優(yōu)秀班主任發(fā)言稿20XX

1、優(yōu)秀班主任發(fā)言稿20XX優(yōu)秀班主任發(fā)言稿尊敬的各位領導，各位老師們大家好：我叫臧小雙，是德州實驗小學的一名普通的語文教師， 自1991年參加工作以來，我一直擔任語文教學和班主任工 作，十幾年的教育教學工作讓我懂得了學校工作中班主任工 作的重要性。在平時的教育教學工作中，我注重了學生日常 行為的嚴格管理，在班規(guī)班紀的嚴格要求下，學生不自覺養(yǎng) 成良好的行為習慣和學習習慣，形成了自己獨特的班風。在 完成教育教學任務的前提下，我更注重引導學生積極參與各 方面的綜合實踐活動，把學習的環(huán)境從課堂延伸到校外，讓 學生從豐富多彩的少先隊活動中找到自信，在活動中休驗成 長的快樂。經(jīng)典誦讀：“與圣賢為友，與經(jīng)典同

2、行”是我們班級文化的主題。 緣于對古典文化的熱愛，我身體力行地引導學生在記憶的黃 金時期讀背大量的優(yōu)秀古詩文。讓那些經(jīng)過一代又一代生命 參與證明了的古典和人生格言警句，如同空氣一般滋養(yǎng)著學 生，如同陽光般照耀孩子的心靈，讓接受這種照耀的每一個 學生的血液和骨髓里都充滿先哲的生命哲學和人生理想，讓 身邊的每一個學生和自己一同沐浴在中華古文明的溫馨里。在具體的操作過程中，我充分利用了每天的早讀和課前兩分 鐘的時間。同時給家長推薦了自己認為較好的優(yōu)秀書籍，讓 家長有目的地引導孩子讀好書，讓家長伴著孩子在書香中一 同成長。雅男的爺爺、吉東的姥姥也為孩子搜集了文章親自 送到我手上。吉東的姥姥 XX年11

3、月25日在給我的信中這 樣說：臧老師，說心里話，真的，我很感謝您把孩子們帶入 了文學的殿堂，讓他們在那里吸取知識的營養(yǎng)，滋潤著他們 一顆顆幼小的心靈。雖然現(xiàn)在有些還弄不明白文章的內(nèi)含和 所蘊含的哲理，但中國博大精深的文化已經(jīng)在孩子們的心靈 深處留下了深深的烙印。對于這些獨生子女來說，從小都是 嬌生慣養(yǎng)，在生活優(yōu)越的環(huán)境中長大， 體會不到生活的艱辛。 通過閱讀這些文章，讓他們慢慢領悟人生，把握自己前進的 方向吧據(jù)統(tǒng)計我班同學有的已讀背古詩文達三百多篇。XX年12月10日，我班學生滿曉雨、田小思參加山東省首屆“愛書人杯”少年經(jīng)典詩文誦讀大賽，榮獲綜合創(chuàng)意獎，讓 在場的許多人記住了“德州”這個美麗名

4、字。德州電視臺XX年3月4日陽光地帶還為我班特色的班級文化做了一檔節(jié)目 孩子們詩意地棲居在那個美麗的舞臺。二、精彩紛呈結(jié)合少先隊活動，我特別重視開展豐富多彩的中隊活 動，讓同學們在活動中增強合作意識。我們都知道少先隊活 動具有思想教育、陶冶情操、傳播知識、啟迪智慧的功能。 上學期我們開展了富有個性的主題隊會，如“詩文素養(yǎng)才藝 表演”、“熱愛生命”、“保護地球”、“巧手冷拼”、“師 生情”、“德州三寶”、等精彩的主題隊會，都給與會的家 長和學生們留下了深刻的印象。其中我們的“巧手冷拼”， 得到了省教育廳檢查組領導的好評。有的同學寒暑假還自己 走上街頭去回收酒瓶和廢紙。一次次的親身實踐，使孩子們

5、將內(nèi)心的感悟化為少先隊員自身良好的素質(zhì)。節(jié)假日，學生們成立“愛心送溫暖小隊”，穿行在自己 居住的小區(qū)內(nèi)，他們深深體驗著“給，永遠比拿愉快”，“施 比受更有?！?。劉晨旭同學以真實感人的事跡得到校領導的 表揚，以一篇有了愛，就有了一切的優(yōu)秀事跡材料被評 選為“德城區(qū)思品百佳少年”、“德城區(qū)優(yōu)秀少先隊員”。 馬雨生同學在過年時主動把孤寡老人王大爺請到自己家里 去過年。在談到假期活動的感受時，同學們都用筆表達自己 內(nèi)心最獨特的感受，那一刻智慧流淌在每個學生的筆尖上， 我仿佛置身于靜靜的頓河岸邊這其間我和學生們還一 同參觀了德州市氣象局、東方寓樂園、吳橋雜技大世界、丁 冬水庫、新湖風景區(qū)等地。讓學生知道：人類唯有師法自然， 才能從中得到更多的幻想和啟示，才能獲得更多的追問和思考，才能從中激發(fā)更多的創(chuàng)造和智慧。XX年暑期，我們還特意請來了就讀于白求恩軍醫(yī)大學的 我校畢業(yè)生王聰同學，為同學們做了一場精彩的報告一一“讓我們一同成長”，學生們仿佛走進了綠色軍營，感受著 軍人的威武雄壯，英勇