二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第2課《小烏龜飛上天》教案3精選

1、小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、唱唱、玩玩的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。 2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點(diǎn)：唱歌或表演時(shí)能夠表達(dá)出烏龜?shù)那榫w變化。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。師：小朋友，老師給你們出個(gè)謎語(yǔ)猜猜，好嗎？長(zhǎng)壽公公慢慢爬,愛(ài)縮腦袋穿馬甲（打一動(dòng)物）。生：烏龜。師：那我再說(shuō)一個(gè)，穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑。（打一動(dòng)物）。 生：還是烏龜。師：你們了解烏龜嗎？它有哪些特點(diǎn)？生：屬于兩棲動(dòng)物，爬的很慢，有個(gè)很厚的殼，活的時(shí)間非常長(zhǎng)。師：你們說(shuō)的都非常好，那我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于一個(gè)烏龜?shù)墓适滦?/p>

2、烏龜飛上天。 二、學(xué)唱歌曲小烏龜飛上天。1、活動(dòng)“河邊的小烏龜”： 師：河邊有只小烏龜，可是它為什么不開(kāi)心，好像都哭了呢？為什么呢？師：哦，原來(lái)它想飛上天卻沒(méi)有辦法，所以很苦惱啊，你們有什么辦法來(lái)幫幫它嗎？ 師：大雁可真好，她幫助了小烏龜飛上了天，可是烏龜卻掉進(jìn)了河里，這又是怎么了？ 完整聆聽(tīng)歌曲，了解故事始終和樂(lè)曲旋律。2、學(xué)唱歌曲：1 師：大家剛剛表現(xiàn)真棒！烏龜?shù)墓适乱呀?jīng)編成了歌曲了，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。2 師：剛才我們聽(tīng)的歌曲表現(xiàn)的是一個(gè)完整地故事，旋律比較簡(jiǎn)單，我們先學(xué)第一段，先 聽(tīng)老師唱一遍。3 學(xué)生學(xué)唱。3、故事接續(xù)：1 師：大家唱得真棒！不過(guò)，我們的故事是不是還可以有后集？你們能繼續(xù)往下面創(chuàng)編故 事么？2 學(xué)生在下面分組討論。4、創(chuàng)作表演：1 師：你能加上動(dòng)作來(lái)表演嗎？2 師生共同表演，表現(xiàn)出烏龜?shù)那榫w變化。3 加入音樂(lè)伴奏進(jìn)行表演。三、結(jié)束語(yǔ)。小朋友