、口語表達、表演、

7、課堂參與、上課態(tài)度皆可列入評量考核範圍內(nèi)。4.教學(xué)資源多利用各種實體或媒體教學(xué)。5.相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合教師各單元主題之介紹、製作教具或購買教學(xué)所需之軟硬體設(shè)備。(二)英語聽講練習(xí)(english listening and speaking practice )表2-3 英語聽講練習(xí)科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第一學(xué)年第二學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能從會話中聽取主旨及主題、選取重點資訊、聽懂並適切表達及回應(yīng)一般日常生活的會話。主要內(nèi)容包含電話、方向、食物、餐廳、購物、服飾等生活常用主題。表2-4 英語聽講練習(xí)教學(xué)綱要一、科目名稱：英語聽講練習(xí) (english listening and

8、speaking practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：英語聽講練習(xí)或具有基礎(chǔ)英語能力五、教學(xué)目標：1.能從會話中聽取主旨及主題。2.能從會話中選取重點資訊。3.能聽懂一般日常生活技能的會話。4.能適切表達及回應(yīng)一般日常生活技能的會話。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.電話撥接電話、一般電話、記錄留言、請求留言。6節(jié)數(shù)分配由授課教師視教學(xué)需要適度調(diào)整。2.方向提出及回答地點或方位問題。63.食物食物、食物特色、飲食習(xí)慣。64.餐廳用餐禮儀、餐廳服務(wù)和點餐用語。65.購物詢問貨品項目、規(guī)格、價格、描述購物點等。66.服飾談

9、論各式衣服、配件、時尚流行等。6七、教學(xué)要點：1.教材編選所編選之教材宜設(shè)計適當之練習(xí)及多樣性活動，以溝通式教學(xué)為原則，依年級循序漸進編寫，內(nèi)容宜生動活潑並與實際生活應(yīng)用結(jié)合，以增進學(xué)生之學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)彈性運用各種教學(xué)方法，創(chuàng)造適當情境及英語會話活動，增加學(xué)生熟悉活用機會。3.教學(xué)評量問話、對話、口語表達、表演、課堂參與、上課態(tài)度皆可列入評量考核範圍內(nèi)。4.教學(xué)資源多利用各種實體或媒體教學(xué)。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合教師各單元主題之介紹、製作教具或購買教學(xué)所需之軟硬體設(shè)備。(三)英語聽講練習(xí)(english listenin

10、g and speaking practice )表2-5 英語聽講練習(xí)科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第一學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能從會話中選取所需的特定資訊、聽懂人與人互動時經(jīng)常談?wù)摰纳钤掝}，能適切與人互動，談?wù)撘话愕纳钤掝}。主要內(nèi)容包含旅遊、休閒、交通、影視、風(fēng)俗習(xí)慣、假日、節(jié)慶，以及身體各部位、健康、疾病等主題。表2-6 英語聽講練習(xí)教學(xué)綱要一、科目名稱：英語聽講練習(xí)(english listening and speaking practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：英語聽講練習(xí)或具有基礎(chǔ)英語能力五、教學(xué)目標：1.

11、能從會話中選取所需的特定資訊。2.能聽懂人與人互動時，經(jīng)常談?wù)摰纳钤掝}。3.能適切與人互動，談?wù)撘话愕纳钤掝}。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.旅遊如預(yù)訂機票或旅館；在櫃臺辦理登機或訂、退房手續(xù)；談?wù)撀眠[時的經(jīng)驗、感受等。6節(jié)數(shù)分配由授課教師視教學(xué)需要適度調(diào)整。2.休閒談?wù)摳鞣N運動、比賽、嗜好、旅遊、休閒計畫。63.交通談?wù)摳鞣N的交通運輸方式；交通狀況的描述；搭乘或接駁的表達用語等。64.影視如瀏覽電視頻道、談?wù)撾娨暪?jié)目、分享個人看電視的習(xí)慣；談?wù)撾娪暗纳嫌场⒎诸?、分級、賣座情形以及個人的喜好等。65.風(fēng)俗習(xí)慣、假日、節(jié)慶敘述中西的風(fēng)俗習(xí)慣及特別活動、中國及西洋的假日、節(jié)慶及慶

12、?；顒印?6.身體各部位、健康、疾病如描述身體各部位、輕微疾病、看醫(yī)生或探病、對某人的健康問題提供建議、在藥房買東西等。6七、教學(xué)要點：1.教材編選所編選之教材宜設(shè)計適當之練習(xí)及多樣性活動，以溝通式教學(xué)為原則，依年級循序漸進編寫，內(nèi)容宜生動活潑並與實際生活應(yīng)用結(jié)合，以增進學(xué)生之學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)彈性運用各種教學(xué)方法，創(chuàng)造適當情境及英語會話活動，增加學(xué)生熟悉活用機會。3.教學(xué)評量問話、對話、口語表達、表演、課堂參與、上課態(tài)度皆可列入評量考核範圍內(nèi)。4.教學(xué)資源多利用各種實體或媒體教學(xué)。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合教師各單元主題之介紹

13、、製作教具或購買教學(xué)所需之軟硬體設(shè)備。(四)英語聽講練習(xí)(english listening and speaking practice )表2-7 英語聽講練習(xí)科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第二學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能聽懂及適切表達或回應(yīng)語言功能相關(guān)的會話、一般職場上接待人員經(jīng)常運用的會話、求職面談的會話。主要內(nèi)容包含邀請、祝賀、請求、抱怨、道歉、感謝、服務(wù)、諮詢、工作、求職等主題。表2-8 英語聽講練習(xí)教學(xué)綱要一、科目名稱：英語聽講練習(xí)(english listening and speaking practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先

14、修科目或先備能力：英語聽講練習(xí)或具有基礎(chǔ)英語能力五、教學(xué)目標：1.能聽懂語言功能相關(guān)的會話。2.能聽懂一般職場上接待人員經(jīng)常運用的會話。3.能聽懂求職面談的會話。4.能適切表達或回應(yīng)具有語言功能相關(guān)的會話。5.能適切活用一般職場上接待人員經(jīng)常運用的會話。6.能於求職、面談時適切地回應(yīng)與表達。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.邀請、祝賀如邀請朋友餐會；接受或婉拒邀請；祝賀生育、結(jié)婚、升遷、畢業(yè)等。6節(jié)數(shù)分配由授課教師視教學(xué)需要適度調(diào)整。2.請求、抱怨如提出請求、接受或拒絕請求、抱怨等語。83.道歉、感謝如道歉、提出理由，表達感謝等。84.服務(wù)、諮詢?nèi)缭诜?wù)臺詢問或答覆事情；接待有預(yù)約

15、或無預(yù)約的訪客。65.工作、求職如討論工作、填寫或討論履歷表、求職面談的應(yīng)對等。8七、教學(xué)要點：1.教材編選所編選之教材宜設(shè)計適當之練習(xí)及多樣性活動，以溝通式教學(xué)為原則，依年級循序漸進編寫，內(nèi)容宜生動活潑並與實際生活應(yīng)用結(jié)合，以增進學(xué)生之學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)彈性運用各種教學(xué)方法，創(chuàng)造適當情境及英語會話活動，增加學(xué)生熟悉活用機會。3.教學(xué)評量問話、對話、口語表達、表演、課堂參與、上課態(tài)度皆可列入評量考核範圍內(nèi)。4.教學(xué)資源多利用各種實體或媒體教學(xué)。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合教師各單元主題之介紹、製作教具或購買教學(xué)所需之軟硬體設(shè)備。(

16、五)日語聽講練習(xí)(japanese listening and speaking practice )表2-9 日語聽講練習(xí)科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第一學(xué)年第一學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能辨別口語會話中的語音變化以及有意義的字串，並能聽懂他人相關(guān)資訊及一般日常生活對話，且能運用不同的語調(diào)表達不同的需求及意義，並能適切表達與自己有關(guān)的資訊或回應(yīng)日常生活對話。主要內(nèi)容包括語音的變化、問候、數(shù)字、時間、家庭、學(xué)校等主題。表2-10 日語聽講練習(xí)教學(xué)綱要一、科目名稱：日語聽講練習(xí)(japanese listening and speaking practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實

17、驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目：無五、教學(xué)目標：1.能辨別口語會話中的語音變化，如清音、鼻音、濁音、半濁音、促音、拗音、長音和短音等。2.能辨認口語會話中有意義的字串。3.能聽懂基本的招呼用語。4.能聽懂他人有關(guān)自我介紹表達的內(nèi)容及簡單地介紹自己。5.能運用疑問等句型去詢問所需的資訊。6.能簡單地介紹及理解自己所處的環(huán)境資訊。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.語音的變化清音、鼻音、濁音、半濁音、促音、拗音、長音和短音等。61.節(jié)數(shù)分配由授課教師視教學(xué)需要適度調(diào)整。2.單元主題及排序僅供參考，其他各科目亦同。2.問候介紹自己及問候他人、告別。63.數(shù)字數(shù)字、量詞、電話號碼等。64

18、.時間詢問時間與日期、報時、約定活動時間。45.家庭介紹家人及其職業(yè)、親戚等。66.學(xué)校描述教室、學(xué)校、談?wù)撜n程、課外活動。8七、教學(xué)要點：1.教材編選所編選之教材宜設(shè)計適當之練習(xí)及多樣性活動，以溝通式教學(xué)為原則，依年級循序漸進編寫，內(nèi)容宜生動活潑並與實際生活應(yīng)用結(jié)合，以增進學(xué)生之學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)彈性運用各種教學(xué)方法，創(chuàng)造適當情境及日語會話活動，增加學(xué)生熟悉活用機會。3.教學(xué)評量問話、對話、口語表達、表演、課堂參與、上課態(tài)度皆可列入評量考核範圍內(nèi)。4.教學(xué)資源多利用各種實體或媒體教學(xué)。5.相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合教師各單元主題之介紹

19、、製作教具或購買教學(xué)所需之軟硬體設(shè)備。(六)日語聽講練習(xí)(japanese listening and speaking practice )表2-11 日語聽講練習(xí)科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第一學(xué)年第二學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能從會話中聽取主旨及主題、選取重點資訊、聽懂並適切表達及回應(yīng)一般日常生活的會話。主要內(nèi)容包含電話、方向、餐廳、購物等生活常用主題。表2-12 日語聽講練習(xí)教學(xué)綱要一、科目名稱：日語聽講練習(xí) (japanese listening and speaking practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：日語聽講練習(xí)

20、或具有基礎(chǔ)日語能力五、教學(xué)目標：1.能從會話中聽取主旨及主題。2.能從會話中選取重點資訊。3.能聽懂簡單日常生活所需的會話。4.能適切表達及回應(yīng)簡單日常生活所需的會話。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.電話撥接電話、一般電話、記錄留言、請求留言。8節(jié)數(shù)分配由授課教師視教學(xué)需要適度調(diào)整。2.房屋仲介 房間格局、坪數(shù)大小、押金規(guī)定、地理位置。83.餐廳食物名稱、食物特色、餐廳服務(wù)和點餐用語。64.購物描述欲物品之式樣、購規(guī)格、價格及購物地點等。65.服飾談?wù)摳魇揭路?、配件及描述自己想要的衣物等?七、教學(xué)要點：1.教材編選所編選之教材宜設(shè)計適當之練習(xí)及多樣性活動，以溝通式教學(xué)為原則，依

21、年級循序漸進編寫，內(nèi)容宜生動活潑並與實際生活應(yīng)用結(jié)合，以增進學(xué)生之學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)彈性運用各種教學(xué)方法，創(chuàng)造適當情境及日語會話活動，增加學(xué)生熟悉活用機會。3.教學(xué)評量問話、對話、口語表達、表演、課堂參與、上課態(tài)度皆可列入評量考核範圍內(nèi)。4.教學(xué)資源多利用各種實體或媒體教學(xué)。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合教師各單元主題之介紹、製作教具或購買教學(xué)所需之軟硬體設(shè)備。(七)日語聽講練習(xí)(japanese listening and speaking practice )表2-13 日語聽講練習(xí)科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第一學(xué)

22、期本科目目標在使學(xué)生能從會話中選取所需的特定資訊、聽懂人與人互動時經(jīng)常談?wù)摰纳钤掝}，及適切與人互動，談?wù)撘话愕纳钤掝}。主要內(nèi)容包含旅遊、休閒、交通、影視、風(fēng)俗習(xí)慣、假日、節(jié)慶，以及身體各部位、健康、疾病等主題。表2-14 日語聽講練習(xí)教學(xué)綱要一、科目名稱：日語聽講練習(xí)(japanese listening and speaking practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：日語聽講練習(xí)或具有基礎(chǔ)日語能力五、教學(xué)目標：1.能從會話中選取所需的特定資訊。2.能聽懂人與人互動時，經(jīng)常談?wù)摰纳钤掝}。3.能適切與人互動，談?wù)撘话愕纳钤掝}。

23、六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.旅遊能聽懂及談?wù)撀眠[時的經(jīng)驗、感受等。6節(jié)數(shù)分配由授課教師視教學(xué)需要適度調(diào)整。2.休閒談?wù)摳鞣N運動、嗜好等。63.交通能聽懂及談?wù)摻煌顩r，搭乘或接駁交通方式的表達用語。85.風(fēng)俗習(xí)慣、假日、節(jié)慶敘述及瞭解日本的風(fēng)俗習(xí)慣及特別活動、日本的假日、節(jié)慶及慶?；顒印?6.身體各部位、健康、疾病描述身體各部位、輕微疾病、看醫(yī)生或探病、對某人的健康問題提供建議等。8七、教學(xué)要點：1.教材編選所編選之教材宜設(shè)計適當之練習(xí)及多樣性活動，以溝通式教學(xué)為原則，依年級循序漸進編寫，內(nèi)容宜生動活潑並與實際生活應(yīng)用結(jié)合，以增進學(xué)生之學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)

24、科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)彈性運用各種教學(xué)方法，創(chuàng)造適當情境及日語會話活動，增加學(xué)生熟悉活用機會。3.教學(xué)評量問話、對話、口語表達、表演、課堂參與、上課態(tài)度皆可列入評量考核範圍內(nèi)。4.教學(xué)資源多利用各種實體或媒體教學(xué)。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合教師各單元主題之介紹、製作教具或購買教學(xué)所需之軟硬體設(shè)備。(八)日語聽講練習(xí)(japanese listening and speaking practice )表2-15 日語聽講練習(xí)科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第二學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能聽懂及適切表達或回應(yīng)語言功能相關(guān)的會話、一般職場上接待人員經(jīng)常運用的會話、求職面談的

25、會話。主要內(nèi)容包含環(huán)保、邀請、祝賀、請求、抱怨、道歉、感謝、電器操作、升學(xué)、就業(yè)等主題。表2-16 日語聽講練習(xí)教學(xué)綱要一、科目名稱：日語聽講練習(xí)(japanese listening and speaking practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：日語聽講練習(xí)或具有基礎(chǔ)日語能力五、教學(xué)目標：1.能聽懂及談?wù)撘话闵畹臅挕?.能聽懂及討論邀約、祝賀等相關(guān)的一般生活會話。3.能聽懂及表達求職面談時的一般會話。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.環(huán)保如垃圾分類、資源回收等。6節(jié)數(shù)分配由授課教師視教學(xué)需要適度調(diào)整。2.邀請、祝

26、賀、請求、抱怨如邀請朋友餐會、接受或婉拒邀請等。83.道歉、感謝如道歉、提出理由、表達感謝等。84.電器操作能了解及談?wù)撾娖饔闷返氖褂谜f明。65.升學(xué)、就業(yè)如討論畢業(yè)後的出路、填寫履歷表及面談時的應(yīng)對等。8七、教學(xué)要點：1.教材編選所編選之教材宜設(shè)計適當之練習(xí)及多樣性活動，以溝通式教學(xué)為原則，依年級循序漸進編寫，內(nèi)容宜生動活潑並與實際生活應(yīng)用結(jié)合，以增進學(xué)生之學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)彈性運用各種教學(xué)方法，創(chuàng)造適當情境及日語會話活動，增加學(xué)生熟悉活用機會。3.教學(xué)評量問話、對話、口語表達、表演、課堂參與、上課態(tài)度皆可列入評量考核範圍內(nèi)。4.

27、教學(xué)資源多利用各種實體或媒體教學(xué)。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合教師各單元主題之介紹、製作教具或購買教學(xué)所需之軟硬體設(shè)備。(九)英文閱讀與習(xí)作(english reading and writing practice ) 表2-17 英文閱讀與習(xí)作科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第一學(xué)年第一學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能認識英文字彙至2,300字左右、以正確的英語朗讀課文、藉由工具書正確了解字義與句意、熟悉閱讀基本技巧、辨識句子的組成要素與句型及模仿課文中之句型造句。主要內(nèi)容包含字彙、語法、閱讀技巧、句型與習(xí)作等主題。表2-18 英文閱讀與習(xí)作教學(xué)綱要一、科目名稱：英文閱讀與習(xí)作(english r

28、eading and writing practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：國中英語或基礎(chǔ)英文閱讀能力與習(xí)作能力五、教學(xué)目標：1.能辨識英文字彙至2,300字左右(以國中畢業(yè)2,000字計算)。2.能以正確的英語朗讀課文。3.能藉由工具書正確了解字義與句意。4.能熟悉閱讀基本技巧。5.能辨識句子的組成要素與句型。6.能模仿課文中之句型造句。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.字彙1.以增加300個單字為原則。2.利用語境線索(context clues)推測字義。3.解讀字彙正確字義與句意。左列四項單元主題之授課時數(shù)依實際

29、需要調(diào)整2.語法課文相關(guān)之語法概念。3.閱讀技巧略讀、精讀、預(yù)測、推論等。4.句型與習(xí)作課文相關(guān)之句型與模仿造句。七、教學(xué)要點：1.教材編選(1)以300至400字不同主題之短文為主。(2)附加新字詞註解及例句。(3)語法及句型重點。(4)閱讀技巧。(5)句型習(xí)作技巧。(6)其他各項練習(xí)。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)教師以課文標題或相關(guān)圖片發(fā)問，以引導(dǎo)學(xué)生討論，強化其背景知識與導(dǎo)入主題。(3)教師講授或以教學(xué)活動詮釋課文與相關(guān)之字彙、閱讀技巧、語法與句型。(4)以相關(guān)問題或活動檢測與加深學(xué)生理解程度。(5)練習(xí)閱讀技巧與句型習(xí)作。(6)教師就閱讀教材中

30、挑選句型範例供學(xué)生模仿練習(xí)。3.教學(xué)評量紙筆測驗、檔案評量等方式。4.教學(xué)資源簡易課外讀本、報章雜誌、電腦輔助教學(xué)軟體、網(wǎng)際網(wǎng)路等。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合主題支援製作相關(guān)教具。(十)英文閱讀與習(xí)作(english reading and writing practice )表2-19 英文閱讀與習(xí)作科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第一學(xué)年第二學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能認識英文字彙至2,600字左右、以正確的英語朗讀課文、藉由工具書能正確了解字義與句意、熟悉閱讀基本技巧、辨識句子的組成要素與句型及按各類句型造句。主要內(nèi)容包含字彙、語法、閱讀技巧、句型與習(xí)作等主題。表2-20 英文閱讀與習(xí)作

31、教學(xué)綱要一、科目名稱：英文閱讀與習(xí)作(english reading and writing practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：英文閱讀與習(xí)作或基礎(chǔ)英文閱讀能力與習(xí)作能力五、教學(xué)目標：1.能辨識英文字彙至2,600字左右。2.能以正確的英語朗讀課文。3.能藉由工具書正確了解字義與句意。4.能熟悉閱讀基本技巧。5.能辨識句子的組成要素與句型。6.能按各類句型造句。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.字彙1.以增加300個單字為原則。2.利用語境線索(context clues)推測字義。3.解讀字彙正確字義與句意。左列四

32、項單元主題之授課時數(shù)依實際需要調(diào)整2.語法課文相關(guān)之語法概念。3.閱讀技巧略讀、精讀、預(yù)測、推論等。4.句型與習(xí)作課文相關(guān)之句型與模仿造句。七、教學(xué)要點：1.教材編選(1)以400至500字不同主題之短文為主。(2)附加新字詞註解及例句。(3)語法及句型重點。(4)閱讀技巧。(5)句型習(xí)作技巧。(6)其他各項練習(xí)。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)教師以課文標題或相關(guān)圖片發(fā)問，以引導(dǎo)學(xué)生討論，強化其背景知識與導(dǎo)入主題。(3)教師講授或以教學(xué)活動詮釋課文與相關(guān)之字彙、閱讀技巧、語法與句型。(4)以相關(guān)問題或活動檢測與加深學(xué)生理解程度。(5)練習(xí)閱讀技巧與句型習(xí)

33、作。(6)教師就閱讀教材中挑選句型範例供學(xué)生模仿練習(xí)。3.教學(xué)評量紙筆測驗、檔案評量等方式。4.教學(xué)資源簡易課外讀本、報章雜誌、電腦輔助教學(xué)軟體、網(wǎng)際網(wǎng)路等。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合主題支援製作相關(guān)教具。(十一)英文閱讀與寫作(english reading and writing )表2-21英文閱讀與寫作學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第一學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能認識英文字彙至3,000字左右、以正確的英語朗讀課文、藉由工具書正確解讀段落大意與課文主題、按不同文體及需求靈活運用各種閱讀技巧及連結(jié)句子成為意義完整之段落。主要內(nèi)容包含字彙、語法、閱讀技巧、段落習(xí)作等主題。表2-22英文閱

34、讀與寫作一、科目名稱：英文閱讀與寫作(english reading and writing )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：英文閱讀與習(xí)作或基礎(chǔ)英文閱讀能力與習(xí)作能力五、教學(xué)目標：1.能辨識英文字彙至3,000字左右。2.能以正確的英語朗讀課文。3.能藉由工具書正確解讀段落大意與課文主題。4.能按不同文體及需求靈活運用各種閱讀技巧。5.能連結(jié)句子成為意義完整之段落。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.字彙1.以增加400個單字為原則。2.利用語境線索(context clues)推測字義。3.解讀字彙正確字義與句意。左列四項單元主題

35、之授課時數(shù)依實際需要調(diào)整2.語法課文相關(guān)之語法概念。3.閱讀技巧預(yù)測、推論、摘要、結(jié)論等。4.段落習(xí)作文意完整的段落習(xí)作。七、教學(xué)要點：1.教材編選(1)以500至600字不同主題之短文為主。(2)附加新字詞註解及例句。(3)語法及句型重點。(4)閱讀技巧。(5)段落習(xí)作技巧。(6)其他各項練習(xí)。50 (十二) 英文閱讀與寫作(english reading and writing )表2-23英文閱讀與寫作科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第二學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能認識英文字彙至3,400字左右、以正確的英語朗讀課文、藉由工具書正確解讀段落大意與課文主題、按不同文體及需求靈活運用各種

36、閱讀技巧、連結(jié)段落成為意義完整之短文。主要內(nèi)容包含字彙、語法、閱讀技巧、短文習(xí)作等主題。表2-24英文閱讀與寫作教學(xué)綱要一、科目名稱：英文閱讀與寫作(english reading and writing )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：英文閱讀與寫作或基礎(chǔ)英文閱讀能力與習(xí)作能力五、教學(xué)目標：1.能辨識英文字彙至3,400字左右。2.能以正確的英語朗讀課文。3.能藉由工具書正確解讀段落大意與課文主題。4.能按不同文體及需求靈活運用各種閱讀技巧。5.能連結(jié)段落成為意義完整之短文。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.字彙1.以增加400個

37、單字為原則。2.利用語境線索(context clues)推測字義。3.解讀字彙正確字義與句意。左列四項單元主題之授課時數(shù)依實際需要調(diào)整2.語法課文相關(guān)之語法概念。3.閱讀技巧預(yù)測、推論、摘要、結(jié)論等。4.短文習(xí)作段落銜接、整體文意之連貫。七、教學(xué)要點：1.教材編選(1)以600至700字不同主題之短文為主。(2)附加新字詞註解及例句。(3)語法及句型重點。(4)閱讀技巧。(5)短文習(xí)作技巧。(6)其他各項練習(xí)。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)教師以課文標題或相關(guān)圖片發(fā)問，以引導(dǎo)學(xué)生討論，強化其背景知識與導(dǎo)入主題。(3)教師講授或以教學(xué)活動詮釋課文與相關(guān)之

38、字彙、閱讀技巧、語法與句型。(4)以相關(guān)問題或活動檢測與加深學(xué)生理解程度。(5)練習(xí)閱讀技巧與句型習(xí)作。(6)練習(xí)段落銜接與整體文意之連貫。3.教學(xué)評量紙筆測驗、檔案評量等方式。4.教學(xué)資源簡易課外讀本、報章雜誌、電腦輔助教學(xué)軟體、網(wǎng)際網(wǎng)路等。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合主題支援製作相關(guān)教具。(十三)日文閱讀與習(xí)作(japanese reading and writing practice )表2-25 日文閱讀與習(xí)作科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第一學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能認識漢字100字以及語彙500字左右、以正確的日語朗讀課文、藉由工具書正確了解字義與句意、熟悉閱讀基本技巧、

39、辨識句子的組成要素與句型及模仿課文中之句型造句。主要內(nèi)容包含字彙、語法、閱讀技巧、句型與習(xí)作等主題。表2-26 日文閱讀與習(xí)作教學(xué)綱要一、科目名稱：日文閱讀與習(xí)作(japanese reading and writing practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目：日語聽講練習(xí)iiv五、教學(xué)目標：1.能辨識漢字100字以及語彙500字左右。2.能以正確的日語朗讀課文。3.能藉由工具書正確了解字義與句意。4.能熟悉閱讀基本技巧。5.能辨識句子的組成要素與句型。6.能模仿課文中之句型造句。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.字彙1.以增加漢字

40、100字以及語彙500字為原則。2.利用語境線索(context clues)推測字義。3.解讀字彙正確字義與句意。左列四項單元主題之授課時數(shù)依實際需要調(diào)整2.語法課文相關(guān)之語法概念。3.閱讀技巧略讀、精讀、預(yù)測、推論等。4.句型與習(xí)作課文相關(guān)之句型與模仿造句。七、教學(xué)要點：1.教材編選(1)以100至200字不同主題之短文為主。(2)附加新字詞註解及例句。(3)語法及句型重點。(4)閱讀技巧。(5)句型習(xí)作技巧。(6)其他各項練習(xí)。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)教師以課文標題或相關(guān)圖片發(fā)問，以引導(dǎo)學(xué)生討論，強化其背景知識與導(dǎo)入主題。（3）教師講授或以教

41、學(xué)活動詮釋課文與相關(guān)之字彙、閱讀技巧、語法與句型。(4)以相關(guān)問題或活動檢測與加深學(xué)生理解程度。(5)練習(xí)閱讀技巧與句型習(xí)作。(6)教師就閱讀教材中挑選句型範例供學(xué)生模仿練習(xí)。3.教學(xué)評量紙筆測驗、檔案評量等方式。4.教學(xué)資源簡易課外讀本、報章雜誌、電腦輔助教學(xué)軟體、網(wǎng)際網(wǎng)路等。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合主題支援製作相關(guān)教具。(十四)日文閱讀與習(xí)作(japanese reading and writing practice )表2-27 日文閱讀與習(xí)作科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第二學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能認識漢字250字以及語彙1,000字左右、以正確的日語朗讀課文、藉由工具

42、書能正確了解字義與句意、熟悉閱讀基本技巧、辨識句子的組成要素與句型及按各類句型造句。主要內(nèi)容包含字彙、語法、閱讀技巧、句型與習(xí)作等主題。表2-28 日文閱讀與習(xí)作教學(xué)綱要一、科目名稱：日文閱讀與習(xí)作(japanese reading and writing practice )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：日文閱讀與習(xí)作或基礎(chǔ)日文閱讀能力與習(xí)作能力五、教學(xué)目標：1.能辨識漢字250字以及語彙1,000字左右。2.能以正確的日語朗讀課文。3.能藉由工具書正確了解字義與句意。4.能熟悉閱讀基本技巧。5.能辨識句子的組成要素與句型。6.能按各類句型造

43、句。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.字彙1.以增加漢字150字以及語彙500字為原則。2.利用語境線索(context clues)推測字義。3.解讀字彙正確字義與句意。左列四項單元主題之授課時數(shù)依實際需要調(diào)整2.語法課文相關(guān)之語法概念。3.閱讀技巧略讀、精讀、預(yù)測、推論等。4.句型與習(xí)作課文相關(guān)之句型與模仿造句。七、教學(xué)要點：1.教材編選(1)以200至300字不同主題之短文為主。(2)附加新字詞註解及例句。(3)語法及句型重點。(4)閱讀技巧。(5)句型習(xí)作技巧。(6)其他各項練習(xí)。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)教師以課文標題或相關(guān)圖片

44、發(fā)問，以引導(dǎo)學(xué)生討論，強化其背景知識與導(dǎo)入主題。(3)教師講授或以教學(xué)活動詮釋課文與相關(guān)之字彙、閱讀技巧、語法與句型。(4)以相關(guān)問題或活動檢測與加深學(xué)生理解程度。(5)練習(xí)閱讀技巧與句型習(xí)作。(6)教師就閱讀教材中挑選句型範例供學(xué)生模仿練習(xí)。3.教學(xué)評量紙筆測驗、檔案評量等方式。4.教學(xué)資源簡易課外讀本、報章雜誌、電腦輔助教學(xué)軟體、網(wǎng)際網(wǎng)路等。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合主題支援製作相關(guān)教具。(十五)日文閱讀與寫作i (japanese reading and writing i )表2-29日文閱讀與寫作i科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第一學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能認識漢字350

45、字以及語彙1,500字左右、以正確的日語朗讀課文、藉由工具書正確解讀段落大意與課文主題、按不同文體及需求，靈活運用各種閱讀技巧及連結(jié)句子成為意義完整之段落。主要內(nèi)容包含字彙、語法、閱讀技巧、段落習(xí)作等主題。表2-30日文閱讀與寫作i教學(xué)綱要一、科目名稱：日文閱讀與寫作i (japanese reading and writing i )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：日文閱讀與習(xí)作或基礎(chǔ)日文閱讀能力與習(xí)作能力五、教學(xué)目標：1.能辨識漢字350字以及語彙1,500字左右。2.能以正確的日語朗讀課文。3.能藉由工具書正確解讀段落大意與課文主題。4.能

46、按不同文體及需求靈活運用各種閱讀技巧。5.能連結(jié)句子成為意義完整之段落。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.字彙1.以增加漢字100字以及語彙500字為原則。2.利用語境線索(context clues)推測字義。3.解讀字彙正確字義與句意。左列四項單元主題之授課時數(shù)依實際需要調(diào)整2.語法課文相關(guān)之語法概念。3.閱讀技巧預(yù)測、推論、摘要、結(jié)論等。4.段落習(xí)作文意完整的段落習(xí)作。七、教學(xué)要點：1.教材編選(1)以300至400字不同主題之短文為主。(2)附加新字詞註解及例句。(3)語法及句型重點。(4)閱讀技巧。(5)段落習(xí)作技巧。(6)其他各項練習(xí)。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目

47、，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)教師以課文標題或相關(guān)圖片發(fā)問，以引導(dǎo)學(xué)生討論，強化其背景知識與導(dǎo)入主題。(3)教師講授或以教學(xué)活動詮釋課文與相關(guān)之字彙、閱讀技巧、語法與句型。(4)以相關(guān)問題或活動檢測與加深學(xué)生理解程度。(5)練習(xí)閱讀技巧與句型習(xí)作。(6)習(xí)作銜接句子。3.教學(xué)評量紙筆測驗、檔案評量等方式。4.教學(xué)資源簡易課外讀本、報章雜誌、電腦輔助教學(xué)軟體、網(wǎng)際網(wǎng)路等。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合主題支援製作相關(guān)教具。(十六) 日文閱讀與寫作ii (japanese reading and writing ii )表2-31日文閱讀與寫作ii科目大要學(xué)分數(shù)：2建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第二

48、學(xué)期本科目目標在使學(xué)生能認識漢字500字以及語彙2,000字左右、以正確的日語朗讀課文、藉由工具書正確解讀段落大意與課文主題、按不同文體及需求靈活運用各種閱讀技巧、連結(jié)段落成為意義完整之短文。主要內(nèi)容包含字彙、語法、閱讀技巧、短文習(xí)作等主題。表2-32日文閱讀與寫作ii教學(xué)綱要一、科目名稱：日文閱讀與寫作ii (japanese reading and writing ii )二、科目屬性：一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、學(xué)分數(shù)：2四、先修科目或先備能力：日文閱讀與寫作i基礎(chǔ)日文閱讀能力與習(xí)作能力五、教學(xué)目標：1.能辨識漢字500字以及語彙2,000字左右。2.能以正確的日語朗讀課文。3.能藉

49、由工具書正確解讀段落大意與課文主題。4.能按不同文體及需求靈活運用各種閱讀技巧。5.能連結(jié)段落成為意義完整之短文。六、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註1.字彙1.以增加漢字150字以及語彙500字為原則。2.利用語境線索(context clues)推測字義。3.解讀字彙正確字義與句意。左列四項單元主題之授課時數(shù)依實際需要調(diào)整2.語法課文相關(guān)之語法概念。3.閱讀技巧預(yù)測、推論、摘要、結(jié)論等。4.短文習(xí)作段落銜接、整體文意之連貫。七、教學(xué)要點：1.教材編選(1)以400至500字不同主題之短文為主。(2)附加新字詞註解及例句。(3)語法及句型重點。(4)閱讀技巧。(5)短文習(xí)作技巧。(6)

50、其他各項練習(xí)。2.教學(xué)方法(1)本科目為實務(wù)科目，可運用語言實驗教室進行教學(xué)。(2)教師以課文標題或相關(guān)圖片發(fā)問，以引導(dǎo)學(xué)生討論，強化其背景知識與導(dǎo)入主題。(3)教師講授或以教學(xué)活動詮釋課文與相關(guān)之字彙、閱讀技巧、語法與句型。(4)以相關(guān)問題或活動檢測與加深學(xué)生理解程度。(5)練習(xí)閱讀技巧與句型習(xí)作。(6)練習(xí)段落銜接與整體文意之連貫。3.教學(xué)評量紙筆測驗、檔案評量等方式。4.教學(xué)資源簡易課外讀本、報章雜誌、電腦輔助教學(xué)軟體、網(wǎng)際網(wǎng)路等。5.教學(xué)相關(guān)配合事項學(xué)校宜配合主題支援製作相關(guān)教具。校訂參考科目課綱(一)外語群所屬科別適用之校訂參考科目分析表科別科目應(yīng)用外語科(英文組)應(yīng)用外語科(日語組

51、)英文文法與句型、v(二)english grammar and patterns、表2-1 英文文法與句型、科目大要學(xué)分數(shù)：6學(xué)分建議開課學(xué)期：第一學(xué)年第一、二學(xué)期表2-2 英文文法與句型、教學(xué)綱要一、科目名稱：english grammar and patterns、二、科目屬性 一般實驗專業(yè)實習(xí) 實驗 實務(wù)三、適用科別、模組應(yīng)用外語科別應(yīng)用英文能力模組四、開課必要性簡要說明：本科目為應(yīng)用英文能力模組知識基礎(chǔ)科目五、學(xué)分數(shù)：6學(xué)分六、先修科目：七、教學(xué)目標： (一)瞭解英文詞類及認識英文基本句型。 (二)瞭解各詞類用法及其在句子中的角色。 (三)培養(yǎng)學(xué)生靈活運用文法的能力，奠定寫作之基礎(chǔ)。 (四)活用各種句型並做有效的溝通。八、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註一、講述演練各詞類用法及造句方式。二、介紹五種基本句型