端午節(jié)主題班會(huì)教案

1、端午節(jié)主題班會(huì)教案濱河小學(xué)鄭玲玲一、活動(dòng)目的:1、 緬懷先人,通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇 心和求知欲。2、 在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng) 絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。3、 通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生搜集端午節(jié)的一些資料,用于在班會(huì)課上交流。三、活動(dòng)過程:(一)知識(shí)小競(jìng)賽。1、 端午節(jié)是哪一天?(每年農(nóng)歷的五月初五。)2、 端午節(jié)的別稱有哪些?(端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒 節(jié)、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。)3、 端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些?(女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩

2、香 囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮 果等。)(二)請(qǐng)學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。(三)大家說說怎包粽子?親歷感悟:【教師】:我認(rèn)為本次活動(dòng)主題鮮明,通過知識(shí)小競(jìng)賽、師生討論交流、游戲活動(dòng)、作品 展示,使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng) 俗習(xí)慣,既提高了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,也符合我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育 模式”的培育要求。端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗?？墒?就在 2007 年,韓國(guó)已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù),這可給了我 們極大的警示:各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動(dòng),熱愛我們的

3、傳統(tǒng)文化習(xí)俗, 讓它們代代相傳!【學(xué)生】:這是我第一次學(xué)包粽子,覺得特別新鮮,同學(xué)們也異常興奮。大家都激動(dòng)得躍 躍欲試,齊齊望著社區(qū)的阿姨,就等她這老師發(fā)號(hào)施令:第一步將粽葉卷成三角形狀, 底部要嚴(yán)實(shí)合縫,不可留出小口?？墒俏揖韥砭砣ゾ聿缓?終于卷到無縫的要求,誰(shuí) 知手一動(dòng),好不容易卷好的形狀又散架了,唉,重新來過?？纯次业耐閭?也都在向 “無縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn),再看看社區(qū)的阿姨,卻早已在教如何放糯米了。包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個(gè)“包”字,如何將米包住不漏出來,還要將 粽子包成漂亮的立體三角形,這可是一門學(xué)問,在場(chǎng)的許多人就是倒在了這一個(gè)坎上 啊,不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽,包啊、包啊、包出的都 是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天,盡管到下課我也 沒有包出一個(gè)真正合格的“三角棕”,但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實(shí)。因?yàn)?它 讓我更深一步地感受到了屈原熾熱的愛國(guó)情懷,也激揚(yáng)著我的愛國(guó)熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最