2020幼兒園音樂教研組計劃工作計劃

1、2020 幼兒園音樂教研組計劃音樂使人產(chǎn)生美感。 在嬰兒時期， 孩子就可以通過搖籃曲以及一 些優(yōu)美、富有節(jié)奏感的樂曲，受到音樂的感染。下面是橙子帶來關(guān)于 20xx 幼兒園音樂教研組計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲 ! 20xx 幼兒園音樂教研組計劃 （ 一 ）新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動中，我們 音樂教研組 通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，教師的觀念 與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立 “以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重 幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的 學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我們老師的心中?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢 ?”這是我們經(jīng)常思考的問題。 在實際操作 中，

2、我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑。在本學(xué)期的教研活動中， 我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論， 改變傳統(tǒng) 的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫等多元藝 術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩 子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。一 學(xué)期工作計劃1 ，繼續(xù)加強組員的理論學(xué)習(xí)。2 ，開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。3 ，開展“多多合唱團”的培訓(xùn)。4 ，籍由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈。二 措施1 ，在每次教研活動中進行 1015分鐘的理論交流。 向大家介紹 音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu) 秀活動設(shè)計的分享。2 ，以奧爾

3、夫音樂理論為依據(jù)， 結(jié)合本園，本班的特點開展活動。 喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。3 ，由時云，徐小敏兩位老師負責(zé)，組合“多多合唱團”，利用 課余時間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力 和鑒賞力。20xx 幼兒園音樂教研組計劃 ( 二)本學(xué)期，我們音樂教研組延續(xù)上學(xué)期的音樂目標(biāo)，以及已有基礎(chǔ)，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力， 用音樂貫穿于各方面的教學(xué)，促進幼兒的多方面發(fā)展。一、教研目標(biāo)1 、 音樂游戲。小小、小班：(1) 了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。(2) 按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。(3) 主動參與游戲。中班：在小小班的基礎(chǔ)上增加讓幼兒在游戲中創(chuàng)造游戲角色。2 、 歌詞、舞蹈

4、創(chuàng)編。小班：(1) 能大膽地對歌詞進行改編。(2) 在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會， 讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作， 根據(jù)幼兒創(chuàng)編 的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。中班：(1) 在理解歌詞的基礎(chǔ)上創(chuàng)編舞蹈動作，并能運用上中班所學(xué)的 舞蹈基本動作。(2) 能大膽地在眾人面前表演。(3) 能大膽地與人合作進行舞蹈。二、教研時間安排三月：小小、小班：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。中班：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容。 四月：小小、小班： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。 中班：學(xué)習(xí)了解音樂的結(jié)構(gòu)。五月：小小、小班：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲， 并了解音樂的內(nèi)容。

5、中班：能根據(jù)音樂游戲的內(nèi)容創(chuàng)造角色進行游戲。六月：小班：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。中班：能創(chuàng)編歌詞、舞蹈動作并主動找同伴進行表演。七月： 小班：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表 演。中班：能大膽在同伴面前進行音樂表演。三、成果預(yù)計幼兒能夠積極地、 遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲， 并能理解音樂的 內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作 創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。20xx 幼兒園音樂教研組計劃 （ 三）新的學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動中，我們 音樂教研組 通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，教師的觀念 與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立 “以幼

6、兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重 幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的 學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我們老師的心中?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢 ?”這是我們經(jīng)常思考的問題。 在實際操作 中，我們老師的新舊觀念發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了許多困惑。在本學(xué)期的教研活動中， 我們將結(jié)合奧爾夫音樂理論， 改變傳統(tǒng) 的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈，選舉，文學(xué)，圖畫等多元藝 術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的歡樂世界，提供孩 子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。一、學(xué)期工作計劃1. 繼續(xù)加強組員的理論學(xué)習(xí)。2. 開展奧爾夫音樂與本園活動相結(jié)合的研討。3. 開展“多多合唱團”的

7、培訓(xùn)。4. 籍由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體和心靈。二、措施1. 在每次教研活動中進行 10 15 分鐘的理論交流。向大家介紹 音樂教育方面的新理論，新動態(tài)，也可以是音樂教育的優(yōu)秀論文，優(yōu) 秀活動設(shè)計的分享。2. 以奧爾夫音樂理論為依據(jù)，結(jié)合本園，本班的特點開展活動。 喚醒孩子的創(chuàng)造力，豐富孩子的想象力。3. 由時云，徐小敏兩位老師負責(zé)，組合“多多合唱團”，利用課 余時間培訓(xùn)孩子。從一首首歌曲，兒謠中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和 鑒賞力。4. 舞蹈興趣教育， 是對幼兒進行美育的一種理想方式， 舞蹈這一 直觀性、可感性強的藝術(shù)， 又恰好符合孩子們的身心發(fā)展迅速、天真 活潑、好動好奇、模仿性強等生理心理特點，舞蹈教 育適合幼兒的 發(fā)育成長，使之更好地掌握身體， 便于有表情地、 創(chuàng)造性地使用動 作 語言，以表達豐富的內(nèi)心世界。由柏云云，顧麗娜兩位老師負責(zé)，組 織幼兒開展舞蹈與律動的教學(xué)研討。三、具體安排九月制定工作計劃 開展理論學(xué)習(xí)：奧爾夫音樂理論 1 十月奧爾夫音樂游戲的操作“多多合唱團”的組合與練習(xí) 十一月奧爾夫音樂游戲的操作舞蹈與律動的教學(xué)探討十二月“多多合唱團”的組合