七年級上冊第2章《觀察生物》第1～第3節(jié)第4～第6節(jié)測試_圖.

1、七年級上冊第2章觀察生物第1第3節(jié)測試、選擇題（每題2分，共40分。1、分類是學習科學的一種重要方法。下列各項屬于生物的是（A. 進行足球比賽的智能機器人B. 地層中挖掘出來的各種生物化石C. 通過網(wǎng)絡傳播的熊貓燒香”病毒D. 引起艾滋病的HIV病毒21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2、蝸牛爬行時，兩對觸角充分展開，慢慢地活動，其作用是（起觸覺作用起嗅覺作用起視覺作用起聽覺作用A、B、C、D、3、下面判斷正確的是（A、動物需要吃東西 汽車喝汽油，所以汽車是動物B、巖石日曬雨淋后會開裂 說明它對刺激有反應，因而是生物C、含羞草被人手一碰，葉子就閉合下垂，應該是動物D、小羊吃草由小長大，屬于生命現(xiàn)象 所以羊是

2、生物4、基因型身份證”主要是利用先進的DNA指紋技術(shù)，選取人體細胞中若干個固 定的遺傳基因作為人的身份信息，從而用以鑒定不同人的身份。這樣的身份信息主要來自于 人體細胞結(jié)構(gòu)中的（A. 細胞膜B. 細胞質(zhì)C. 細胞膜和細胞質(zhì)D. 細胞核5、把動、植物細胞放在清水中，只有植物細胞不會脹破，是因為植物細胞有起支 持和保護作用的（A. 細胞壁B. 細胞膜C液泡D.葉綠體21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有6、下圖中的AD是四位同學在顯微鏡下觀察人口腔上皮細胞時，出現(xiàn)在視野中 的物像。其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當而形成的圖像是（7、制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時 用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、 染色用的液

3、體分別為（A. 碘液、生理鹽水、自來水B. 碘液、生理鹽水、涼開水C. 碘液、自來水、生理鹽水D. 涼開水、生理鹽水、碘液8、一同學制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟如下：（1擦拭蓋玻片（2取材（3在載玻 片上滴生理鹽水（4展平（5蓋上蓋玻片（6染色。他的操作有哪些錯誤（A. （1中沒擦拭載玻片B. （2和（3的順序顛倒C. （3中不該滴生理鹽水D. 前三項都是21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有9、小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞作了如下記錄，其中正 確的是洋蔥表皮細胞中央有較大的液泡；口腔上皮細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成；洋蔥表皮細胞中有葉綠體：視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成 的

4、;視野中光線過強時應調(diào)節(jié)反光鏡和光圈；要想看到更多的細胞應換用放大倍數(shù) 更大的目鏡或物鏡A. B. C. D. 10、在“顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞M的實驗中，下列有尖說法正確的是（A. 鏡筒下降時，眼睛應注視目鏡內(nèi)的物像B. 由低倍鏡換用高倍鏡后，視野變亮21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有C. 換用高倍鏡后，應使用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)D. 可觀察到細胞壁、細胞核、液泡等細胞結(jié)構(gòu)11、生物體的組成都有一定的結(jié)構(gòu)層次。人體中的肺屬于（A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)12、我們在吃甘蔗時，首先要把甘蔗堅韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗時會有很多的甜 汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，分析甘蔗莖由哪些組織構(gòu)

5、成是（A保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織B. 保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織C. 輸導組織、營養(yǎng)組織、分生組織D. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織13將帶花的暑蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色。與這 一現(xiàn)象直接相尖的組織是（A. 輸導組織B. 營養(yǎng)組織C. 分生組織D. 保護組織21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有14、下列各圖表示高等動物的四種組織。其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導興 奮的是（A B C D15、如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞裝片過程中的兩個視野，從視野甲到視野乙的操作順序正確的是（A移動裝片，轉(zhuǎn)動粗準焦螺B. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C. 移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋D

6、. 調(diào)節(jié)光圈，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋16、按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，下列排序正確的是（B、C、D、ffff21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有17、小麗同學在做觀察人體口腔上皮細胞”實驗時，通過低倍顯微鏡發(fā)現(xiàn)視野 的上方有一個，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細準焦螺旋,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋口腔上皮細胞，若要在高倍物鏡下觀察該細胞，應（A. 向下移動載玻片使細胞位于視野中央B. 向下移動載玻片使細胞位于視野中央C. 向上移動載玻片使細胞位于視野中央D. 向上移動載玻片使細胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細準焦螺旋18、有六位學生進行如下操作：甲將反光鏡對著太陽光以便視野內(nèi)達到最大亮

7、度; 乙觀察頭發(fā)時，兩眼張開，左眼觀察，右手畫圖；丙發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙擦干 凈；丁使用低倍鏡已看到細胞，仍覺得有些模糊，于是試著調(diào)細準焦螺旋。戊發(fā)現(xiàn)物 像在視野的右上方，于是他把裝片向右上方移動使物像在中間。已在制作人體口腔上 皮細胞裝片時，先在潔凈的載玻片上滴一滴清水。其中正確操作的同學有幾個 ?(兩個B、三個C、四個D、五個21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有19、如圖表示植物細胞分裂過程中的變化，其正確 變化順序排列為(20、下列尖于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是(A. 細胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細胞組織器官系統(tǒng)C. 它們的發(fā)育起點都是受精卵D. 水蜜桃的果實、

8、牛的心臟都屬于器官21 世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有、簡答題(每空2分，共50分。21、在明亮實驗室里做“觀察動物細胞和植物細胞”實驗時，由于操作上的一些 失誤，造成實驗效果不明顯。請分析產(chǎn)生下列后果的可能原因。(寫出一條即可(1在使用顯微鏡對光時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣轉(zhuǎn)動反光鏡視野都很暗：(2在觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)細胞有嚴重重疊現(xiàn)象：。22、下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(示例 反光鏡(1用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰 些，調(diào)節(jié)顯微鏡的。若果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應 該把向移動，使物像位于視野中央。:A細胞質(zhì)

9、中含有 因而能夠制造有機(2A、B所示兩個細胞的主要不同之一是 物，而B細胞不能。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有(3在觀察植物細胞”和觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，幵始時用滴管向載 玻片中央滴加的液體分別是和。(4細胞結(jié)構(gòu)中，4含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。23、你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇 妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有(1圖中表示細胞的過程，表示細胞的過程。(2人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。(3與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有。24、下圖是植物細胞的模式圖。根據(jù)

10、這張圖，請你完成以下兩項任務：(1請寫出引線所指示的細胞結(jié)構(gòu)名稱；21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有 (2將具有右側(cè)所列功能特點的結(jié)構(gòu)，與其對應功能進行連線。25、下圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖分析回上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織受精卵B在圖中,植物體與外界環(huán)境進行氣體交換的門戶是B。在圖中,與莖的輸導組織相連的是葉片里的A0細胞中的葉綠體是綠色植物進行作用的場所。(4)植物體通過光合作用制造的有機物，主要貯藏在圖中細胞的C0三、實驗探究題(每空2分，共10分。26、孫悟同學學習了練習使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞 的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有尖知識回答下列問題：(1圖1

11、是孫悟同學使用顯微鏡的四個操作步驟圖，請你排列好正確的順序：0 21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有(2孫悟在老師的指導下還觀察到細胞有很多綠色的球形或橢球形的小體葉綠體，如圖2,并且同時發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動。她想：細胞內(nèi)葉 綠體的實際流動方向是怎樣的呢？請你幫她回答：0(3下列是孫悟同學觀察時使用四種不同目鏡和物鏡組合，哪一組合觀察到的細 胞數(shù)目少？ /一(4圖3是孫悟同學在完成上述實驗后，再制作觀察了洋蔥鱗片葉表皮細胞”所 作 的細胞模式圖，其中控制細胞與外界進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是圖中的(填序號，圖中 “5”示細胞核的位置，請在圖中畫出其結(jié)構(gòu)。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有參考答案、選擇題(每題

12、2分，共40分。1D2. C3D4. D5. A6. A7. D8. D9. A1OD11C12A13A14A15C16A17D18B19A20C、簡答題（每空2分，共50分。21、（1光圈太小、物鏡沒有對準通光孔或者使用高倍鏡對光（寫出一條即可（2洋蔥表皮細胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撕得太厚（寫出一條即可22、 （16細準焦螺旋裝片右上方（2葉綠體（3清水生理鹽水（4細胞核23、（1分裂分化（2神經(jīng)結(jié)締（3系統(tǒng)24、略25、（1氣孔（2葉脈（3光合（4液泡26、（12143（2 逆時針（3B（42第2章觀察生物第4第6節(jié)測試、選擇題（每題2分，共40分。1、鯽魚、蝦、蚌、蟹都生活在水中，

13、若將它們分成兩類，其依據(jù)是（A. 是否用肺呼吸B. 有無脊椎骨C. 體溫是否恒定D. 是否胎生21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2、李小芳同學將六種生物依據(jù)某一標準進行分類，結(jié)果如下方框內(nèi)所示，你認為 她進行分類的依據(jù)是（類群1:蝸牛、蝦、蝗蟲類群2:眼鏡蛇、鯽魚、麻雀A. 脊椎骨的有無B. 體溫是否恒定C. 呼吸方式的不同D. 生殖方式的不同 3、課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自T汞9由游動的單細胞生物，原來這是再生能力較強的喇叭蟲。若將它 切成如圖、三部分能再生成喇叭蟲的是（A. B. C. D 0X321世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有4、當你走進溫暖多雨的地區(qū)，也許會踩上一塊毛茸茸的綠毯

14、，這矮 小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它是誰？可以當做 什么植物（A. 藻類植物,制造氧氣昂多的植物B. 苔薛植物,監(jiān)測空氣的指示植物C. 蕨類植物,美化環(huán)境的觀賞植物D. 被子植物,綠化環(huán)境的主要植物5、下列屬于藻類植物和蕨類植物所具有的共同特征是（A都是多細胞植物體B. 都沒有木艮、莖、葉的分化C. 都生活在陰濕的環(huán)境中D. 都可以用抱子繁殖后代6在生物的七個分類等級中，所含生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征相似程度最高的是A. 種B. 科C. 門D. 綱21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有7、下圖所示四種植物，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（A. 四種植物中最低等的是甲B. 四種植物都有根莖葉器官的分化C.

15、四種植物都能產(chǎn)生種子D. 四種植物都能進行光合作用8、尖于草履蟲攝食和消化的敘述錯誤的是（A、食物由口溝進入細胞B、食物在食物泡內(nèi)消化21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有C、殘渣從身體后部胞肛排出D、伸縮泡也參與食物的消化9、某活動小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有蜻蜓、螞蚱、小鳥、蘑菇及各樹木 花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是（A. 都能進行呼吸B. 都能排出體內(nèi)的廢物C. 都能生長和繁殖D. 都能自己制造有機物10、 依據(jù)圖 下列敘述正確的是（A. 圖示生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B. 圖示生物是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成 c圖示生物都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物

16、質(zhì)D. 圖示生物的結(jié)構(gòu)層次為：細胞7組織7器官7系統(tǒng)7生物11、最近，網(wǎng)上流傳一則帖子，說有無良商販將老鼠肉經(jīng)腌制、油炸等處理后充 當烤乳鴿出售、欺騙消費者的事處理后的老鼠肉和乳鴿肉從視覺上不易區(qū)分，原因之一是 兩種動物都屬于（21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有A. 哺乳動物B. 鳥類動物C. 脊椎動物D. 無脊椎動物12、在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說 法正確的是A. 小麥和玉米、大豆之間沒有共同特征B. 小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多C. 小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多D. 小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少13、生物多樣性是

17、人類賴以生存發(fā)展的基石。下列哪項措施對于保護生物多樣性 最有效A. 建立自然保護區(qū)B. 制定更完善的法律C. 建立瀕危物種庫D. 引進更多外來物種21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有14、下列各組植物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（A. 墻鋅、腎蕨B. 水綿、水稻C. 海帶、雪松D. 白菜、紫菜15、下列尖于植物類群的敘述，正確的是（A. 海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B. 墻鋅的莖、葉內(nèi)沒有輸導組織,所以不適于陸地生活C. 銀杏是裸子植物 其果實是 銀杏”又叫白果D. 種子比抱子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活重要原因16、右圖所示是銀杏樹上結(jié)的白果”對白果的描述正確的是（A. 白果是銀

18、杏的種子，成熟時果皮脫落B. 白果是銀杏的種子，沒有果皮包被C. 白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被D. 白果是銀杏的種子，沒有種皮包被21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有17、某小組在調(diào)查池塘中的生物時，用光學顯微鏡不能觀察到的是（18、近年來，加拿大一枝黃花”在湘潭迅速蔓延，對我市的生態(tài)環(huán)境造成了巨大影響。尖于這一現(xiàn)象敘述錯誤的是（A. 破壞了本地的生態(tài)平衡B. 危害本地生物多樣性C. 這是外來物種入侵現(xiàn)象D. 引入新生物資源，可大力推廣19、李明同學為了探究鯽魚 浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設計 了下列實驗方案，試選出最合理的一種（A. 取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入盛有等量河水

19、的魚缸甲、乙中，甲中 泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。B. 取一大一小活力相當?shù)啮a魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻 璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。C. 取大小、活力相當?shù)膬蓷l鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加 等煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。D. 取大小、活力相當?shù)牧鶙l鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中 加量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察20、恐龍曾經(jīng)作為地球上的“霸主”達一億多年，卻在距今約六千萬多年前神奇 地滅絕了。有科學家認為，恐龍是逐漸滅亡的，絕滅的原因是不能適應當時的環(huán)境變化，以下所 列證據(jù)中支

20、持上述觀點的是（A. 科學研究表明，恐龍大量絕滅的時間相對較短21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有B. 恐龍化石常常是集中發(fā)現(xiàn)，表明它們可能是同時大批地死亡的C. 恐龍數(shù)量減少的同一時期氣候變得干燥而寒冷植物種類和數(shù)量減少D. 在墨西哥,人們發(fā)現(xiàn)了一個大坑，它是由六千多萬年前一顆直徑近10千米的小 行星撞擊地球造成的，大的行星和隕石撞擊地球會造成地球塵埃飛揚，導致生物大量 死亡、簡答題(每空2分，共40分。21、下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：魚有許多適應水中生活的特征，其主要是用呼吸，用鰭游泳。(2) 按照由彳氐等到高等的順序排列，順序正確的是。A. 鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷B. 蚯蚓

21、、揚子鱷、鯽魚、大熊貓C 蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷(3) 我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的 地保護。 進行就(4) 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征 可將動物分為兩類 圖中體內(nèi)無脊柱的動物是。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有22、海馬頭部像馬 尾巴像猴 眼睛像變色龍 還有一條鼻子，身體像有棱有角的木 雕，這就是海馬的外形。它身體側(cè)扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱,在水中能以身 立狀前進，有鰭，用鯉呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于什么動物？。23、2012年3月31 S 國際權(quán)威學術(shù)刊物英國自然雜志的封面 文章，向世界宣布一項重大的科研成果：在中國遼

22、寧凌源縣首次 發(fā)現(xiàn)迄今最早的真雙子葉被子植物大化石李氏果”，時代距今約1.24億年，填補了我國早白堊世早中 期真雙子葉植物大化石記錄的空白。判斷“李氏果是被子植物的主要依據(jù)是：。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有24、前不久，科學探險組在非洲的森林中發(fā)現(xiàn)一種新的動物，它 具有大象、老虎、獅子、Lil羊和牛的外表特征。其中的一位專家在接受記者采訪中指出：“這種動物是在森林中的沼澤地發(fā)現(xiàn)的，它的蹄像羊、身體像老 虎， 前額像獅子，頭上有牛的角和耳，大象的鼻和LL羊的胡須，它吃草，排出黃色的尿液， 行走的速度很快，但很怕光，現(xiàn)在被飼養(yǎng) 在動物研究中心。”報道之后，有人想方設法去捕捉這種動物，高價出售、觀賞或食用

23、等。最后來報道：科學家發(fā)現(xiàn)它屬于一種瀕危動物。請回答以下問題：問題答案這種動 物的生活環(huán)境在哪里？捕捉這種動物的行為是否正確？保護它最好的辦法是什么？以下是有尖生物多 樣性保護的問題，請據(jù)題分析回答：非法捕捉野生動物 或濫殺瀕危動物的行為稱為A毀壞棲息地B 偷獵C.污染D 圈養(yǎng)21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有如果一個物種的所有個體都從地球上消失，那么這個物種將。A.滅絕B 瀕危C.不可再生D.受到威脅一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕 ?；蚴艿酵?脅的原因，根據(jù)下表回答問題：原因偷獵棲息地喪失外來物種其他原因哺乳動物31% 32% 17% 20%鳥類20% 60% 12% 8%哺乳動物瀕?；蚴芡{的主要原因

24、是。鳥類瀕?；蚴芡{的主要原因是_。25、科學興趣小組的同學收集到了部分生物圖片（如圖），請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有尖問題。寫出AF中C、F所代表的生物名稱。C:。無根，具有莖和葉的植物 是。（填 字母代號）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆鋒同界不同門。請說 出這兩組生物之間，誰的共同特征多？ 。26、有一種真核單細胞生物綠眼蟲，長期以 來，分類學家在它的分類上眾說紛紜。該生物在細胞結(jié)構(gòu)形葉綠體，能制造出淀粉；有眼點能感受光線明暗的變化；有鞭毛能夠自由活動；在無光條件下，能通過體表吸收水中的有機物?，F(xiàn)在有些人認為綠眼蟲是植物，那么你認為他們作出這種判斷的依據(jù)是

25、。當我們在用顯微鏡觀察綠眼蟲的結(jié)構(gòu)時，如果要進一步觀察它的葉綠體，應該選擇在（填“ 10或“40X 的物鏡下觀察。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有27、蜻蛉俗稱豆娘，屬于蜻蜒目束翅亞目，蜻 蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目。以下是區(qū)分它們的檢索表及它們休息時的圖片。1 2前后翅 大小、形狀相似；休息時翅合攏蜻蛉后翅寬于前翅；休息時翅張開 蜻蜓圖為蜻 蜒。亞目”是介于目與科之間的一個分類單位，則蜻蛉和蜻蜓在分類學上屬于同一（填“綱”或“種”的生物。三、實驗探究題（每空 2分，共20分。）28、鼠婦（如圖甲喜歡生活在陰暗的地方。在探究“光對鼠婦 生活的影響”時，有同學發(fā)現(xiàn)用不同的瓶裝收集到的鼠婦時，瓶內(nèi)的明暗程度可能

26、會影 響實驗的結(jié)果。因此，又做了如下實驗：八個研究小組在野外陰暗的地方各自收集了 10 只鼠婦，第一組至第四組 將鼠婦裝在無色透明的塑料瓶中，第五組至第八組將鼠婦裝在 褐色的瓶中，帶回實驗室。實驗時，各小組都把10只鼠婦隨機均分為兩份，放在如圖 乙所示的紙盒中，陰暗處中央放5只，明亮處中央放5只，然后觀察鼠婦的分布。下表 是各小組在幾分鐘后觀察到的鼠婦分布數(shù)及平均值：無色瓶一組明亮處/只陰暗處/只8 2二組7 3三組9 1四組8 2平均值8.0 2.0五組1 9六組2 8褐色瓶七組1 9八組3 7平均值1.8 8.2 （1）觀察上表中第一組到 第四組的實驗數(shù)據(jù)，可以得出“鼠婦喜歡明亮處”的結(jié)論

27、，分析其主要原因是在回實驗室的路上，用無色瓶帶回的鼠 婦已經(jīng)與明亮環(huán)境相；為了減少對“光對鼠婦生活影響的實驗”的干擾，在將收 集到的鼠婦帶回實驗室時應選用瓶。實驗要進行多組的目的是。29、中國女排北侖主場的吉祥物“圓 圓，其原型是寧波市獨有的國家二級保護動物鎮(zhèn)海棘嫄。目前它的數(shù)量只有350多尾，比大熊貓還稀少，已瀕臨滅絕。（1）鎮(zhèn)海棘嫄在陸上產(chǎn)卵，卵孵化后，幼體再進入水中繼續(xù)進行個體發(fā)育，成體則在陸上生 活。它和大鱸同屬于類動物。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有（2）鎮(zhèn)海棘嫄數(shù)量稀少、瀕臨 滅絕是否與其產(chǎn)卵習性有尖？中科院的科學家設計了如下實驗：將收集到的60顆鎮(zhèn)海 棘嫄受精卵平均分成6組，在適宜溫度下，分別將它們放在陸地上、池水下深1cm、 5 cm、10cm、15cm、20cm處，一段時間后，比較它們的孵化率?？茖W家設計的實驗可以研究兩 個問題：受