四年級下冊科學期中考試試卷分析_第1頁
四年級下冊科學期中考試試卷分析_第2頁
四年級下冊科學期中考試試卷分析_第3頁
四年級下冊科學期中考試試卷分析_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、四年級下冊科學期中考試試卷分析 一、學生情況分析：通過學習，學生的知識與技能、情感態(tài)度價值觀等方面都有一 定的進步，知識的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的 運用，正逐漸的形成，激發(fā)學生熱愛科學、探索科學的興趣，為解 開未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)是科學課教學的重要目標。二、試卷的優(yōu)缺點：從整體上看，這份試卷既注重了考查學生的基礎(chǔ)知識、基本技 能，又考察了學生的實驗探究能力；減少了死記硬背的試題，增加 了對所學基礎(chǔ)知識的實際應用。在命題上較符合新課程理念，對教 師和學生提出了新的教學要求即：提倡自主學習，培養(yǎng)學生綜合實 踐能力，加強學生實驗探究能力，提高學生的動手能力。試卷將本 學期所學的

2、知識點分別穿插在這些題型當中，檢測的內(nèi)容比較全面 到位。但對個別小題題偏難。三、學生答卷總體情況：本次檢測學生的總體發(fā)揮不是很好，沒能夠?qū)⒈緦W期的知識點 全部掌握，綜合運用能力不是很強。說明學生在科學概念、科學興 趣以及科學態(tài)度、科學方法、科學能力方面還需努力。四、改進措施：1、 在以后教學的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)與習 得。 在教學中，一定要一課一得，將課中的知識點進行強化，逐一 過關(guān)。另外，還要多進行課外的拓展學習，進行相關(guān)聯(lián)的引申，便 于把教學搞活。2、 優(yōu)化教材，用教材教，加強方法指導。加強“科學與生活聯(lián) 系”指導，給學生提供運用科學知識解決實際問題的機會與方法策 略。1 / 23 、尋求優(yōu)化課堂教學的方法與策略，提高學生學習興趣水平。 經(jīng)過這次考試，通過試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不 足和欠缺。在以后的教學工作中，需要轉(zhuǎn)變教學觀念，揚長避

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論