2021年《用WORD制作電子賀卡》教學(xué)案例

1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、初步掌握在word中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框較復(fù)雜的圖文排版;2、提高學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力。3、發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。過(guò)程與方法通過(guò)在文檔中插入各種不同的對(duì)象，如圖片、藝術(shù)字、文本框等，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，實(shí)現(xiàn)用word軟件來(lái)制作電子賀卡。情感態(tài)度與價(jià)值觀1在獲得用word制作電子賀卡知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)在word中綜合文字、圖片等的處理效果，促進(jìn)學(xué)生形成良好的審美觀。2使學(xué)生對(duì)“字處理”軟件的功能有了更深一步的了解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生與教材分析用word制作電子賀卡是青島出版社的初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第3單元用計(jì)算機(jī)制作板報(bào)第

2、8課綜合練習(xí)由本人改編而成。是在學(xué)生學(xué)習(xí)了在word文檔中插入圖片、藝術(shù)字、文本框等對(duì)象的方法之后的一節(jié)綜合實(shí)踐課。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系；2、插入對(duì)象（圖片、藝術(shù)字、文本框）的格式（顏色、位置）設(shè)置。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)；教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)案、演示文稿、為學(xué)生提供的賀卡素材；教學(xué)過(guò)程課前組織7-8人分大組，有組長(zhǎng)兩名，相鄰?fù)瑢W(xué)為一小組。提出合作要求。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入同學(xué)們，5月1日是什么日子？（學(xué)生答）今天，老師帶來(lái)一些圖片和文字，與大家一起。（用電子教室系統(tǒng)播放演示文稿，其中包含有關(guān)母親的背景音樂(lè)、美術(shù)作品等）看了這組圖片，你有什么感受呢。（學(xué)生回答）這些圖片

3、的場(chǎng)景，我們都似曾相識(shí)。是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的。在母親節(jié)到來(lái)之時(shí)，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么呢？（生回答，老師鼓勵(lì)）這節(jié)課，老師有個(gè)建議，我們一起用學(xué)過(guò)的word軟件為母親做張賀卡，好嗎？制作電子賀卡要有一定的方法和步驟，（出示幻燈片）這節(jié)課我們要按照確定主題、收集素材、版面布置、制作作品、作品評(píng)價(jià)、完善作品這六個(gè)步驟來(lái)完成今天的賀卡制作任務(wù)，請(qǐng)大家拿出學(xué)案，操作時(shí)要按照學(xué)案完成，需要填寫(xiě)的填寫(xiě)。（找一名學(xué)生先讀學(xué)案上要求。）合作時(shí)要求先獨(dú)立思考，然后兩人交流，找出最佳想法或方案，還要考慮時(shí)間限制。首先完成前兩步確定主題和收集素材，注意既在學(xué)案上填空還要按學(xué)案要求操作。（老師讀要求說(shuō)明一下。

4、）時(shí)間為8分鐘。（學(xué)生開(kāi)始思考和收集素材，老師巡視指導(dǎo)，然后找學(xué)生交流）看第三步版面布置，請(qǐng)xx同學(xué)讀要求。要順利完成賀卡制作，需要思考幾個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在小組要合作完成，時(shí)間為5分鐘，遇到問(wèn)題可以向老師、其他組同學(xué)求助。（學(xué)生合作完成，有的遇到疑惑，有的爭(zhēng)論，老師注意學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)調(diào)控）看思考問(wèn)題，你是如何解決的，能不能操作一下。（老師讓學(xué)生示范，學(xué)生不能解決由老師示范操作）“怎樣讓文字出現(xiàn)在圖片上”（這個(gè)問(wèn)題對(duì)學(xué)生有難度，可以提示為以下問(wèn)題）“文字最好以什么形式出現(xiàn)？”（藝術(shù)字、文本框）“如果將文字放在文本框內(nèi)，怎樣插入文本框，怎樣任意移動(dòng)文本框的位置”，“怎樣讓文本框變得透明？”讓學(xué)生回答或操

5、作示范，其他學(xué)生或老師可做補(bǔ)充。下面最關(guān)鍵的一步就是制作作品了，提示一下可選插入一個(gè)矩形自選圖形做為賀卡紙，要看清要求，每完成一步在學(xué)案上打上，還要注意多次保存。時(shí)間比較緊張，為12分鐘。（學(xué)生合作學(xué)習(xí)，老師巡視指導(dǎo)，遇到不會(huì)的問(wèn)題可個(gè)別輔導(dǎo)。有些學(xué)生可以覺(jué)得素材不好用，還要重新找素材，老師提醒注意時(shí)間問(wèn)題）現(xiàn)在時(shí)間到，所有同學(xué)停止賀卡制作，有的同學(xué)可能還意猶未盡，沒(méi)關(guān)系，我們可以先看看其他同學(xué)是如何做的?，F(xiàn)在相鄰小組之間互評(píng)一下提出建議，大組兩名組長(zhǎng)開(kāi)始挑選出你組最好作品。下面要對(duì)選出的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以從學(xué)案上“制作作品”的要求入手，還可以引用自己的觀點(diǎn)。老師在展示的時(shí)候以小組為單位討論一

6、下，然后選出你認(rèn)為最好的作品，并說(shuō)明理由。（老師通過(guò)電子教室系統(tǒng)展示學(xué)生作品，放慢速度，便于學(xué)生觀察，最后大組討論，找學(xué)生全班交流，結(jié)果公布，對(duì)選出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。）在制作過(guò)程中有沒(méi)有疑難問(wèn)題需要大家的幫助？將對(duì)自己作品評(píng)價(jià)和完善作品兩個(gè)步驟留作課后作業(yè)完成。同學(xué)們今天做的.賀卡都好，因?yàn)槲覀兪怯眯脑谒伎?，用心在做。母親節(jié)那天，當(dāng)你手捧著自己親手制作并打印的賀卡送給母親的時(shí)候，我想她的內(nèi)心會(huì)有許許多多的溫暖和感動(dòng)。今天我也被這種真情感動(dòng)著。我還相信，隨著不斷學(xué)習(xí)和借鑒反思，一定會(huì)涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀作品。最后祝愿普天下所有母親健康、平安、幸福和快樂(lè)！附學(xué)案如下方法和步驟寫(xiě)出你的想法1、確定主題你確定

7、的主題是2、收集素材l 你認(rèn)為賀卡上應(yīng)包含什么:_l 你要收集哪類素材_l 在收集素材前，先建一個(gè)文件夾，以主題命名，然后將自己認(rèn)為可用的文檔和圖片放在該文件夾下。你的文件夾在_位置，文件夾名為_(kāi)。(素材庫(kù)的位置由老師提供)3、版面布置要求1) 布局合理、主題醒目、結(jié)構(gòu)清晰。2) 文字短小精悍，不宜太長(zhǎng)。3) 圖片起美化、裝飾作用。4) 將文件保存在第2步新建的文件夾中,文件名為自己姓名。思考問(wèn)題:a紙張是橫向、縱向？b如何插入圖片？如何隨意定位插入的圖片c怎樣讓文字出現(xiàn)在圖片上？4、制作作品你做到了嗎？請(qǐng)打提示可先插入一個(gè)矩形自選圖形做為賀卡紙注意要多次保存有明確的主題應(yīng)含有圖片、藝術(shù)字及各種字體風(fēng)格版面設(shè)計(jì)是否合理、美觀、協(xié)調(diào)內(nèi)容沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤有創(chuàng)意思考