《202x語文名師工作室個人工作總結(jié)》

1、202x語文名師工作室個人工作總結(jié) 202x語文名師工作室個人工作總結(jié)該怎么寫呢？以下是由小編為您整理的202x語文名師工作室個人工作總結(jié)，歡迎您的閱讀！希望此文能夠?qū)δ袔椭?加入何少萍語文名師工作室以來，已有三年了?；仨ぷ魇业臍v程，我充實著、實踐著、思考著。 一、理論積淀，提升素養(yǎng) 我有計劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實自己，并努力做到與教學(xué)實踐相結(jié)合。在我們的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我 學(xué)習(xí)實踐反思再學(xué)習(xí)的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的實踐機(jī)會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)

2、自身價值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到學(xué)然后知不足，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。 二、樂于求索，積極科研 加入了名師工作室后，我積極參加各項實踐交流活動，獲得了很多與同行合作的機(jī)會，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升。平時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。 三、課堂教學(xué)，追求本真 課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在這跟崗期間，我認(rèn)真研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，努力打造簡單而實在的高效課堂。積極探索在語文課堂中如何把二者

3、結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。 認(rèn)真參與每一次工作室活動，收獲頗豐;一次次的活動記載了我的成長的足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。 回首三年來走過的道路，我深感充實與快樂，內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著學(xué)無止境、教無止境的方向前行，實現(xiàn)工作室共同的愿望：展示語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚一種熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神! 工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀2021語文名師工作室個人工作總結(jié) 加入何少萍語文名師工作室以來，已有三年了?；仨ぷ魇业臍v程，我充實著、實踐著、思考著。 一、理論積淀，提升素養(yǎng)

4、我有計劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實自己，并努力做到與教學(xué)實踐相結(jié)合。在我們的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我 學(xué)習(xí)實踐反思再學(xué)習(xí)的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的實踐機(jī)會，并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到學(xué)然后知不足，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走。 二、樂于求索，積極科研 加入了名師工作室后，我積極參加各項實踐交流活動，獲得了很多與同行合作的機(jī)會，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識

5、的提升。平時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，總結(jié)經(jīng)驗，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。 三、課堂教學(xué)，追求本真 課堂教學(xué)是教師成長的主要載體，是提高教師專業(yè)水平的有效途徑。在這跟崗期間，我認(rèn)真研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，努力打造簡單而實在的高效課堂。積極探索在語文課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。 認(rèn)真參與每一次工作室活動，收獲頗豐;一次次的活動記載了我的成長的足跡，成員們的共同參與，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。 回首三年來走過的道路，我深感充實與快樂，內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中，我將繼續(xù)扎實地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著學(xué)無止境、教

6、無止境的方向前行，實現(xiàn)工作室共同的愿望：展示語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實踐的一面旗幟，發(fā)揚一種熱愛教育、熱愛學(xué)生、執(zhí)著追求的精神!初中語文名師工作室202x年工作總結(jié) 時間飛逝，繁忙有序的20xx學(xué)年悄然而過。XX市初中語文名師工作室在教育局領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，以立足語文課堂改革、向更高層次專家型教師大幅邁進(jìn)為目標(biāo)，緊緊圍繞提升語文核心素養(yǎng)研究主題，通過導(dǎo)師引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，根據(jù)學(xué)期初名師工作室計劃，開展了一系列扎實有效的工作。工作室全體成員同心同德，不懈努力，也取得了一些成績，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作情況總結(jié)如下： 一、在讀書中提升理論水平 為進(jìn)一步學(xué)員的理論研究

7、水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，工作室全體成員積極語文教育教學(xué)的理論和實踐學(xué)習(xí)。在明州書城的購書單中自主選擇2到3本理論書，并建立XX市初中語文名師工作室QQ群和微信群，在群里共同分享學(xué)習(xí)心得，分成兩組，小組長分別為李文秀和焦秀麗兩位老師，每組5人，每人負(fù)責(zé)一個工作日的學(xué)習(xí)推薦分享任務(wù)，目前分享的話題有初中現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、古詩鑒賞、寫作研究、名著閱讀、傳統(tǒng)文化等，效果十分明顯，群里十分熱鬧。 利用網(wǎng)絡(luò)開展讀書心得交流，我室籌建微言語文微信公眾號，將學(xué)生優(yōu)秀作文、考場作文、教師下水作文、教學(xué)課例、教學(xué)論文、教學(xué)敘事隨筆在網(wǎng)上交流，點擊量不斷增加。這也擴(kuò)大了我室的知名度和影響力。 二、在交流中豐富

8、實踐經(jīng)驗 10月31日在耕民初中召開虞慈兩地初中語文骨干教師命題交流和名師工作室研修活動，兩地26位教師交流試題，談觀點，舉實例，效果很好。上虞名師孟海明作語文試卷的命題思想與編制技術(shù)的專題講座，大家有了全新的認(rèn)識，開拓了命題的新視野。 11月10日在育才高中召開全市中語會年會暨名師工作室活動，特邀請全國著名特級教師肖培東來上初高中兩個公開課美麗的顏色神的一滴，課堂深入淺出，精彩紛呈，另外還有一場學(xué)術(shù)報告我就要淺淺地教語文，與會老師們收獲頗豐。在交流中提升了工作室老師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了大家的視野。 三、在聆聽中汲取前沿信息 11月20日在實驗中學(xué)召開初三語文課堂教學(xué)展示暨名師工作室活動，特邀請

9、正高級教師張霞兒老師評課并講座，題目是學(xué)會閱讀學(xué)會表達(dá)，聆聽大師的教導(dǎo)，學(xué)員們表示受益很多。 四、在制作中提高現(xiàn)代技術(shù)能力 每個學(xué)員還承擔(dān)XX市智慧云課的微課制作任務(wù)，共47節(jié)微課，均在第一期上展播。李文秀老師在于2月初開通直播課，共六節(jié)，主要針對初三復(fù)習(xí)的內(nèi)容。在制作微課過程中，每個學(xué)員都在提高自己的現(xiàn)代技術(shù)運用能力。 五、在規(guī)劃中確定今后方向 每個學(xué)員均制定每一位學(xué)員三年發(fā)展規(guī)劃，列出已經(jīng)取得的成績，明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，制定有措施的計劃，交給導(dǎo)師，由導(dǎo)師進(jìn)行一對一的指導(dǎo)。初中語文名師工作室2021年工作總結(jié) 時間飛逝，繁忙有序的20xx學(xué)年悄然而過。XX市初中語文名師工作室在教育局領(lǐng)導(dǎo)的具

10、體指導(dǎo)下，以立足語文課堂改革、向更高層次專家型教師大幅邁進(jìn)為目標(biāo)，緊緊圍繞提升語文核心素養(yǎng)研究主題，通過導(dǎo)師引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展為宗旨，根據(jù)學(xué)期初名師工作室計劃，開展了一系列扎實有效的工作。工作室全體成員同心同德，不懈努力，也取得了一些成績，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作情況總結(jié)如下： 一、在讀書中提升理論水平 為進(jìn)一步學(xué)員的理論研究水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，工作室全體成員積極語文教育教學(xué)的理論和實踐學(xué)習(xí)。在明州書城的購書單中自主選擇2到3本理論書，并建立XX市初中語文名師工作室QQ群和微信群，在群里共同分享學(xué)習(xí)心得，分成兩組，小組長分別為李文秀和焦秀麗兩位老師，每組5人，每人負(fù)責(zé)一個工作日的

11、學(xué)習(xí)推薦分享任務(wù)，目前分享的話題有初中現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、古詩鑒賞、寫作研究、名著閱讀、傳統(tǒng)文化等，效果十分明顯，群里十分熱鬧。 利用網(wǎng)絡(luò)開展讀書心得交流，我室籌建微言語文微信公眾號，將學(xué)生優(yōu)秀作文、考場作文、教師下水作文、教學(xué)課例、教學(xué)論文、教學(xué)敘事隨筆在網(wǎng)上交流，點擊量不斷增加。這也擴(kuò)大了我室的知名度和影響力。 二、在交流中豐富實踐經(jīng)驗 10月31日在耕民初中召開虞慈兩地初中語文骨干教師命題交流和名師工作室研修活動，兩地26位教師交流試題，談觀點，舉實例，效果很好。上虞名師孟海明作語文試卷的命題思想與編制技術(shù)的專題講座，大家有了全新的認(rèn)識，開拓了命題的新視野。 11月10日在育才高中召開全市中語會年會暨名師工作室活動，特邀請全國著名特級教師肖培東來上初高中兩個公開課美麗的顏色神的一滴，課堂深入淺出，精彩紛呈，另外還有一場學(xué)術(shù)報告我就要淺淺地教語文，與會老師們收獲頗豐。在交流中提升了工作室老師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了大家的視野。 三、在聆聽中汲取前沿信息 11月20日在實驗中學(xué)召開初三語文課堂教學(xué)展示暨名師工作室活動，特邀請正高級教師張霞兒老師評課并講座，題目是學(xué)會閱讀學(xué)會表達(dá)，聆聽大師的教導(dǎo)，學(xué)員們表示受益很多。 四、在制作中提高