教師XX年述職報(bào)告

1、教師XX年述職報(bào)告教師XX年述職報(bào)告時(shí)光飛逝，XX年即將過(guò)去，回顧一年的教育教學(xué)工作，有 亮點(diǎn)，也有不足。一、語(yǔ)文教學(xué)上亮點(diǎn)是：1、堅(jiān)持進(jìn)行班本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。通過(guò)一年的努力和堅(jiān)持，開(kāi)發(fā)了三種班本課程：晨誦課程（12個(gè)月）、節(jié)氣課程（13個(gè)節(jié)氣）和生日課程（12個(gè)）。在開(kāi)發(fā)和實(shí)施過(guò)程中， 積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了個(gè)人能力， 學(xué)生積累了語(yǔ)言，得到了實(shí)實(shí)在 在的益處。據(jù)此寫(xiě)出的論文， 已經(jīng)于10月份發(fā)表在濱海教研 雜志，收獲了人生第一筆稿費(fèi)。 計(jì)劃明年年底將晨誦課程和節(jié)氣 課程結(jié)集。2、堅(jiān)持閱讀和練字，發(fā)揮教師的示范和引領(lǐng)作用， 增強(qiáng)學(xué)生閱讀和練字的積極性，。每天練字半頁(yè)，已堅(jiān)持了九個(gè) 多月了，功夫不

2、負(fù)有心人， 現(xiàn)在，我的粉筆字和鋼筆字書(shū)寫(xiě)更美 觀大方了，基本功更扎實(shí)了。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字也更自信了更有說(shuō)服 力了。暑假里，我號(hào)召學(xué)生加大閱讀量，并在班級(jí)群里進(jìn)行閱讀 打卡，成效顯著，學(xué)生們比著讀書(shū)，讀書(shū)熱情有增無(wú)減。這學(xué)期 開(kāi)學(xué)初，我不但指導(dǎo)學(xué)生制作了個(gè)人閱讀旅程圖，實(shí)現(xiàn)了閱讀可視化，并且還和學(xué)生共讀了兩本書(shū)城南舊事三國(guó)演義。把閱讀和摘抄感悟結(jié)合起來(lái)， 學(xué)生閱讀熱情高漲，鑒賞水平和書(shū)寫(xiě)感悟的水平日漸提高，令人欣喜。3、特色語(yǔ)文活動(dòng)開(kāi)展鄭重、規(guī)范，學(xué)生反響強(qiáng)烈。上半學(xué)期，我們開(kāi)展了 “我喜歡的一本書(shū)” 演講活動(dòng)，學(xué)生參與面廣， 效果好。開(kāi)展的薦書(shū)卡制作比賽并在 家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)展出，吸引了家長(zhǎng)們的目光。

3、 因?yàn)檫@兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展 扎實(shí)有效，在期末考試中，我們班的口語(yǔ)交際題完成得特別出色。 下半學(xué)期，我們認(rèn)真開(kāi)展了一場(chǎng)像模像樣的辯論會(huì)、一次“每日一誦”競(jìng)賽，受到學(xué)生的熱烈歡迎， 大大激發(fā)了學(xué)生的辯論興趣 和誦讀積累的熱情。4、語(yǔ)文作業(yè)改革創(chuàng)新有實(shí)效。預(yù)習(xí)后寫(xiě)讀 后感，活動(dòng)后寫(xiě)作文，閱讀后寫(xiě)感悟，這些作業(yè)將讀、寫(xiě)、玩結(jié) 合起來(lái)，讓學(xué)生的讀，有了目的；寫(xiě)，有了內(nèi)容；玩，有了收獲。 為促進(jìn)學(xué)生之間的交流， 我們堅(jiān)持周記和摘抄感悟展讀， 引導(dǎo)學(xué) 生向小伙伴學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。二、班級(jí)管理上亮點(diǎn)是：1、堅(jiān)持用成長(zhǎng)目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)生像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué) 初要求每個(gè)學(xué)生繪制個(gè)人成長(zhǎng)樹(shù)，指導(dǎo)學(xué)生訂立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)， 堅(jiān)

4、持讓學(xué)生月月進(jìn)行總結(jié)， 反思自己的成長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)期末進(jìn)行總 結(jié)評(píng)比。引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一種有目標(biāo)有反思的生活，學(xué)會(huì)不斷明確努力方向，調(diào)整自己的狀態(tài)，努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。2、每個(gè)寒、暑假，我們堅(jiān)持讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一種充實(shí)、 規(guī)律的假期生活。假期生活內(nèi)容豐富，有學(xué)習(xí)、有旅行，有勞動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生的時(shí)間能充分利用，過(guò)得健康有收獲。3、教育活動(dòng)堅(jiān)持常態(tài)化、系列化、品牌化。如班級(jí)“百家講壇”、“心 靈手巧系列活動(dòng)”、“小老師講安全”活動(dòng)等等。精心設(shè)計(jì)，耐心指導(dǎo)，放手鍛煉，讓小精豆們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦的體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)和 進(jìn)步。4、利用運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。運(yùn)動(dòng)會(huì)是進(jìn)行班級(jí)展示 的好機(jī)會(huì)，我每年都會(huì)和學(xué)生動(dòng)

5、腦筋花心思去設(shè)計(jì)班級(jí)服裝、道具和出場(chǎng)口號(hào)，努力出新。今年我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上不但取得了運(yùn)動(dòng) 總分年級(jí)第一的好成績(jī)，還贏得了文明班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。4、充分利用各種通訊方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)充分發(fā)揮職 能，溝通家校，助力學(xué)科教育和班級(jí)管理，效果好。班級(jí)窗簾有 人洗，有人掛，班級(jí)的花草有人打理，桌椅有人維修，圖書(shū)有人 捐贈(zèng)，獎(jiǎng)品有人購(gòu)買(mǎi)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的服裝和道具有人選購(gòu)，家委會(huì)的工作大大減輕了我的后顧之憂。家長(zhǎng)不但參與班級(jí)管理， 還針對(duì)學(xué)科教育提出自己的好建議， 好方法，與學(xué)科老師密切配合， 共 同幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的效果，家校合力發(fā)揮了真正的效用。三、專業(yè)成長(zhǎng)上為了提高自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，這一年中

6、，我堅(jiān)持通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己；通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐，鍛煉自己；通過(guò)記 錄教育教學(xué)生活，反思自己。 這學(xué)期，我再次接受了油田語(yǔ)文青 年教師研修班的輔導(dǎo)任務(wù)，目的是在于青年教師研課的過(guò)程中不 斷逼迫自己更努力更用心地更深入地去學(xué)習(xí)、去思考、去提升。一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，一共閱讀了26本書(shū)，完成了 150頁(yè)的讀書(shū)筆記，在網(wǎng)上傾聽(tīng)和觀看講座音頻視頻20多個(gè)。我努力抓住并珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拼命地汲取成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)， 努力讓自己成長(zhǎng)得更快些，更好些。這一年來(lái)，我的不足是：1、忙碌起來(lái)的時(shí)候，情緒有些急 躁。管理班級(jí)和教育學(xué)生方法還不夠智慧，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)力度還有待加強(qiáng)。學(xué)生衛(wèi)生崗的設(shè)定還不夠科學(xué)。2、下半年，因?yàn)檎n時(shí)緊張，周記展讀由一周一展，改成了兩周一展。3、下半年身心忙碌，給同事們服務(wù)太少，也讓和我搭班的宗淑艷老師受了不 少累。努力方向：1、研究學(xué)生學(xué)習(xí)的方式和特點(diǎn)，想方設(shè)法提高 課堂效率。2、加