小學(xué)六年級(jí)科學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、小學(xué)六年級(jí)科學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃 八仙筒鎮(zhèn)中心小學(xué)一、學(xué)情分析于春艷六年級(jí)使用的是蘇教版的教材。五個(gè)班共 270 多人， 大部分學(xué)生聰明好學(xué)，也有努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)的想法。但是 六年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育期，生理上的一些變化，同樣會(huì) 引起心理上的一些變化。少部分的學(xué)生表現(xiàn)出在課堂上心不 在焉，整節(jié)課發(fā)呆，聽不進(jìn)教師的講課，對(duì)老師的主動(dòng)交流 采取回避態(tài)度?？茖W(xué)是一門理解及記憶的課程，但是學(xué)生間 發(fā)展不大平衡，部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情欠佳，動(dòng)腦、動(dòng)手能力較 弱。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排本次復(fù)習(xí)內(nèi)容包括三至六年級(jí)八冊(cè)科學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)，具 體為生物知識(shí)點(diǎn)（其中包括植物、動(dòng)物、微生物）、力學(xué)知 識(shí)點(diǎn)（其中包括電磁力）、物質(zhì)的

2、變化、簡(jiǎn)單機(jī)械、生理健 康、環(huán)境的保護(hù)與污染、電學(xué)知識(shí)、宇宙知識(shí)（其中包括月 球、地球、星座、太陽(yáng)及太陽(yáng)系、宇宙）。（逐冊(cè)逐課進(jìn)行復(fù) 習(xí)）第一階段： 5 月 12 日-5 月 22 日復(fù)習(xí)鞏固六年級(jí)下冊(cè)，回顧知識(shí)要點(diǎn)，講練相關(guān)練習(xí)冊(cè) 習(xí)題。1第二階段： 5 月 26 日-6 月 12 日以科學(xué)重點(diǎn)知識(shí)筆記為載體復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)。 第三階段： 6 月 16 日-6 月 26 日詳細(xì)復(fù)習(xí)五年級(jí)上、下冊(cè)，最后簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)三、四年級(jí)有 關(guān)內(nèi)容。6.24、重點(diǎn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)整理，學(xué)生默寫實(shí)驗(yàn)過程；6.25、綜合內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)。三、方法措施1、 加強(qiáng)學(xué)生思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，特 別是學(xué)困生，師生都要特別關(guān)愛。2、 認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率，精讀精煉，加強(qiáng)小組 自主交流，合作學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3、 加強(qiáng)復(fù)習(xí)間的過程評(píng)價(jià)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn) 全面和諧發(fā)展。六年級(jí)科學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重，正可謂是任重而道 遠(yuǎn)，需要我們合理安排時(shí)間，要給予學(xué)生充分的信心，自己 要做到心里有數(shù)，多搜集往年的期末試題，并向老教師吸取 經(jīng)驗(yàn)，在有效的時(shí)間內(nèi)盡量做到事半功倍。以上就是我對(duì)本