小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)第一單元aoouiu1名師公開課優(yōu)質(zhì)教案鄂教版

1、名校名 推薦ao ou iu本課共 2 課時(shí)，預(yù)計(jì)上課的周次為2 周文本分析： ao ou iu 有了學(xué)習(xí)復(fù)韻母的基礎(chǔ)，基本掌握了復(fù)韻母的發(fā)音方法，同樣要求在看圖的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)漢語拼音的音、形、義，掌握復(fù)韻母的發(fā)音特點(diǎn)，借助日常用語學(xué)習(xí)四聲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。教學(xué)內(nèi)容：ao ou iu第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)能力 : 學(xué)會(huì) ao ou iu三個(gè)復(fù)韻母和4 個(gè)聲調(diào) , 能讀準(zhǔn)音 , 認(rèn)清形 , 正確讀出帶調(diào)韻母, 能在四線格中正確書寫。2. 過程方法 : 運(yùn)用滑音法掌握復(fù)韻母ao ou iu發(fā)音要領(lǐng)。3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 讀準(zhǔn)音 , 認(rèn)清形 , 正確抄寫復(fù)韻母。教

2、學(xué)難點(diǎn)： 讀準(zhǔn)四聲調(diào)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(3 )1. 復(fù)習(xí)六個(gè)單韻母 , 重點(diǎn)復(fù)習(xí) a o u Ii ,鞏固發(fā)音聲調(diào)字型 , 為復(fù)韻母的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)2. 復(fù)習(xí) 3 個(gè)復(fù)韻母 ai ei ui,以便在本課學(xué)習(xí)發(fā)音方法時(shí)進(jìn)行遷移(1) ai ei ui怎么發(fā)音 ?( 由 a 快速滑向 i )(2) 邀請(qǐng)它們和小朋友一起做健康操 , 鞏固發(fā)音口型 :張大嘴巴a a a,嘴巴攏圓ooo,嘴巴扁扁eee, 牙齒對(duì)齊iii嘴巴突出uuu, 像吹笛子二、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)復(fù)韻母ao ou iu(18 )1. 學(xué)習(xí) ao(1) 從圖入手，掌握復(fù)韻母的發(fā)音字型先請(qǐng)學(xué)生看圖奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志（五環(huán)旗），想到了什么 ?奧運(yùn)會(huì)

3、的奧是今天我們要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友復(fù)韻母ao 的四聲 , 出示 ao, 師范讀生跟讀,問 : 誰能告訴老師ao 是由哪兩個(gè)字母組成的?(a和 o)1名校名 推薦(2) 掌握發(fā)音要領(lǐng) : 先發(fā) (a) 的音 , 要發(fā)的長而響亮 , 然后舌頭逐漸抬高 , 口型收攏 , 變圓 , 發(fā)出 o 的音 ,要輕些短些 , 范讀后抽讀 .(3) 指導(dǎo)讀準(zhǔn)四聲 :老虎發(fā)威aoaoao, 餓狼覓食aoaoao,身穿棉襖aoaoao, 申辦奧運(yùn)aoaoao.(4) 滲透標(biāo)調(diào)規(guī)則 : 你知道為什么把 ao 的聲調(diào)標(biāo)在 a 上 ?(5) 記形 : 看圖想一想編兒歌記 : 老虎寶寶身穿花襖 ,a 前 o 后 aoaoao.

4、 2. 學(xué)習(xí) ou(1) 出示圖片 : 風(fēng)平浪靜的海面上一群海鷗在飛翔, 今天我要認(rèn)識(shí)的第二個(gè)朋友就是海鷗的ou(2) 出示卡片范讀后指名讀(3) 兒歌記形 : 小狗小猴一對(duì)朋友 ,o 前 u 后手拉手 ,ououou(4) 讀準(zhǔn)四聲 : ou 加上調(diào)號(hào)該怎樣讀呢 ?生練讀師指導(dǎo)課中休息：上學(xué)歌、手指操 (3 )3、學(xué)習(xí) iu(1)兩個(gè)小朋友在游泳 , 我們就用游泳的游來幫助我們認(rèn)識(shí)第三位朋友iu, 游是他的二聲 ,(2)看圖記形 : 你是怎樣記住他的樣子和讀音的?請(qǐng)你再想一想他和我們以前學(xué)過的哪個(gè)字母比較像?(3) 讀準(zhǔn)四聲 :ui 的調(diào)號(hào)加在誰的頭上 , 而 iu 呢 ?讀準(zhǔn)它們的四個(gè)兄弟

5、 (iu 的四聲 )(4) 按照四聲的順序讀，倒著讀。指名小老師領(lǐng)讀。三、鞏固練習(xí)(16 )1. 讀兒歌找朋友2、摘蘋果讀準(zhǔn)三個(gè)復(fù)韻母的四聲們要認(rèn)識(shí)的第二個(gè)朋友就是海鷗的ou第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)能力 : 學(xué)會(huì) ao ou iu三個(gè)復(fù)韻母和4 個(gè)聲調(diào) , 能讀準(zhǔn)音 , 認(rèn)清形 , 正確讀出帶調(diào)韻母, 能在四線格中正確書寫。2. 過程方法 : 運(yùn)用滑音法掌握復(fù)韻母ao ou iu發(fā)音要領(lǐng)。3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。教學(xué)重點(diǎn)： 讀準(zhǔn)音 , 認(rèn)清形 , 正確抄寫復(fù)韻母。2名校名 推薦教學(xué)難點(diǎn)： 讀準(zhǔn)四聲調(diào)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入：(3 )1. 集體進(jìn)行直呼2. 個(gè)人進(jìn)行直呼二、進(jìn)行拼讀音節(jié)的

6、綜合練習(xí)(24 )板書：yo yoj i oji oyu yux i oxi o注意： 1. 聲母 y 和復(fù)韻母 ao ou 的兩拼音練習(xí)，直呼的人數(shù)要多一些。2. 聲母 jx 和介母 i 復(fù)韻母o 的三拼音練習(xí)。要從準(zhǔn)確拼讀開始特別注意輔導(dǎo)學(xué)得慢的學(xué)生讀準(zhǔn)音后再直呼。三、讀音節(jié)詞語的練習(xí)(8 )方法：1. 每個(gè)學(xué)生看書自由練習(xí)讀2. 按書上順序讀出詞語（直呼）3. 做找卡片的游戲把寫好的音節(jié)詞語卡片放在黑板槽中，然后老師或同學(xué)任意讀出其中一個(gè)詞語，請(qǐng)另一位學(xué)生到前面找出相應(yīng)的卡片。四、看圖讀拼音兒歌(5 )（一）分別出示猴子吃桃的音節(jié)，要求學(xué)生把詞語讀準(zhǔn)再后出示圖讀出短語hu zi cht o（二）依次出示小鹿吃草、白鶴跳舞、鴨子洗澡的音節(jié)和圖，按以上方法學(xué)讀每個(gè)短語。（三）由以上的內(nèi)容組成本課的彩色插圖，讓學(xué)生看圖讀會(huì)幾首兒歌。五、直呼音節(jié)練習(xí)（見本課）1. 出示本課的直呼音節(jié)