17夢想的力量

1、 略讀課文教案（課時(shí)備課）主備人：李文美 備課時(shí)間：2014/4/24 二次備課人：課 題17夢想的力量（一課時(shí)）教 學(xué)目 標(biāo)1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。2有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)故事。3讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。4領(lǐng)會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn)，并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。重 點(diǎn)難 點(diǎn)1體會(huì)瑞恩的夢想是怎么變成現(xiàn)實(shí)的,感受瑞恩的美好心靈。2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)瑞恩的精神品質(zhì)，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。3.體會(huì)“夢想的力量”所蘊(yùn)含的深意

2、。教 學(xué)環(huán) 節(jié)教學(xué)過程二次備課前置預(yù)習(xí)我認(rèn)識(shí)到的生字：1.旬xun（下旬）2.募mu（募捐）3.泵bang（水泵）4.籌chou（籌集）5.吭keng（吭氣）6.顛dian（顛倒）課文劃分之我見我能概括文章的主要內(nèi)容我的疑問：課文中夢想的力量體現(xiàn)在哪些方面？課時(shí)安排一課時(shí)一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入1教師板書“夢想”。請(qǐng)同學(xué)們談一談什么是“夢想”。過渡語：“夢想”可能是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源于夢想，并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人應(yīng)該有夢想，并為自己夢想的實(shí)現(xiàn)作出努力。2同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你告訴大家：你的夢想是什么？小結(jié)：同學(xué)們的夢想都非常美好！希望你們能夠時(shí)刻記住自己的夢

3、想，并使夢想轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)閴粝氲牧α渴蔷薮蟮?，它可以讓你?chuàng)造出無法想象的奇跡。（板書，完成課題）3現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來閱讀一個(gè)真實(shí)的故事，去感受夢想的力量。二、初讀以讀為主讀中感悟1自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2把自己認(rèn)為不好理解的段落認(rèn)真讀一讀。3接讀課文，糾正字音。4重點(diǎn)理解以下詞語：籌齊：籌集齊全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢。募捐：廣泛征集捐款或物品。顛簸：上下震蕩。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。簇?fù)恚海ㄔS多人）緊緊圍著。迫不及待：急迫得不能再等待。一聲不吭：吭，出聲，說話。“一聲不吭”是指一直沉默不語，一句話也沒有說。5學(xué)生再讀課文，思考：課文的主要內(nèi)容是什么？（課

4、文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩?希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)定執(zhí)著的、金子般的美好童心。）說一說你還有哪些不懂的地方。1（小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)所得，討論自己疑惑的問題。）想一想，瑞恩的夢想是什么？他是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的？2文中有哪些地方出乎你的意料？在這些出乎意料之處你想三、品讀批注交流加深感悟到些什么？從而深刻體會(huì)瑞恩以及文中其他人物的精神品質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)段落練習(xí)有感情的朗讀，3引讀課文，嘗試回答上面的問題。引讀課文，深入體會(huì)以下句子的含義。一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！彼?/p>

5、的聲音很小，但很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。”這段話與前面寫瑞恩在第一次捐錢時(shí)聽募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人說挖一口井得要2 000塊錢時(shí)的表現(xiàn)形成了對(duì)比：那時(shí)的瑞恩還不知道2 000塊錢是個(gè)多大的數(shù)目，他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”從“興奮”到“堅(jiān)定”，一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個(gè)月內(nèi)，通過籌齊打井的2 000塊錢，已經(jīng)迅速地長大了，他現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到買鉆井機(jī)的難度；另一方面也表現(xiàn)了瑞恩為了實(shí)現(xiàn)“讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水”這一夢想的堅(jiān)定態(tài)度是不可動(dòng)搖的。是呀，一個(gè)夢想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？“一個(gè)夢想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的孩

6、子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想的實(shí)現(xiàn)，給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛，送去了健康，令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M；而安格魯村民們的表現(xiàn)，也令瑞恩和父母感到無比的激動(dòng)和幸福。作者在此點(diǎn)題，滿懷深情地闡發(fā)議論，以反問句抒發(fā)自己的情感，并引發(fā)讀者的思考?jí)粝氲牧α烤烤褂卸啻螅繅粝氲牧α吭谡n文中的體現(xiàn)是多方面的，小瑞恩的夢想不僅鼓動(dòng)著他本人前進(jìn)的風(fēng)帆，激勵(lì)著他克服重重困難，堅(jiān)定執(zhí)著地為達(dá)到夢想的彼岸而奮斗；同時(shí)也感動(dòng)并帶動(dòng)了越來越多的人加入到其中，最終使夢想成為現(xiàn)實(shí)；這個(gè)夢想的實(shí)現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗?duì)瑞恩以加拿大人民感激不盡，從而增進(jìn)了加非人民的友誼。這不就是夢想的力量嗎？回讀全文并選擇自己喜歡的，感

7、受最深的句子有感情地朗讀，并體會(huì)作者表達(dá)的方法1學(xué)生暢談自己的體會(huì)，可以聯(lián)系課文內(nèi)容來談，還可以擴(kuò)展開去，結(jié)合自己的實(shí)際來談，從而進(jìn)一步深化對(duì)課文的理解和感受，升華自己的思想認(rèn)識(shí)。四、拓展拓展延伸能力遷移2資料展示瑞恩?希里杰克被人稱為“加拿大的靈魂”。2001年，在加拿大國際發(fā)展協(xié)會(huì)的幫助下，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。2002年9月30日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國家榮譽(yù)勛章，10月，他作為唯一的加拿大人，被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來自于他6歲時(shí)的一個(gè)小小的愿望為非洲兒童挖一口井！起初，挖井的錢是靠他一個(gè)人做家務(wù)賺來的。然后親戚、朋友、鄰居也加入進(jìn)來隨著時(shí)間的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個(gè)國家的成年人，幫助瑞恩的隊(duì)伍越來越龐大，人們紛紛解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。2003年3月15日，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”，中央電視臺(tái)實(shí)話實(shí)說欄目組邀請(qǐng)瑞恩和他的媽媽到中國做客