人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)：4.1 青春的情緒 課件

1、第四課第四課 揭開情緒的面紗揭開情緒的面紗 七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第第1 1課時(shí)課時(shí) 青春的情緒青春的情緒 第二單元 做情緒情感的主人 古羅鎮(zhèn)涼風(fēng)學(xué)校古羅鎮(zhèn)涼風(fēng)學(xué)校 鄭秀英鄭秀英 課題引入 猜一猜猜一猜 情緒情緒 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.知道人最常見的情緒種類。知道人最常見的情緒種類。 2.2.懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。 3.3.了解積極情緒和消極情緒帶來(lái)的不同影響。了解積極情緒和消極情緒帶來(lái)的不同影響。 4.4.了解青春期的情緒特點(diǎn)，積極面對(duì)自己的情緒。了解青春期的情緒特點(diǎn)，積極面對(duì)自己的情緒。 新課導(dǎo)入 規(guī)則：規(guī)則： 1 1）表演者通過(guò)動(dòng)作和面部表情表現(xiàn)出自己）表演者通

2、過(guò)動(dòng)作和面部表情表現(xiàn)出自己 的情緒。的情緒。 2 2）在表演過(guò)程中不能使用該詞語(yǔ)中的任意）在表演過(guò)程中不能使用該詞語(yǔ)中的任意 一個(gè)字。一個(gè)字。 新課探究 探究點(diǎn)一：情緒面面觀探究點(diǎn)一：情緒面面觀 馬上就要公布成績(jī)了 就是??！就是??！ 我看他呀，也就我看他呀，也就 這水平了！這這水平了！這 不是笨是什么？不是笨是什么？ 哈哈哈 成績(jī)公布前緊張、擔(dān)憂緊張、擔(dān)憂 嘲笑 遭到 憤怒，生氣憤怒，生氣 成績(jī)公布后 優(yōu)秀優(yōu)秀 滿意，興奮滿意，興奮 很差很差 憂傷，難過(guò)憂傷，難過(guò) 基本情緒 復(fù)雜情緒 驚喜哭笑不得 喜極而泣 樂極生悲 悲喜交加 悲憤 百感百感 交集！交集！ 怒 哀喜 懼 害羞害羞焦慮焦慮厭惡厭

3、惡內(nèi)疚內(nèi)疚 為什么會(huì)產(chǎn)生不同的情緒？為什么會(huì)產(chǎn)生不同的情緒？ 因素 1 1 個(gè)人的生理周期 2 2 對(duì)某件事情的預(yù)期 3 3 周圍的輿論氛圍 4 4 自然環(huán)境 1 1 可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上 2 2 也可能讓我們因?yàn)槟臣⌒〉拇?敗而止步不前 探究點(diǎn)二：情緒的青春色調(diào)探究點(diǎn)二：情緒的青春色調(diào) 情緒反應(yīng)強(qiáng)烈 青春期的情緒特點(diǎn) 情緒的細(xì)膩性 情緒波動(dòng)與固執(zhí) 情緒的閉鎖形 情緒的表現(xiàn)性 情緒的細(xì)膩性 青春期的情緒特點(diǎn) 情緒反應(yīng)強(qiáng)烈 情緒的表現(xiàn)性 情緒的閉鎖性 例一：儒林外史中的范進(jìn)，多年考不 中舉人，直到50多歲時(shí)，終于聽到自己金 榜提名，“喜極而瘋”。 例二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孫臏被砍去雙腳后，怒而

4、 發(fā)憤，寫出孫臏兵法。 1 1 善于激發(fā)正面情緒感受 2 2 學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒 積極情緒消極情緒 盡量利用情緒的積極一面，克服情緒的消盡量利用情緒的積極一面，克服情緒的消 極一面，讓情緒為我們服務(wù)。極一面，讓情緒為我們服務(wù)。 喜 不可得意忘形 怒 不可暴跳如雷 哀 不可悲痛欲絕 懼 不可驚慌失措 （師）你改變不了環(huán)境 但你可以改變自己 （師）你改變不了事實(shí) 但你可以改變態(tài)度 你改變不了過(guò)去 但你可以改變現(xiàn)在 你不能控制他人 但你能掌控自己 你不能預(yù)知明天 但你能把握今天 （齊）你不能樣樣順利 但你能事事盡心 你不能左右天氣 但你能改變心情 你不能選擇容貌 但你可以眉開眼笑 你不能延生生命的

5、長(zhǎng)度 但你可以決定生命的寬度 1.1.古語(yǔ)古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書喜欲狂漫卷詩(shī)書喜欲狂”“”“怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠”“”“哀民生哀民生 之多艱之多艱”“”“風(fēng)生鶴唳，草木皆兵風(fēng)生鶴唳，草木皆兵”依次表達(dá)了什依次表達(dá)了什 么情緒（）么情緒（） A A喜、懼、哀、怒喜、懼、哀、怒 B B喜、怒、哀、懼喜、怒、哀、懼 C C喜、懼、怒、哀喜、懼、怒、哀 D D喜、哀、怒、懼喜、哀、怒、懼 B B 隨堂演練 2.2.科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把同窩生的兩只小羊用相同科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把同窩生的兩只小羊用相同 的飼料喂養(yǎng)，一只小羊旁栓著一匹狼，而另一只小的飼料喂養(yǎng)，一只小羊旁栓著一匹狼，而另一只小 羊從來(lái)就沒有看見過(guò)狼。結(jié)果，在狼旁邊的羊從來(lái)就沒有看見過(guò)狼。結(jié)果，在狼旁邊的小小羊在羊在 極度驚恐的情緒折磨下逐漸瘦弱極度驚恐的情緒折磨下逐漸瘦弱后后夭折，而另一只夭折，而另一只 羊卻長(zhǎng)得很健壯。該實(shí)驗(yàn)告訴我們（）羊卻長(zhǎng)得很健壯。該實(shí)驗(yàn)告訴我們（） A A消極情緒會(huì)產(chǎn)生消極情緒會(huì)產(chǎn)生積積極后果極后果