版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、定義與命題隨堂練習一、選擇題1下列語句中,是命題的是_ a兩點確定一條直線嗎?b在線段 ab 上任取一點c作a 的平分線 am d兩個銳角的和大于直角 2下列命題中,屬于定義的是_ a 兩點確定一條直線b 同角或等角的余角相等c 兩直線平行,內(nèi)錯角相等d 點到直線的距離是該點到這條直線的垂線段的長度 3下列命題中,假命題是_ a 垂直于同一條直線的兩直線平行b 已知直線 a、b、c,若 ab,ac,則 bcc 互補的角是鄰補角d 鄰補角是互補的角4命題“對頂角相等”是_ a角的定義 c公理b假命題 d定理二、填空題5 _ 叫 做 命 題 , 每 個 命 題 都 是 由 _和_兩部分組成6 命題
2、“兩直線平行,內(nèi)錯角相等”中,“兩直線平行”是命題的 _,“內(nèi)錯角相等”是命題的_7 命 題 “ 直 角 都 相 等 ” 的 條 件 是 _ , 結(jié) 論 是 _5 “互補的兩個角一定是一個銳角一個鈍角”是 _命題,可舉出反 例:_5 _ 稱為公理, _ 稱為定理,_稱為證明三、解答題110指出下列命題的題設和結(jié)論:(1) 若 ab,bc,則 ac(2) 如果兩個角相等,那么這兩個角是對頂角(3) 同一個角的補角相等11把下列命題改寫成“如果,那么”的形式:(1) 平行于同一直線的兩條直線平行(2) 同角的余角相等(3) 絕對值相等的兩個數(shù)一定相等12判斷下列命題是真命題,還是假命題;如果是假命
3、題,舉一個反例 (1)若 a2b2,則 ab(2)一個角的余角小于這個角2參考答案一、 1d 2d 3c 4d二、 5判斷一件事情的句子 題設 結(jié)論 6 題設 結(jié)論 7 兩個角都是直 角 這兩個角相等 8假 直角的補角仍是直角 9 公認的真命題 經(jīng)過證明的真 命題 推理的過程三、 10(1)題設:ab bc,結(jié)論:ac(2) 題設:兩個角相等,結(jié)論:這兩個角是對頂角(3) 題設:兩個角都是同一個角的補角,結(jié)論:這兩個角相等11(1)如果兩條直線平行于同一條直線,那么這兩條直線平行(2) 如果兩個角都是同一個角的余角,那么這兩個角相等(3) 如果兩個數(shù)的絕對值相等,那么這兩個數(shù)一定相等12(1)假命題 例如:當 a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 道路景觀設施承諾書
- 煙草產(chǎn)品收款流程
- 印刷廠門窗施工合同協(xié)議書
- 健身房墻面裝修合同協(xié)議
- 可持續(xù)發(fā)展成品油市場管理辦法
- 基坑降水施工合同:文物保護工程
- 廣告公司合同管理方案
- 建筑公司工程車輛司機聘用合同
- 通信設備維護服務合同
- 流行病的特征
- 小學英語-There is an old building in my school教學設計學情分析教材分析課后反思
- 《寒號鳥》說課課件
- GB/T 16935.1-2023低壓供電系統(tǒng)內(nèi)設備的絕緣配合第1部分:原理、要求和試驗
- 臨床微生物學檢驗:實驗八 腸道桿菌的檢驗(三)
- 23秋國家開放大學《學前教育科研方法》形考作業(yè)1-3+終考作業(yè)參考答案
- 義務教育語文“思辨性閱讀與表達”學習任務群教學策略
- 新時代科學家精神(2023春)學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 中考英語命題分析課件
- 大學物理(本科理工科非物理專業(yè))PPT完整全套教學課件
- 注塑工藝卡片
- 2023年高考模擬三元思辨作文“拿得起、放得下、想得開”講評課件
評論
0/150
提交評論