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文檔簡介
1、用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、 讓學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法,知道含有字母的式子既 可以表示數(shù) 、數(shù)量,也可以表示數(shù)量關(guān)系。2、 會(huì)用字母表示數(shù)量關(guān)系,能求含有字母的式子的值。3、 讓學(xué)生初步感受用字母表示數(shù)的作用和優(yōu)點(diǎn),滲透符號(hào)化思想。 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)用字母表示數(shù)量關(guān)系學(xué)習(xí)過程。教學(xué)難點(diǎn) 理解含有字母的式子的意義。教 法:自主探究法、發(fā)現(xiàn)法。學(xué) 法:小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板。教學(xué)課時(shí):1 課時(shí)教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)檢查: 預(yù)習(xí)課本 p61,完成活動(dòng)一。活動(dòng)一:通過兒歌學(xué)習(xí)字母表示數(shù)?;顒?dòng)二:通過年齡學(xué)習(xí)字母表示數(shù)。1、 完成下面表格淘氣年齡(歲)媽媽年齡(歲)1 1+262 2+263 3+26
2、4510502、如果淘氣的年齡為 a 歲,那么媽媽的年齡是多少歲呢?活動(dòng)三:通過擺三角形學(xué)習(xí)字母表示數(shù)。1、 完成表格三角的個(gè)數(shù) 小棒根數(shù)123 2、a3 通常寫作:( )或( )數(shù)字一般寫在字母前面。( 組內(nèi) 交流,全班交流。)二、 情景導(dǎo)入 , 呈現(xiàn)目標(biāo),揭示課題,認(rèn)定目標(biāo)(用生活中的實(shí)例 揭示課題)自學(xué)教材 61 頁的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)字母可以表示( ) 創(chuàng)設(shè)情境,提出問題。三、 探究新知1、 同桌交流預(yù)習(xí)題。2、 組內(nèi)交流,找出疑難問題小組展示成果,適時(shí)導(dǎo)學(xué)建模(展示部分)完成 61 頁問題探究任務(wù)一:字母表示兒歌 ( )只青蛙( )張嘴( )只眼睛 ( )條腿探究任務(wù)二:填空n 只手有(
3、)個(gè)手指頭,再一次出現(xiàn)哈雷彗星是公元( )年 探究任務(wù)三:用字母表示運(yùn)算定律根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的運(yùn)算定律完成下列表格。運(yùn)算定律 文字 字母 簡 寫 乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律加法交換律加法結(jié)合律探究任務(wù)四:用字母表示計(jì)算公式計(jì)算公式 文字 字母 簡 寫 長方形周長長方形面積正方形周長正方形面積先獨(dú)立答題、組內(nèi)交流、師生交流四、 點(diǎn)撥升華: 針對課堂中學(xué)生的出錯(cuò)地方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。五、 課堂總結(jié): 本節(jié)課你有什么收獲或有什么不明白的地方? 六、當(dāng)堂練習(xí): (學(xué)生獨(dú)立做,教師輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。)達(dá)標(biāo)檢測(一)列出含有字母的式子。1 15 減去 b 的差。2 8 除 a 的商。3 b 除以 15 的商。(二)一根鐵絲長 a 米,用去 b 米,還剩多少米?(三)、寫出含有字母算式的意義。蘋果每千克 a 元,梨每千克 b 元,各買 m 千克。(a b)(1)am 表示( )。(2)bm 表示( )。(3)(a+b)m 表示( )。 (4)(a-b)m 表示( )。(四)完成 62 頁練一練 1、2 題,并交流。七、拓展提高1 公頃地施肥
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