元旦節(jié)作文八年級800字2021

1、元旦節(jié)作文八年級800字2021 元旦節(jié)作文八年級800字1 殘雪掩飾不了元旦的歡欣場景，整片天好像都沉浸在了節(jié)日的美好中，留下一縷燦爛的金絲，仿佛在我腦海中又融入了什么東西，使我不禁又去尋覓，去回憶 衣著華麗的主持人們念著華麗的文字，使一個個華麗的節(jié)目展現(xiàn)在我的眼前。燈光盡情揮灑著快樂，閃爍著迷人的光芒?！扒我膊粻幋海话汛簛韴蟆?，它的光并不能勝過開場舞的演員們。男孩子穿著喜慶的紅色，女孩子們穿著蝴蝶翅膀般美麗的服飾。在釋放著自身的無限魅力。他們似一個個長袖善舞的仙女，在大紅燈籠的映照下翩翩起舞。宛如破繭而出的蝴蝶般婀娜多姿。那優(yōu)美的舞姿帶動著青春徜徉的步伐，在白雪皚皚的冬季綻放出了屬于自己

2、的一片姹紫嫣紅!我的心一下子在北風呼嘯中享受到了春意融融的含義。 他們的表演精彩絕倫，贏得了一片喝彩聲。那個歡喜的場面永遠地駐留在元旦的美麗字眼上。 “才賞舞者姿，又聆國粹韻?！背錆M著古色古韻的京劇將我們帶入了藝術的天地，我不由得對中華文化肅然起敬。我仿佛回到了古代，在木椅上靜靜的曬著太陽，看紫黑色的琉璃瓦折射出太陽的光輝，呈現(xiàn)出一片悠然的古代氣息。聯(lián)想之余，我有對這表演者肅然起敬，一位六年級的學生，竟唱得如此美的韻律。在一旁觀賞的老年人們精神矍鑠，隨聲附和著。他們那陶醉的樣子也是這節(jié)日美麗的一部分，為歡慶的日子勾勒一筆夕陽的美意。表演結束，聽眾如癡如醉。那鏗鏘有力的聲音繞梁三匝，仿佛在屋宇間

3、升騰出一種意境 老師們也被這節(jié)日的歡歌笑語打動，一改冷峻的面孔，和藹可親的表演節(jié)目。先是印度新娘。女老師們穿著淡黃色的衣服，好像是印度的女郎，深邃的眼睛傳達著殷永的情，更傳達著對芊芊學子的愛。老師們曼妙的身材與優(yōu)美的舞姿交織出一片歡樂與甜蜜。 綿綿絮語般的音樂被奔放的歌聲取代，街舞舞者們的動作帶動了整個靈動的青春!聯(lián)歡會在一片掌聲和一曲相親相愛中告別了，但經(jīng)過歌聲與笑臉的渲染后，它變得絢麗多姿! 屋外的雪像潔白的紗綾飄落在校園中，輕輕敷在元旦聯(lián)歡會的記憶上，悄悄隱藏在我的腦海 元旦節(jié)作文八年級800字2 今天，我們開元旦慶祝會，因為這是我們在小學階段過的最后一個元旦，所以大家都把自己的拿手好戲

4、顯示出來，讓人驚嘆不已。 節(jié)目是豐富多彩的。有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。 吳堯吹笛表演開始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，后來突然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳堯吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲。忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是吳堯演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久

5、不息。是啊，吳堯吹笛得這么好聽，誰會不為之感動呢! 輪到我為大家表演魔術“奇妙的紙牌?！蔽艺埳蟻硪幻^眾隨便抽一張牌記住，然后我就開始找，最后果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。 后來不表演了一些小品司馬光砸缸，使全場笑得前仰后合。還有人講了一個草船“騙”箭，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇京軻刺秦等等，都很精彩。 元旦慶祝會結束了，可我的心卻還停留在元旦里。 今天真高興呀!學校要舉行游園活動。 老師一說可以做游戲了，我們就小鳥似的飛到了操場集合。我一到操場，就很驚訝。哇!人山人海。集完合以后，我和李鴻婷還有郭賽穎一起到三年級的

6、每個班上去看一看，聽說教室里也有游戲呢!可我們到教室里一看，教師里空蕩蕩的，一個人也沒有。我們又火速地跑到操場，生怕錯過些什么。 我們到操場一看，他們都開始玩游戲了。我馬上跑到摸珠子游戲那里去排隊。過了一陣，終于輪到我了。我定了定神，我把手往袋子里一摸，在一抓。藍色珠子好像跟我作對似的，抓了五次都沒有抓到藍色珠子。該到郭賽穎了，我看她一摸一抓，竟然連抓了兩顆藍色珠子。郭賽穎喜出望外。其他沒有摸到珠子的人卻垂頭喪臉的。 我去參加了吹蠟燭游戲，我深呼吸，用出吃奶的力氣，一口氣吹滅了四支蠟燭。李鴻婷大聲地說;周稚蕓你太能干了。我得意洋洋地說;這點小事，沒什么大驚小怪的。那時，我的心里像灌了蜜似的，甜

7、絲絲的。 我又去參加了摸鼻子的游戲。這次是老師選誰來玩。我跑過去，高高的舉起手。我被老師選中了，我走進去，被老師蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后向記憶中的.鼻子走過去，我一摸，摸到一小張卡紙，我摸到了。我高興得跳了起來。 我還玩了插筷子，忙人擊鼓，我玩得高興極了。最后，這次活動在同學們的歡聲笑語中結束了，我們依依不舍地離開了活動現(xiàn)場。 元旦節(jié)作文八年級800字3 早晨醒來，揉著睡眼惺忪的雙眼，打著哈欠，冷不丁的被母親撞了一下，元旦賀卡重溫友情。“寶貝，元旦快樂!”母親笑嘻嘻的祝福到。元旦?又到元旦了嗎?我忽然覺得新里空蕩蕩的。 一年誘一年，都過著一樣的節(jié)日，不知從什么時候開始，已經(jīng)感覺麻木了。大大小小的

8、節(jié)日太多了：國慶節(jié)、元旦節(jié)、圣誕節(jié)、愚人節(jié)人們在乎的，也不管就是那幾個會放假的節(jié)日吧。小時候，總是盼望著過年，可以得到壓歲錢，可以有好多好吃到，還可以玩到通宵而現(xiàn)在，已經(jīng)匆匆忙忙過著一天有一天，完全不在乎日期了。 母親沒有察覺到我的異樣，鬼使神差的從背后拿出一張賀卡，孩子般的對我說：“滿意送你的。” 滿意?那個比我小兩歲住在我家前排的滿意?記憶的畫面再我腦海里展現(xiàn)：不高的個子，大大的眼睛，濃濃的眉毛，還有那略微發(fā)胖的身材。記憶中的滿意是個調(diào)皮的家伙，喜歡拉著幾個鄰家小孩去瘋玩，爬樹、放風箏、捉小鳥、釣蝦他好像總有玩不完的游戲，說不完的話，笑不完的開心。 我慢慢接過賀卡，心里有種喜悅之情。 一張

9、橙黃色的紙，折成了兩層。封面上話著兩個哈哈大笑的小男孩，元旦賀卡元旦賀卡重溫友情。我猜想著：那個穿著紅色毛衣的也許是滿意吧，和他手牽手的那個男孩應該是我吧? 仔細想想，已經(jīng)有半年沒有和滿意玩了吧。自從進了初三，每天都不知在忙些什么。老師好像和學生注定是冤家似的，每天都布置那么多的作業(yè)，完全不顧學生的感受。早上有早讀，晚上有晚自習，連星期天都要補課。被說滿意了，連和媽媽聊天的時間都沒有。我有種被壓得喘不過氣的感覺，每天聽班主任說著：“不要只知道你們累，老師不累嗎?初三，什么時候?千軍萬馬過獨木橋的時候。過去的是英雄，誰過加把勁誰就會被擠下去” “堅持下去就真的成英雄了嗎?與其千軍萬馬過獨木橋，為

10、什么不讓他們一起修一個光明大道呢?”我常常在下面小聲接老師的話。 打開賀卡，幾個紅色打字首先映入眼里“元旦快樂，新年到啦”，接著便是幾行歪七扭八的字：今年快要過去了，雖然讓人(原來是“你”字，可被擦去了，改成了“人”)感到惋惜，可新的一年也馬上來到了，新人新事新氣象，我們要打起精神來，準備迎接新的一年，就要從新做起，在此我祝福你開心每一天，萬事如意，馬到功成! 我的心有莫名奇妙的感動。賀卡早已收到了不少，有彩鈴的，有卡通的，也有掛式的，可看過后都沒有什么感覺，為何，此刻感覺鼻子酸酸的? 在一旁，還貼了一片發(fā)黃的樹葉。不知不覺，時光已經(jīng)讓樹葉變黃，可我似乎還不知道呢。 放下賀卡，沖出門外，我要去

11、找滿意，和他痛痛快快玩上幾天。 元旦節(jié)作文八年級800字4 今年的元旦是我們六年級學生在小學過的最后一個元旦。老師想讓我們在教室里開個聯(lián)歡會。大家都很積極地投入到策劃中。其中，裝扮教室這部分給我留下了深刻的印象。 由于班費少，我們買的裝飾品根本不夠用?？墒窃龠^一天就要裝飾教室了，我們?nèi)ツ膬杭Y買裝飾品呢?這時，一個同學想出了一個辦法。她在黑板上寫了一行字。大概意思是：明天要裝飾教室，請大家?guī)б恍┭b飾品，如彩帶、氣球到了第二天早上，一進教室我就看見了許多同學帶來的彩帶、氣球等東西。哈!這下我們的裝飾品可算是齊了。 上午的后兩節(jié)課，我們就開始裝飾教室了。同學們分了工，吹氣球的吹氣球，貼彩條的貼彩條

12、，掛彩燈的掛彩燈就連那些不愛勞動的同學，這次也都忙了起來。不太會裝飾的同學就當起了幫工。一會兒跑到這兒來送剪刀，一會兒又跑到那兒送膠帶，一刻也沒休息。 大家都忙得不可開交。教室里前后穿梭著傳遞物品的同學，上下攀扶著粘貼彩帶的同學，不惜把桌椅踩臟，衣服蹭臟，到處充盈著同學們開心的說笑聲，真是熱鬧極了，頗有過年的氣氛。如果你站在教室前面，想讓后面的人過來說點啥，那你就必須使出吃奶的勁兒喊他的名字，否則他是聽不見的。 直到下午兩點半左右，我們把教室的每一個角落都裝飾得漂漂亮亮的?？粗俏宀世_紛的教室，每個同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因為教室能裝扮這么漂亮，也有自己的一份功勞呀 當我看到這美麗的教室

13、時，我想，今年的元旦聯(lián)歡會大家一定都會很開心、快樂的! 元旦節(jié)作文八年級800字5 今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動。這次和去年一樣，_哥也交給我一個劇本讓我去安排人員，我去年的小品被評為節(jié)目，所以今年我還要再接再厲。 這次我拿到的劇本是西游笑傳，我組織了人員，經(jīng)過調(diào)整后，我們開始排練。排練時有很多的ng鏡頭，都爆笑，我和他們說應該把排練花絮給拍下來，絕對比表演時還搞笑。 經(jīng)過一個星期的刻苦排練，31號終于到了。我爸還被邀參加本次活動，這可給我?guī)砹瞬恍〉膲毫Α?下午1點，觀眾陸續(xù)進場，我爸帶著我媽也進來了，就坐在我面前，正對舞臺。我事先和他說好，在我表演的時候讓他走開一會兒，免得我太緊

14、張，沒想到，他不但沒有走，還把我媽給帶來了。 1點15分，活動正式開始，四位主持人各自講一段話后，節(jié)目開始了。我們本來是上半場的第五個，可根據(jù)我的經(jīng)驗，我覺得還是在下半場比較容易留給觀眾較深的印象，而且我們故意和我們的對手_他們隔開一個。這樣，我們變成下半場的第十一個了。 中途有個接歌的游戲，就是一方唱一句，另一方唱的詞中必須有剛才那句的末尾那個字。我也被叫到臺上去唱。四班反應慢，想了半天才唱出一句，導致這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場。而且他們唱的時候也不動腦子，有一次我們唱的就是他們的下一句，真是便宜了我們。 到我們的節(jié)目了，我們拿著道具上去，經(jīng)過旁白的一番人物介紹，開始表演。今年比去年好多了，沒怎么忘詞，而且比去年自然很多，無論是表情還是動作或是情節(jié)的構思，都有了很大的提高。我們的節(jié)目時間也比較