品味修辭句的表達(dá)效果

1、品味修辭句的表達(dá)效果（重點(diǎn)是比喻、擬人） 【考點(diǎn)名稱】 品味修辭句的表達(dá)效果（重點(diǎn)是比喻、擬人）【考點(diǎn)詮釋】修辭是選擇最適合表達(dá)需要的語言手段來增強(qiáng)語言的感染力和說服力，以提高表達(dá)效果的方法。修辭可以修飾自己的文章、語言，吸引別人的注意力、加深別人的印象和抒情效果。在初中讀物或文本中，最常見的是比喻和擬人。比喻就是抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物來喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志）構(gòu)成。比喻的作用主要是：化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。擬人是把人以外的物當(dāng)作人來描寫， 賦予它人的動作或思想感情。運(yùn)用擬

2、人，不僅可以使描寫的事物生動形象，而且能鮮明地表現(xiàn)作者對描寫事物的感情?！究碱}例示】【例1】我們每個人都生活在“水”中，卻對它理解很少，甚至于常常忽略它的存在。水就像人的血液。它如此重要，卻不顯山露水，更不張揚(yáng)狂妄。當(dāng)人們失去它的時候，方感其可貴；當(dāng)人們擁有它的時候，卻又將其淡忘?？梢姡谀承┦挛锷?，“有”和“無”常常表現(xiàn)出驚人的統(tǒng)一。（節(jié)選自2006年上海市中考試題現(xiàn)代文水的感悟）第12題，第段劃線句“水就像人的血液”一句運(yùn)用了 比喻 的修辭方法，在文中的作用是 形象生動地寫出了水的重要性，和它不顯山露水更不張揚(yáng)狂妄的特點(diǎn)。答案詳解：這道題的前一空很簡單，判別比喻這種修辭是學(xué)生較容易把握的。

3、對于它的作用，很多學(xué)生恐怕只答出一個，即水像人的血液那樣重要。然而本段文字所要表達(dá)的意思并非只說水的重要性，更是要突出它的另一個特點(diǎn)，即后文提到的“卻不顯山露水，更不張揚(yáng)狂妄”，而這也正是水和血液的內(nèi)在特點(diǎn)。所以回答比喻句的作用，還是要根據(jù)文意來理解，比喻只是一種手段，是為內(nèi)容和中心服務(wù)的。而且，要注意比喻句的鄰句，或許隱含著答案?！纠?】 “非常好，很有想象力?；ü嵌鋬簜冊跇渲ι暇劬珪竦貎A聽春天，多有靈性??！可你為什么不說傾聽春天的腳步呢？”（節(jié)選自2007徐匯區(qū)初三語文模擬卷現(xiàn)代文坐在最后一排）第16題，請你對畫線句作簡要賞析。 該句運(yùn)用擬人的手法，生動地寫出了花花骨朵兒們在樹枝上聚精會

4、神地傾聽春天答案詳解：賞析一個句子首先要看該句是否用了修辭等手法。劃線句是采用擬人化筆法，賦予了花骨朵兒們?nèi)说纳駪B(tài)和動作；其次賞析句子還要注意居中一些生動的詞語，如“聚精會神”、“傾聽”把它的意思形容精神高度集中解釋一下，可以看出花骨朵兒們的期待；最后便是要答出擬人句的作用即使句子更為形象生動。所以答案是：該句運(yùn)用擬人的手法，生動地寫出了花兒等待春天的到來（花兒即將開放，渴望春天的到來）【例3】2007年徐匯區(qū)考前演練現(xiàn)代文成功就是翻越遠(yuǎn)方的大山18題本文以“成功就是翻越遠(yuǎn)方的大山”為題的好處是： 答案詳解：這道題即是標(biāo)題好處這一考點(diǎn)，又是考察同學(xué)對比喻句的理解。它運(yùn)用了暗喻的修辭方法，外在的

5、相似點(diǎn)是把成為奧運(yùn)冠軍的過程比作爬高山一樣艱辛，內(nèi)在的相似是指困難就像遠(yuǎn)方的大山一樣橫在面前，只有翻越它才能有望成功。題目不僅形象生動地詮釋了“我”超越前奧運(yùn)冠軍約翰遜打破記錄的艱難過程，更寫出了“我”的拼搏精神。品味出了這個比喻句的涵義已經(jīng)回答出了標(biāo)題的好處了，然后只要再答出這個標(biāo)題在文中結(jié)構(gòu)的好處，即是文章的線索?！纠?】又轉(zhuǎn)了一所新學(xué)校，這是他上初中以來的第三個學(xué)校。第一堂課上了幾分鐘倦意就來了，他把書豎放著放在課桌上，趴著睡著了。過了一會兒，一聲刺耳的鼾聲從他書后傳了出來。這個聲音如一塊石子扔進(jìn)了平靜的湖里，課堂里一下子像開了鍋。（節(jié)選自說明書）題目：品味劃線句“這個聲音如一塊石子扔進(jìn)

6、了平靜的湖里，課堂里一下子像開了鍋?！贝鸢冈斀猓浩肺哆@個句子同樣要先看它的手法，這個句子運(yùn)用了比喻的修辭，把聲音比作了石子，把課堂比作鍋。根據(jù)上文的內(nèi)容，這是一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生在課堂上的破壞。它外在相似在于他的刺耳鼾聲引起的騷動情狀和石子擊破湖面、與開水開鍋的翻滾的情態(tài)；內(nèi)在相似點(diǎn)是影響很大，從“刺耳”，“平靜”和“開了鍋”可以看出。這個句子即形象生動地寫出了該生的鼾聲影響了課堂，也印證了上文“他”是小事不斷總寫檢查的惹事生非的學(xué)生，并為下文老師讓“他”寫說明書做鋪墊?！纠?】法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一枝有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能置人于

7、死地?？墒?，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸粋€思想的靈魂。我們當(dāng)然不能也不該否認(rèn)肉身生活的必要，但是，人的高貴卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人，并無高低貴賤之分。惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。（節(jié)選自2007奶奶浦東新區(qū)初三語文質(zhì)量測試人的高貴在于靈魂）第12題，“人是一枝有思想的蘆葦?！彼玫男揶o手法是 比喻 ；它的表達(dá)作用是什么？ 形象地寫出了人的生命脆弱，表現(xiàn)了人的靈魂的重要性。 答案詳解：前一空填的是比喻，它用的是暗喻的手法，比喻詞是“是”，但因?yàn)楸容^多見，學(xué)生也能判別出來。這句話所要表達(dá)的作用肯定要根據(jù)整段話的大意來

8、回答，接著看后面的話語“他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能置人于死地?！北隳艿贸霭讶吮茸魈J葦?shù)耐庠谙嗨泣c(diǎn)是脆弱，但很多考生答到此就結(jié)束了答題，很可惜，因?yàn)闆]有再接著讀下面的句子，下文的意思發(fā)生轉(zhuǎn)折，講到了“人的高貴卻在于他有靈魂生活”，而這正是比喻句中“有思想”的內(nèi)涵。所以整個比喻句的表達(dá)作用是形象地寫出了人的生命脆弱，表現(xiàn)了人的靈魂的重要性?！敬痤}思路、技巧及注意事項(xiàng)】品味修辭句的表達(dá)效果，須知文章之所以使用修辭，是為了敘事、狀物、說理更加生動形象，更加通俗易懂。因此，修辭手法的運(yùn)用只是輔，文章的主旨表達(dá)才是主。只有結(jié)合語境，才能把握住修辭的作用及效果。任何就修辭論修辭

9、的做法，都是不可取的。然后確認(rèn)修辭，了解作用。在確認(rèn)修辭手法，明確答題方向后，結(jié)合語句內(nèi)容分析其具體作用。結(jié)合語境，強(qiáng)化主旨，考慮該修辭特點(diǎn)在語境中的表達(dá)效果，該修辭對文章中心表達(dá)所能發(fā)揮的作用。好的比喻就是一種創(chuàng)造，它包含著智慧、激情和生命的趣味。它不僅使思想變得明晰、親切、生動、鮮活，而且它本身就構(gòu)成思想的一部分。比喻只不過是一種手段，要為內(nèi)容服務(wù)。品味比喻句就是考察同學(xué)們閱讀文章或語段的一種能力。比喻的基本作用是通過相似點(diǎn)使本體同喻體聯(lián)系起來，喚起人們的聯(lián)想，使人更具體地感知食物，使表達(dá)的內(nèi)容變得具體形象。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點(diǎn)，否則比喻不能成立

10、。因此，理解比喻在文中的作用，或者品味比喻句，就要抓住喻體的特點(diǎn)，喚起喻體和本體之間的相似聯(lián)想。相似點(diǎn)可以是外形的相似，更是感覺上或內(nèi)在的相似，那叫“神似” ，而神似的比喻更讓我們感覺有味道，更能突出事物的內(nèi)在特點(diǎn)。品味比喻句首先找出兩種事物的相似點(diǎn)，先回答形似的東西，形似的比喻讓我們感覺形象生動。再要關(guān)注事物的內(nèi)在相似即神似，答出比喻句的內(nèi)涵，突出事物的特點(diǎn)，內(nèi)在的相似有的也可以到文本中找到答案。最后要回答出表達(dá)了作者的什么感情，或?qū)χ行挠惺裁醋饔?；因?yàn)楸扔骶渲杂羞@么深刻的含義，不僅在于它的新穎獨(dú)特，更是因?yàn)槟壑髡叩膼墼?、情感、感悟和思索的原故。要注意的是回答比喻修辭要對學(xué)生進(jìn)行表述

11、規(guī)范指導(dǎo)，先答相似點(diǎn)，再答蘊(yùn)涵的思想感情，再答怎樣生動形象的。解答比喻作用的題目一般可套用“形象生動地表現(xiàn)了表達(dá)了”，還要關(guān)注比喻手法運(yùn)用時的相鄰語句，能使學(xué)生借助這些語句較確切地回答出比喻手法的作用。擬人句的品味比比喻句更為簡單些，既然作者把物當(dāng)作人來寫，必然在其中滲透人的情感。品味擬人句首先看把什么擬人化，賦予它是神態(tài)還是動作，或是心理等等；它形象生動地寫出了什么內(nèi)容；然后就是要抓住人的情感，結(jié)合上下文具體的語言環(huán)境，來把握文中人物或是作者的思想感情?！究碱}訓(xùn)練】【訓(xùn)練題1】我坐在她的后車座上，吃著香甜的紅薯，第一次覺得，她的脊背原來是一片最溫暖的山坡，只是我走了那么久，才從背陰處看到那一

12、片溫情的陽光。（節(jié)選自看見一片溫暖的山坡）題目：品味劃線句“她的脊背原來是一片最溫暖的山坡，只是我走了那么久，才從背陰處看到那一片溫情的陽光?！?【訓(xùn)練題2】前面是一帶緩坡，我說：“這里不好騎了，我下車，我們把車推過去?！彼泵χ浦梗骸皼]關(guān)系沒關(guān)系，這點(diǎn)坡都騎不上去，我咋個掙生活??？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度，便倔強(qiáng)地不肯前行，甚至有后退的趨勢。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動。我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)地嗎？車夫黝黑的后勁上高高繃起一股勁來，頭使勁地向

13、前聳；我想他的臉一定是紫紅的，他那被單薄的衣服包裹起來的筋骨，一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁，與命運(yùn)抗?fàn)帯＃ü?jié)選自親近自己的雙腿）題目：劃線句用了 修辭手法，它的表達(dá)作用是： ?！居?xùn)練題3】她賣了多少書？怎么忙過來的？沒有人說的清。人們只知道，書架上的書越來越豐富，進(jìn)出書店的人換了一撥又一撥，她的額頭和眼角也已漸漸刻上細(xì)細(xì)的皺紋?？伤且浑p眸子卻依然如秋日潭水般清明。幾十年來，人們從她那傳神的眸子中讀出的滿是善良、真誠。正因?yàn)檫@樣，那些趕集的老婆婆們不買書也會走進(jìn)店來，歇乏，拉家常，向她討水喝。有時，她們也會大把大把地掏出鮮棗、紅果，強(qiáng)留在柜面上。（節(jié)選自孩子和書）題目：劃線句用了 修辭手法，

14、它的表達(dá)作用是： ?！居?xùn)練題4】我的胃突然抽痛起來，它不體諒我的窘境，偏在這時煽風(fēng)點(diǎn)火。我再次把手伸過去。其實(shí)我不要很多，只要夠我吃頓飽飯就可以了。（節(jié)選自口袋里的握手）題目：劃線句用了 修辭手法，它的表達(dá)作用是： ?！居?xùn)練題5】我的狗慢慢地逼近它。忽然，從附近一棵樹上撲下一只黑胸脯的老麻雀，象一顆石子似的落在狗的嘴臉眼前它全身倒豎著羽毛，驚惶萬狀，發(fā)出絕望、凄慘的吱吱喳喳叫聲，兩次向露出牙齒、大張著的狗嘴邊跳撲前去。它是猛撲下來救護(hù)的，它以自己的軀體掩護(hù)著自己的幼兒。（節(jié)選自麻雀）題目：請品味劃線句“從附近一棵樹上撲下一只黑胸脯的老麻雀，象一顆石子似的落在狗的嘴臉眼前”A卷答案1把媽媽的脊背

15、比作山坡，形象生動地寫出了媽媽給我的溫暖，更突出了我對媽媽的依靠，和一副溫情的母女圖。答案詳解：此時“我”對媽媽的誤解消除了，更多的是對媽媽新的認(rèn)識和“我”內(nèi)心的慚愧，更是有這樣的媽媽而幸福驕傲。所以當(dāng)“我”像往常一樣坐在媽媽的車座后，才會感覺媽媽的脊背像山坡一樣溫暖，這是外在的相似點(diǎn)；媽媽的用心良苦和媽媽對“我”的愛更是像陽光一樣給了“我”溫情和依靠，這是內(nèi)在的更有味道的特點(diǎn)。這樣的一個句子作為文章的結(jié)尾，更是點(diǎn)明了中心，勾畫了一副帶著濃濃的溫情的母女夜行圖。2擬人 形象生動地寫出了車子上坡的困難，突出了車夫的頑強(qiáng)和我內(nèi)心的慚愧。答案詳解：從車輪的“尖叫”和“極不情愿”地“扭動”，可以看出作

16、者賦予了車輪人的動作和心態(tài)，根據(jù)上文的意思，車子正在上坡，而車夫是個獨(dú)腿的殘疾人，所以這些詞是突出了車子正在困難地上坡和車夫的頑強(qiáng)；這些正是坐在車上的“我”所見所感的，可以體會到我心里的慚愧，后文也有句子寫到“我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)地嗎？”，從中可以把握人物的思想感情。3比喻 形象生動地寫出了她眸子的清明和她的善良和真誠。答案詳解：這個比喻句把她的眸子比作潭水，在句中直接有形似的特點(diǎn)即“清明”，根據(jù)全文對“她”這個人物形象的描寫，以及本段的情節(jié)，作者把她的眸子比作秋日的潭水，更是對她的精神品質(zhì)的一種贊美，即后面句中寫到的“人們從她那傳神的眸子中讀出的

17、滿是善良、真誠?！彼浴吧屏己驼嬲\”是神似，亦是人物的品質(zhì)，表達(dá)了作者對她的崇敬。4擬人 形象生動地寫出胃疼得厲害，是因?yàn)槎亲拥酿囸I，催進(jìn)下文“我”再次伸手，突出我想要偷錢的心理。答案詳解：胃疼是因?yàn)槎亲羽囸I，文中人物卻賦予了它人的感受和行動，即“不體諒”“煽風(fēng)點(diǎn)火”，這是和人物“我”當(dāng)時的心理有關(guān)的。我本是已經(jīng)伸回了手，知道做小偷的可恥，可是胃開始疼起來，它唆使我再次伸手，這樣的擬人手法寫出了“我”當(dāng)時想要偷錢的心理。5文中把麻雀比作石頭，形象生動地寫出了麻雀飛得很快，沖力很大，表現(xiàn)了麻雀的勇敢和偉大的母愛。答案詳解：畫線句把麻雀比作石子，再外形上是指大小的相似，更是麻雀撲下來像一顆石子砸下

18、來，這個“形似”形象生動第寫出麻雀猛撲下來，速度很快，沖力大，感覺像石頭；再根據(jù)上下文，此時的麻雀是“撲下來救護(hù)的，它以自己的軀體掩護(hù)著自己的幼兒?！北憧善肺冻雎槿甘前炎约寒?dāng)作石頭準(zhǔn)備和狗作戰(zhàn)，把自己當(dāng)作武器，和狗以死相拼，這是該比喻句的韻味，從而表現(xiàn)了麻雀的勇敢和偉大的母愛。B卷我 媽鮑爾吉原野（中）我媽今年72歲，除了皺紋、白發(fā)之外，看不到衰老。她早晨跑步，穿專業(yè)田徑訓(xùn)練鞋。我外甥阿斯汗惡搞，把鐘點(diǎn)回?fù)軆尚r，她三點(diǎn)鐘起床跑，回到家四點(diǎn)半。我爸問：“你昨天晚上干啥去啦？”以為她夜不歸宿。跑完步，她熬奶茶、擦地、把煮過的羊肉再煮一下。我爸醒來，她給他沏紅茶、沖燕麥炒面，回答我爸玄妙的提問：“

19、謝大腳到底是不是趙本山的小姨子？”海拉爾叔叔得的是什么病？”立春沒有？”阿斯汗醒來，提出更多的問題，關(guān)于洗澡、書包、鞋帶兒等等。我媽應(yīng)對這一切，用官員的話叫“從容應(yīng)對”。自茲時起，到夜深關(guān)閉電視機(jī)，她為每一個人服務(wù)，從中總結(jié)規(guī)律，逐步完美。而她本人神采奕奕，像戰(zhàn)場上的女兵一樣諦聽召喚。但人老了，動作有些慢，手指也笨，她以勤補(bǔ)拙。我女兒鮑爾金娜有一條海盜式帶亮釘?shù)难鼛?，斷折扔掉。按說扔應(yīng)扔在垃圾桶里，她扔在窗臺上。第二天，被奶奶用鹿皮縫好。“喲！”女兒打量針腳，說：“奶奶，你應(yīng)該考北京服裝學(xué)院?！贝嗽菏酋U爾金娜就讀之地。就這樣，我媽做完計(jì)劃內(nèi)的雜役，再尋覓計(jì)劃外的事務(wù)完成之。當(dāng)我媳婦把帶觀世音菩

20、薩墜的金項(xiàng)鏈如勛章般給她戴上，作本命年禮物時，我媽歡喜不安。我媽像螞蟻一樣辛苦七十多年而沒養(yǎng)成蟻王的習(xí)性，還在忙。別人坐看電視的時候，她站著；別人吃飯，她還站著。喚她坐是坐不下來的，人站著總能幫上別人一點(diǎn)忙。好像沒人管自己的母親叫螞蟻，一般都謳歌為大山呀、江河什么的。我媽如蟻，沒時間抬頭看天，只在忙。正月初六，我們從內(nèi)蒙返回沈陽，走之前自語到車站買瓶水。這時我媽不見蹤影，同時我姐夫的鞋也不見了?！袄牙寻涯阈┳吡??！卑⑺购箤λ终f?！安豢赡堋Ｄ惆忠幻装?，姥姥能穿他鞋嗎？”我媳婦對阿斯汗說。我姐夫打開門，聽，“你姥姥上來了?！蔽覌尨┮浑p大皮鞋上樓，手捧礦泉水。她怕我們買，連忙下樓了。為兒女的小事

21、兒，我媽迅捷連鞋都來不及換。如果我媽是一只鳥，一定從窗戶飛出飛入無數(shù)次，把所有好東西拿回來給自己的兒女，不管飛多遠(yuǎn)。春節(jié)前，牧區(qū)的哥哥朝克巴特爾、姐姐阿拉它塔娜和妹妹哈薩塔娜每人肩上扛著羊，給我媽過本命年。他們請嬸子上坐，獻(xiàn)上禮物（不是羊，是緞子被面、紅糖、毛衣和鈔票），跪拜。阿拉它塔娜雙手撫胸，唱一曲古老的民歌，其他人額頭伏地。如果大雁還在的話小雁才感到幸福如果父母還在的話兒女才感到幸福這首歌很長，回環(huán)往復(fù)。跪地行禮的人都五十多歲了，滿面風(fēng)霜。我媽扭過臉，淚水難禁。他們是我大伯的兒女，每個人自小都得到過嬸子的撫育。我媽像一只在林中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，把四面八方的親戚串聯(lián)到一起，共同吸吮網(wǎng)上的露水。我

22、媽對我說：“其實(shí)我最喜歡的事兒是看小說，就是沒時間?！睍r間，成了一個七十歲老太太的稀缺之物，以至于不怎么吃飯、不怎么睡覺，她把自己的心分成很多份給了別人，私享的一念是讀書。我給她寄過一些雜志，她望而欣慕，夜深之后慢讀，指沾唾沫掀書頁。她說這聲音好聽。 家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水。（選自2007年5月4日文匯報）【訓(xùn)練題1】題目：第段畫線句，作者把媽媽比作戰(zhàn)場上的女兵，你認(rèn)為恰當(dāng)嗎？為什么？【訓(xùn)練題2】題目：文中第短寫到“好像沒人管自己的母親叫螞蟻，一般都謳歌為大山呀、江河什么的。”作者為什么要把媽媽比作螞蟻，它的表達(dá)作用是什么？【訓(xùn)練題3】題目：文中第段畫線句用了

23、 修辭手法，請說說它的含義： 【訓(xùn)練題4】題目：第段畫線句把媽媽比作蜘蛛，它在文中的作用是： 【訓(xùn)練題5】題目：請品味文末“家是碗，母親是碗里的清水。人們只看到碗，看不見里邊的清水。”B卷答案1作者把媽媽比作女兵，寫出我媽為家人服務(wù)樂此不疲，突出我媽不衰老，體質(zhì)好，為家人服務(wù)得高效。表達(dá)了作者對媽媽的感激和敬佩。答案詳解：文中寫到媽媽從早開始為家里的每個人服務(wù)，“我媽應(yīng)對這一切，用官員的話叫“從容應(yīng)對”。自茲時起，到夜深關(guān)閉電視機(jī)，她為每一個人服務(wù)”所以作者才會把媽媽比作女兵，她們外在的相似點(diǎn)是媽媽像女兵一樣精神十足，（神采奕奕），（諦聽召喚），寫出我媽為家人服務(wù)樂此不疲，隨時聽從指揮找任務(wù)的

24、特點(diǎn)。而且文中提到媽媽的服務(wù)“從中總結(jié)規(guī)律，逐步完美?！笨梢云肺冻鏊齻儍?nèi)在的相似是“我媽”像女兵那樣服務(wù)得“訓(xùn)練有素”和高效，（出色完成任務(wù)），突出我媽不衰老，體質(zhì)好，為家人服務(wù)。作者把72歲的媽媽比作女兵，表達(dá)了他對媽媽的感激和敬佩。2作者把媽媽比作螞蟻，形象生動地寫出媽媽的忙碌，突出她的勤勞，表達(dá)了作者對媽媽的贊揚(yáng)。答案詳解：把人物比作什么，不僅要優(yōu)美新穎，更是要為表達(dá)的中心內(nèi)容服務(wù)。在該段中，作者把媽媽比作螞蟻，是因?yàn)閶寢尯臀浵佉粯佑小皼]時間抬頭看天”、“忙”辛苦”這些外在特點(diǎn)；螞蟻是一種勤勞的動物，這里作者也是想要突出媽媽的勤勞，這也正是她們的內(nèi)在特點(diǎn)。表達(dá)了作者對媽媽的贊揚(yáng)。3比喻 作者把媽媽比作鳥，形象地寫出媽媽不辭辛苦地為孩子服務(wù)，突出媽媽無微不至的關(guān)愛，和體貼入微，無私奉獻(xiàn)的精神。表達(dá)了作者對媽媽的感激。答案詳解：這個比喻句是作者根據(jù)上文媽媽來不及換鞋，去為孩子賣水這個事件聯(lián)想到的。賣水只是意見小事，可是媽媽這樣的小事也要力所能及