教師工作總結通用版與教師師德培訓個人總結匯編

1、教師工作總結通用版本學期以來，本人遵守學校各項制度，按時上班、上課、組織學 生早讀，積極參加學校組織的各種活動，從各方面更加嚴格要求自己， 結合本校的實際條件和學生的實際情況， 認真?zhèn)湔n、聽課，虛心請教， 及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟地開展。我已完成本 學期的教學工作，現(xiàn)對本學期以來的教學教育工作做以下總結， 希望 不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使自己的教學工作 更上一層樓。一、努力提高自身素質，嚴格遵守工作紀律在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的 標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早 退，不曠會。認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范

2、，不斷提高自己的道德修養(yǎng) 和政治理論水平；認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，通過學 習，使我對新課改理念有了更全面的、深入的理解，為本人改進教學 方法打好了基礎。二、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。在參加學校組織的 課改和教學理念的培訓之后，依照學校工作計劃、課標、教材、學生 實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時 計劃。在此基礎上，設計好每一堂課。三、認真?zhèn)湔n。作為一名教師，我的體會是，上好一堂課很難， 但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多 方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要 備教材，而且要備教法，備教學手段，因

3、此，本人在自身努力鉆研教 材和教法的基礎上，積極配合搞好小組集體備課。四、認真組織課堂教學。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表 演技能的階段。上課時，本著 傳道、授業(yè)、解惑 的原則，努力提高 教學質量，使講解有條理、 清晰、準確、生動。使每堂課學生有所獲， 努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方 式，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體，教師為主導，訓 練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流， 充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。 在課堂上，根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心， 讓各層次的學生都得到提高。五、認

4、真批改作業(yè)。 堅持布置適量的作業(yè)， 使學生所學知識得到 鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣 化。以此同時，提倡學生做值日報告，堅持每天檢查一次。每天布置 聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批 改作業(yè)和聽寫。并針對學生的作業(yè)情況，認真透徹地進行講評，根據(jù) 其情況不斷改進教法。六、認真反思教學。 教學這一活動， 沒有反思的伴隨就不會有進 步。堅持授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不 大理想的地方，及時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學，使組與組 之間進行競爭學習。 正所謂 有競爭才有動力 ，堅持長期性評價原則， 使學生在組中相互幫助，

5、相互學習，培養(yǎng)團結互助的學習精神。七、做好課后輔導工作。 本班的學生愛動、 好玩，缺乏自控能力， 常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題， 就要抓好學生的思想教育， 并使這一工作落實到學生的學習中， 還要 做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其在后進生的轉化上， 對后進 生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整 理衣服。從美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以， 和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批 評學生之前，先談談自己工作的不足。在課后，對不同的學生進行相應的輔導。 從平時的課堂反應， 課 后交流，抓住他們的特點和個

6、性，有的放矢地與其進行交流，做到按 層次、按情況進行輔導。 及時給予關懷和關愛。 善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點， 并給予表揚；積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的 自信心。充分結合課本知識，給學生講相關的英語故事，了解外國文 化，擴大知識面。 引導他們對學習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入 到學習中去。八、積極參與聽課、 評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長， 提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識 面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。九、存在問題。 進無足赤， 人無完人 ，在教學工作中難免有缺 陷，例如，課堂語言過快。沒能做好培優(yōu)補差的工作。雖然自己在英 語教學上下了不少功

7、夫， 但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性， 尤 其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于嚴重的已經(jīng) 跟 不上 ，因此在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中 不足，不斷的學習， 以豐富自己的自身的水平， 爭取邁上一個新臺階。下學期重點改進的措施：1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多 媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓 在手上；3、采取措施，加強訓練，落實知識點。4、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績?？傊?，在這一學期的教學過程中， 我盡力地做好每項工作。 在以 后的教學工作中，我將

8、不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探 索新的教學方法和教學手段， 激發(fā)學生的學習興趣和積極性， 提高自 己的教學質量，做一位合格的人民教師。教師師德培訓個人總結經(jīng)過本學期的德育學習，以及和同行的交流，作為一位教師，我 對師德有了更進一步的認識。一、愛學生一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是 全心去愛每一個學生。熱愛學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核 心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有 對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。所以教師要 真正實意關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有 內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益

9、出發(fā)，處處為學 生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他 們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距 離，是增強師生關系的潤滑劑。教師尊重學生，愛學生，不僅意味著 最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛 心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。 我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既 統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不 同的學生，采取不同的教育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使 每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成 社會有用的人才。記得有位教

10、育家曾說過：愛學生是對老師最最基本 的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影 響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。 要做一個合格的人民教師，還要愛 學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。 我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。 由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝 通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還 表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任， 以及對學生的嚴格要求。 尊重學生 的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求， 又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取

11、不同的教育方法 , 因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一 個學生都學有所得， 不讓一個學生掉隊， 把每一個學生都培養(yǎng)成社會 有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行， 使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才 能真正體會到做一個人民教師的樂趣。二、熱愛人民的教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神， ” 是我們教育工作者的最高精神境界。 忠誠于人民的教育事業(yè)， 看成是 教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從 領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工 作中，我嚴于律己， 寬以待人。時時處處對自己嚴格要求， 查找

12、不足， 及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。為人師表是師德的靈魂。除 了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教 育中的示范作用是巨大的， 學生總是以老師做為模仿效法的對象， 老 師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學 生的成長起著潛移默化的作用。 加里寧有這樣一段話： 教師每天仿佛 都蹲在一面鏡子前， 外面有幾百雙精細的， 富于窺伺出教師優(yōu)點和缺 點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。因此，教師必須十分注意自身 的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學生的 良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度， 文明禮貌的語言， 嚴謹

13、持重的行為和高尚的道德情操等， 形成一種無 聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教 書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。三、具有廣博的知識古人云：學高為師，德高為范。師者，所以 傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質。作為一個光榮 的人民教師，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn) 代合格的教師， 首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神， 還要具有 淵博的知識。做一位教師， 如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具 有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐， 勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材， 探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行 教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中， 我注意從各個方面來充實自己。 如：參加教研室 的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網(wǎng)絡知識等。使自