1.6用顯微鏡觀察身邊的生命世界_第1頁
1.6用顯微鏡觀察身邊的生命世界_第2頁
1.6用顯微鏡觀察身邊的生命世界_第3頁
1.6用顯微鏡觀察身邊的生命世界_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二一五)學(xué)年第(二)學(xué)期(科學(xué))學(xué)科備課表 (詳案) 一學(xué)期至少 5 節(jié) (注:主備教師不必填寫個性修改部分,使用教師必須補充個性修改才可使用。 )課題1.6 、用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)教學(xué) 時間第 3 周 星期三總( 1)課時 第( 1)課時2016年 3月 9日主備教師 姚林學(xué) 使用教師姚林學(xué)學(xué)情分析知識 背景細(xì)胞學(xué)說是在很多科學(xué)家對各種生物做大量的觀察,獲得 了許多事實的基礎(chǔ)上建立的。要讓學(xué)生建立”生物是由細(xì)胞構(gòu) 成的”這一概念,也需要觀察較多的生物細(xì)胞。學(xué)習(xí) 需求洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)觀察過了,但僅此是不夠的。其他細(xì)胞是怎樣的?學(xué)生充滿了好奇。教 學(xué) 目 標(biāo)知識與 技能1、 生物都是

2、由細(xì)胞組成的。2、 生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的,不同生物的細(xì)胞是不 同的,生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位,也是生物最基本的功能單位。過程與 方法1、 觀察幾種植物、動物及人體的細(xì)胞。2、 畫圖記錄顯微鏡下的生物細(xì)胞。3、閱讀資料了解細(xì)胞對生物的作用。情感態(tài)度 價值觀1、 認(rèn)識到細(xì)致觀察、詳盡記錄的重要性。2、 發(fā)展觀察研究生物細(xì)胞的興趣。3、 懂得由于工具的改進(jìn),人們才能觀察到許多自然界的 秘密。任務(wù)定位教學(xué) 重點仔細(xì)觀察并用畫圖記錄顯微鏡下的生物細(xì)胞。教學(xué) 難點能認(rèn)真細(xì)致觀察、記錄。教 學(xué) 準(zhǔn) 備分組實驗器材:幾種動物、植物和人體的細(xì)胞裝片、顯微鏡。教師演示器材:多

3、種生物細(xì)胞及細(xì)胞作用的課件或圖片。板 書6、用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)一切生物體都是由細(xì)胞組成(張貼不同細(xì)胞的繪圖)教學(xué)過程設(shè)計個性修改、課堂即時 生成與對策、生物細(xì)胞的觀察1、師:上節(jié)課我們觀察了洋蔥表皮,發(fā)現(xiàn)洋蔥的表皮是由一個個細(xì)胞構(gòu)成的。今天我們要繼續(xù)用顯微鏡來觀察生物不同部位的結(jié)構(gòu),看看在顯微鏡下我們能發(fā)現(xiàn)些什2、提供給四人小組兩張相同的裝片,觀察將觀察到的圖畫到科學(xué)記錄本上,3、各組將所畫的細(xì)胞張貼在黑板上。4、如果先畫完的組時間充裕,可與其它組交換觀察 用的裝片,以觀察更多種類的生物細(xì)胞。5、交流我們的發(fā)現(xiàn)1) 觀察完畢后,各組將觀察工具及材料放到規(guī)定地點,準(zhǔn)備交流觀察發(fā)現(xiàn)。

4、2) 先讓學(xué)生自由地表達(dá)在顯微鏡下觀察到的發(fā)現(xiàn)。3) 根據(jù)自己的觀察和黑板上同學(xué)們的繪圖,說說你 有什么發(fā)現(xiàn)?4) 生命體都是由細(xì)胞組成的,細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的。閱讀 16 頁資料。二、細(xì)胞的作用1、 師:不同的細(xì)胞對于生命體有什么意義呢?2、觀看課件或 21 頁資料庫的內(nèi)容,結(jié)合自己課前收 集的資料,小組同學(xué)討論并填寫 16 頁的網(wǎng)狀圖。3、 集體交流,完成細(xì)胞作用的網(wǎng)狀圖如:血液中的紅細(xì)胞能運輸吸入的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳。我們身體里的白細(xì)胞能和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)。綠色植物的一些細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,制造養(yǎng)料。細(xì)胞具有遺傳 作用,能使特種的特征延續(xù)到下一代三、小結(jié):一切生物體都是由細(xì)胞組成的,細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的,它們具有不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論