2021年告別小學作文范文

1、告別小學作文范文 告別小學作文 在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是收集的告別小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 母校，是我們熟悉的地方，它是我們成長的搖籃。 走進校門，左手邊那一排樹，好似我們的保護者。多少年來，他用枝干送走了一屆接一屆畢業(yè)生；又用綠色的雙臂迎來了一批又一批的新生。春天，他那剛長出的新芽，綠得嫩極了；夏天，他那綠蔭蔭的懷抱，讓我們癡迷，若再到他底下去站會兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡?。∏锾欤瑵u漸變黃的葉子隨風飄揚，哪怕是還停留在樹上的，身子也隨風搖曳著；冬天，一些白雪“睡”在他的

2、枝干上，看起來就像被打扮過的哨兵。 緊接著，映入我眼簾的是操場和周圍的紅色塑膠跑道?？粗賵觯唤叵肫鹑昙墪r的長繩比賽。每個參賽的同學都做好了充分準備，長繩剛一擺動，第一位同學便輕巧地跳了過去，緊接著又是第二位第十位，不停地反復著，中間幾乎沒有間斷過。最后，我們班以三百多個的好成績獲得第一名。參賽的隊員相互擁抱在一起，場面是多么歡快?。?我走到了紅色跑道上，又無意識的走到了兩棵大樹面前，這時，我頭往下一低，發(fā)現(xiàn)了大樹兩旁盡是綠茸茸的草地，像出手了沒多久的新生兒，探出小腦袋張望著校園。這時，只覺得校園好親切，我的依戀之情油然而生。 我快畢業(yè)了，再一次認證觀賞了一趟母校，細細爵來覺得校園仿佛是

3、我們摯愛的母親，像溫暖的家一般，用新呵護著我們，但又從不奢求回報。 我愛你，我的母校，我的家！ 春意盎然，鳥兒喳喳叫個不停，漫步在家鄉(xiāng)小學的馬路上，欣賞著兩旁的樹木和蓄勢待發(fā)谷苗，猛然間看到它“這不是我的人生的相似之處嗎”風兒微微吹過我的中學通知書，我似乎明白了拿起這張紙條邁回家 初二的我，再次踏上了這個離家數(shù)公里的小學兒時的樂園，走到路口看到這面鏡子，豎直貼在兩旁，路過校長都會親切地對我們說孩子們這面鏡子可以幫你們當鞋帶開時呀，可以幫你們觀察，直到好你們的身上的不足，做一個全新的風貌來面臨新的一天兒時每次經(jīng)過這里都會整好衣領，疏好頭發(fā)，去面臨新的一天。 學校道路兩旁都在種植月季、丁香、松樹、

4、還有老師們種的冬梅，大家覺得奇怪就跑去問老師 _種冬梅，老師笑著說：“冬梅她不屈不撓在冬天，萬物都凋謝時，唯獨她開的嬌艷，給人向上的感覺，所以有傲骨寒梅這個成語啊！”大家聽完都明白了，她與我們老師一樣，于是大家都寫作文時都把寒梅比喻成老師們的精神。 在前面就是我們的學校教室了一排排紅磚綠瓦的瓦房，一共6排雖然簡陋但卻是我們這些學生的樂園，雖然不寬敞但，瓦房冬暖夏涼，卻是天然的“空調(diào)”。不知培養(yǎng)了多少棟梁，不知承受了多少年的風風雨雨，不知經(jīng)歷了多少個烈日炎炎，它依然屹立在自己的崗位上，它就是我們的驕傲！ 告別了，陪我度過6年的小學！告別了，我的母校！你的精神照亮我前進的道路！你猶如航帆，為我揚帆

5、起航！ 今天，告別自卑的 _異常的熱鬧。why？因為有知名 _云集。他們海內(nèi)外，古今中外，紛紛就如何告別自卑發(fā)出了帖子。 hi！大家好，我乃帕格尼尼，原來上帝想把我造成一個自卑者，疾病從我出生就糾纏我：4歲患肺炎；6歲患喉結(jié)炎，此后有一場大病奪取了我的雙眼，各種疾病侵蝕著我的肌體。但我并沒有倒下，我自信的站了起來。我自信的與命運格斗，自信的追求自己的理想。 因此希望朋友們像我一樣告別自卑。帕格尼尼 站在風雨中，任憑風吹雨打，我不低頭。躺在大自然中，雖然不能看見大自然如詩如畫的美景，不能聽見鳥雀和諧之曲，甚至不能忘情的贊美?？晌也蛔员?，我要自信的享受生活，為殘缺的人生，書寫不殘酷的樂章。海倫凱勒

6、 看了這么多自信者的帖子，我感觸頗深，然后也尾隨發(fā)了帖子： 我們自卑是因為過多的失敗，但是失敗之后會有成功，矛盾曾經(jīng)自信的說過：黑暗是先于光明而存在的。郭小川自信的說：沉沉的黑夜，都是白天的前奏。自卑之后，就是成功的自信，這些都可以光榮的告訴人們，遠離自卑，讓自信隨著我們快樂的成長。 重新燃起的光輝歲月 我本來也是自卑者，如一塊石子，默默的躺在路邊。但感謝眾多 _朋友們，讓我重拾了自信，遠離了自卑，讓我明白：即使是一塊不起眼的石子，也可以成為一塊筑基石，李白曾自信的說：天生我材必有用。我也自信的說：長風破浪會有時，直觀云帆濟滄海。 因此希望所有朋友們告別自卑。 童年是多么歡樂呀！ 童年的生活如

7、一條清澈見底的小溪，歡樂的哼著小曲向前奔騰。那條小溪永遠在心中流動。童年的趣事像飄在小溪里的紙船，多的數(shù)不清。 記得我五歲那年。我和伙伴去后山玩過家家，以瓦片為碗；以樹葉為菜；以樹枝為筷；以磚塊為鍋?！伴_飯了，開飯了。”這一聲聲叫聲弄得地動山搖，伙伴們賣弄著嗓子，在四處的伙伴都爭先恐后地跑來，端著碗起樹葉菜，在那吃得正香呢！吃完了，那就是做游戲的時間了捉迷藏，丟手絹，冰棍化，跳木馬，跳繩子 童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，在這五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，雖然不像星星一樣明亮，但是在你心中是神圣的一片。童年無憂無慮，像海邊的貝殼，像整天嬉戲的浪娃娃，童年是純真美好的，就像山溪中清亮的泉

8、水！ 先在我以悄悄地告別童年時代，走進青春時代。在我回味童年時，就忍俊不禁。童年像一張照片，它讓我 _到童年無所不在。 雖然我已告別童年，但是我會好好珍惜它讓我所留下記憶。 再見了，童年！ 隨著時間的推移，我已經(jīng)長大，告別了童年的懵懂，天真，現(xiàn)在有的只是淡定與從容。 童年的生活固然美好，每天都是無憂無慮，就算天塌下來也仍然快快樂樂，好像什么事都與自己無關(guān)。每天都持一種事不關(guān)己的態(tài)度生活著 但人總是會長大的。 在我們漸漸長大中，我知道了生活不僅僅有快樂還有悲傷;在我們漸漸成長中，我知道了生活中不僅有單純還有陰暗，在我們漸漸成長中，我知道了生活不僅有玩具陪伴，還有責任。 童年離我越來越遠了;童真離

9、我越來越遠了;單純離我越來越遠了;幼稚離我越來越遠了;無知離我越來越遠了。 那些美好離我越來越遠了，但同時我也獲得了更多。 我漸漸長大，于是，我懂得了對家庭要有責任感;對父母要孝順;對朋友要珍惜;對老師要尊敬;對長輩要敬重;對事情要盡責;對意外要淡定;對一切要充滿希望。 告別童年，我迎來了人生新的起點。站在這個起跑線上，我知道未來還有許許多多的困難等著我，我還有很長一段路 _走。但是，我知道自己已經(jīng)長大了，自己能夠承擔這一切，有能力把握好自己的明天。 告別童年，告別幼稚，告別過去。一字一句都在宣告我正在成長，我已不是那懵懂的小女孩。我擁有自己的未來，我相信自己能夠把握好自己的明天。 沒想到英明

10、一世的我今天也會栽在一本小小的作業(yè)本上，內(nèi)心感嘆吶 中午，稀里糊涂吃完午飯的我剛想刻苦努力學習，物理老師輕輕飄進班向四處巡視了一下，終于瞄上了我這個坐在門口最近的倒霉的孩子，隨即拿出兩本作業(yè)冊，說：xxx，來幫老師把這個作業(yè)寫一下”，我真是欲哭無淚啊，今天非把物理課代表宰一頓不可，我以最標準的微笑方式對老師說：“行！”哎，向我一直是以馬虎著稱，怎能勝任呢？由于老師讓下午第八節(jié)課交上去，我非常著急，稀里糊涂的就寫了五頁，到了第六節(jié)課，我翻了一下，頓時傻了眼，我抄錯頁了！我把3頁的抄成2的了！這下可毀了，我馬上想到物理老師那吃人的表情，那汗呀，止不住地往下流 第八節(jié)課，老師來了，在我的軟磨硬泡下，

11、老師終于同意明天交，我長吁一口氣，唉 回到家，反思今天做過的事心里感慨萬分，我下決心改掉馬虎這個毛病。馬虎，我與你勢不兩立！害我用涂改帶全涂上了還得再去復印再寫一遍 嘴里 _根棒棒糖，還是掩不住幾許的落寞。20xx-6-1我的最后一個兒童節(jié)如期而至。當老班無意地說出“最后一個”四個字時，回憶慢慢涌上心頭 14歲了，前13個六一，又是怎樣過的呢？ 緊張、興奮、開心或許是吧。 只是，今年的六一有些不同。在緊張的學習生活中，學校還是抽出一天的時間給我們慶祝。 我的節(jié)日我做主這是今天的主題。一開始，每個班都獻上一首紅歌，每個人都在唱，唱的聲音很響亮，很有氣勢，唱出了我們的開心，唱出了我們的不舍，唱出了

12、我們的希望！ 在幾個班級安排的 _節(jié)目之后，大家就開始Crazy-crazy-Crazy ！這也正符合一中的五個學會中的其一：學會玩耍。于是，操場上，酣暢淋漓的笑聲，如雷貫耳；汗夾流背的身影，隨處可見。打羽毛球的、轉(zhuǎn)呼啦圈的、打籃球、踢足球的、跳繩的、踢毽子的操場的整個空間都洋溢著我們的笑臉。 整個上午幾乎都是在操場度過的。臨近放學，大家都累了，回到教室，有的在看課外書，有的在下象棋、有的，甚至不忘看看地理提綱。 零時十二點，我，已不再是小孩！揮手告別吧，我親愛的童年，讓我用嶄新的面貌去迎接青春，讓我滿懷信心的去擁抱未來，讓我承擔起屬于我自己的責任！ 小學的生活，簡直讓我回味無窮。 六年了，我

13、在小學不知不覺地生活了六年，想起那個美麗的校園，紅彤彤的教學樓，綠得發(fā)亮的操場，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無法忘懷，是它們給我增添了無限生機，無限樂趣，使我在小學生活中有聲有色的。 最忘不了的還是那六年的小伙伴們，和他們在一起學習，玩耍，也經(jīng)常喜歡在一起討論學習上不懂的問題。甚至有的時候，在宿舍晚上，我會和同學偷偷地聊天，談心事，談樂趣，不知不覺，聊到了深夜，就開心地睡在了一起。記得我最好的同學，在校運會的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習，當時，操場上只有我們兩個人，其他的人都 _室吃飯了，我聽見了她的肚子在“咕咕”地叫，我說：“你不如

14、先回去吃飯吧！”她卻回答我，說：“我們是好朋友嘛！不過我很嚴的哦！你跨不過全部的欄，絕交了！”這話很嚴重，但我卻很開心，我有一個如此好的同學，我的鼻子酸酸的，為了不辜負她，第二天，我拿了一個很好的名次。 六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一個故事，每一段經(jīng)歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無法忘懷。現(xiàn)在，我要對著小學說再見，說告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學！ 閑來無事時，我搬一把椅子，坐在陽臺上看日落，看著那即將落下的太陽，隨意吹了一個五彩的泡泡，在哪五彩的泡泡里我仿佛看到了那段快樂的小學生活 題記 還記得那個美麗的校園，以及校門首先映入我眼簾的便是那桔黃色的新教

15、學樓，那是在我還上五年級時才竣工的新教學樓，緊挨著新教學樓的是三座老教學樓和一座辦公樓，雖然才蓋了不到十年的時間，但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園的東北角還有去年暑假才整修完工的塑膠操場，紅色的跑道，綠色的人造草坪，還有那五彩的看臺真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機 、無窮的樂趣。校園讓我們的小學生活更加快樂 、美麗、生機盎然。 還記得那一位位教書育人的老師們，是他們交給了我無盡的知識，耐心地叫我們讀書、寫字，從最簡單的a、b、c 、d到最復雜的作文閱讀。認真的教我們計算 、數(shù)數(shù)從最基礎的1 、2 、3 、4到最困難的奧數(shù)、應用題。他們教給我們的不僅僅

16、是豐富的知識還有為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。就如詩中所頌“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干 ”老師啊!你就是那春蠶就是那蠟炬! 都說時光匆匆，但以往并沒有真正體會得到，總是把時間浪費得所剩無幾。而今天，當我真正體會到時，想伸手挽留，早已來不及了。 回想起來，這六年之中，有多少風雨和陽光陪伴著我呀！而如今，我即將揮手與它告別了！ 總是在下課時溜出教室，站在操場上，想把他們扣留在腦海里，看到那些一二年級的小朋友們打打鬧鬧，心里好不傷感。我在心里默默說，如果，我能再做一回小學生，我一定珍惜時光，不讓它白白流逝?？墒?，那已經(jīng)是不可能的了。 總想在校園里散散步，解解我的傷感，可我又怕，怕我每多走一步，自己在這個校園里的時間就少一刻?？偸谴舸舻卣驹谀抢?，不知所措，直到上課的 _把我逼進教室，才乖乖坐下。 前