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1、教父母教育孩子的書(shū)有哪些兒童教育暢銷(xiāo)書(shū):窗邊的小豆豆這木連續(xù)8年位居全國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜的兒童教育書(shū)籍,用一個(gè)孩 子的成長(zhǎng)把一種全新的教育理念展現(xiàn)給我們。書(shū)中一個(gè)被傳統(tǒng)學(xué)校 認(rèn)為是“有問(wèn)題”的小學(xué)生卻在巴學(xué)園健康成長(zhǎng)。盡管巴學(xué)園是一 個(gè)理想的世界,但巴學(xué)園把握了教育孩子的真諦,抓住了孩子的天 性,引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)知識(shí),去體驗(yàn)生活,去探索世界的做法卻 對(duì)我們有很大的啟迪意義。經(jīng)典兒童教育著作:愛(ài)彌兒愛(ài)彌兒法國(guó)著名啟蒙思想家、教育家盧梭的一部經(jīng)典兒童教 育著作。本書(shū)根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教 育的原則、內(nèi)容和方法,可以說(shuō)是每一個(gè)為人父母者都應(yīng)該閱讀的 書(shū)。做一個(gè)好母親:孩子你慢慢
2、來(lái)從媽媽的角度看孩子的世界,不難;難得是媽媽會(huì)蹲下來(lái),保持 和孩子一樣的高度看世界一一我們是一樣的生命,我們彼此尊重, 我們一起成長(zhǎng)。孩子你慢慢來(lái)是華人世界最有影響的一支筆龍 應(yīng)臺(tái),在十五年前以一位母親的親身經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下的,她在書(shū)中說(shuō):“誰(shuí)能告訴我做女性和做個(gè)人之間怎么平衡?我愛(ài)極了做母親,只要 把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺(jué)得幸福??墒俏乙彩莻€(gè)需要極 大的內(nèi)在空間的個(gè)人女性主義者,如果你不曾體驗(yàn)過(guò)生養(yǎng)的喜 悅和痛苦,你究竟能告訴我些什么呢?”深入了解孩子:小王子這是本百看不厭的書(shū),但是不見(jiàn)的每個(gè)人第一次都能看出深意。 在這本書(shū)了里,從兒童的視角用孩子式的眼光看成人的世界,每個(gè) 父母都能從這本書(shū)
3、里或多或少看到自己的影子。它伴隨一代又一代 孩子的成長(zhǎng),引發(fā)一代又一代成人的感悟。家庭教育原則工具書(shū):好媽媽勝過(guò)好老師這本書(shū)首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則,使父母在教 育孩子的時(shí)候有章可循,同時(shí),書(shū)中給岀許多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的操作 辦法,理論和實(shí)踐完美結(jié)合。使父母?jìng)儾粌H立刻獲得許多有效的經(jīng) 驗(yàn),教育意識(shí)也隨之改善。本書(shū)不但告訴你怎么能提高孩子成績(jī), 而且告訴你怎么教孩子做人,教你怎么培養(yǎng)一個(gè)自覺(jué)、自強(qiáng)、自立 的孩子。它是實(shí)事求是談家教的典范,是家長(zhǎng)們最實(shí)用的工具書(shū)。1、和孩子們做朋友很多父母都把自己擺在高高在上的位置上,自己的主張,所作所 為即使本身是錯(cuò)的,在孩子那里也一定是對(duì)的。就好比過(guò)
4、去的皇帝, 不論皇帝做什么,在臣子眼中,這都是應(yīng)該的。不能這樣,父母應(yīng)該和孩子們做朋友,他們做錯(cuò)了,父母勇于指 出他們的錯(cuò)誤;父母做錯(cuò)了,也要讓他們大膽的指岀來(lái),而做父母的 也一定要改正錯(cuò)誤。2、重視孩子的興趣愛(ài)好孩子的興趣愛(ài)好,如果發(fā)展的好,一般就變成特長(zhǎng)了,所以,做 父母的一定不要?jiǎng)儕Z孩子獲得特長(zhǎng)的權(quán)利。要經(jīng)常注意孩子們,看 看他們都有什么興趣愛(ài)好,除了違法犯罪的事情外,父母一定要盡 量支持他們。比如,我小時(shí)候特別喜歡“練武功”,當(dāng)時(shí),兄弟兩一有時(shí)間就 會(huì)跑到院里比劃,但每次爸爸都會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé):“你們兄弟兩有病呢?”各位尊敬的父母,請(qǐng)不要這樣,一定要支持孩子的興趣愛(ài)好,在 如今這個(gè)社會(huì),誰(shuí)要
5、是沒(méi)有特長(zhǎng),注定要被社會(huì)淘汰的。3、改變說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式這一點(diǎn)非常非常重要,和孩子們說(shuō)話的語(yǔ)氣要改變,不要一副天 王老子命令奴才的口吻,而要經(jīng)常說(shuō)一些諸如“我希望你會(huì)/不會(huì)”,“我希望你能/不能”,語(yǔ)氣中多帶一些請(qǐng)求、商量的口吻,而不是命令的口吻4、給孩子嘗試的獨(dú)立空間我相信很多父母都會(huì)遇到這樣的情況,突然,有一天,孩子為達(dá) 到某件事情,一次次嘗試,這個(gè)時(shí)候,做父母的要注意,你最好給 他一句鼓勵(lì)的話:“親愛(ài)的,我相信你可以的! ”,然后轉(zhuǎn)身離開(kāi), 千萬(wàn)不要盯著他做,或者在他身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。5、孩子沒(méi)有“好” “壞”之分做父母的千萬(wàn)不要用“好孩子”和“壞孩子”來(lái)評(píng)價(jià)孩子。在我 們身邊,我們經(jīng)常能看
6、到或者聽(tīng)到這樣的交談:“你如果做了某件 事,你就是壞孩子”做父母的一定不要這樣說(shuō),父母可以說(shuō):“孩子,你做的哪件事 是錯(cuò)的,我不太喜歡,我喜歡你這樣做”孩子們對(duì)“好”和“壞”看的非常重要,所以,千萬(wàn)不要拿這兩 個(gè)字評(píng)判一個(gè)孩子。一、幫孩子建立自信和自尊。我們的家長(zhǎng)朋友常常忽視培養(yǎng)孩子的自信、維護(hù)孩子的自尊。比 如,為孩子大包大攬,孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)去做事,自尊和自信就無(wú)從建 立,做人的根木就不能確立。我們應(yīng)經(jīng)常對(duì)孩子的獨(dú)立思考和自我 決策行為予以鼓勵(lì)。我們?cè)谂u(píng)孩子的錯(cuò)誤之前,首先要表?yè)P(yáng)他好 的方面,這樣維護(hù)他們的自尊和自信。即使孩子做錯(cuò)了,仍要表?yè)P(yáng) 他獨(dú)立解決問(wèn)題的行為,然后再解釋他為什么錯(cuò)了,這
7、樣才有助于 孩子自尊心的維護(hù)和自信心的培養(yǎng)。很多批評(píng)可以變成對(duì)孩子提出 問(wèn)題,其效果也會(huì)比批評(píng)更有效。二、把握教育孩子的契機(jī)。教育孩子的時(shí)機(jī)有很多,如安排孩子做家務(wù),到鄰居家借東西, 讓他們自己買(mǎi)日用品,等等,引導(dǎo)孩子從身邊的小事做起,由易到 難,循序漸進(jìn),孩子就能健康成長(zhǎng)。教育契機(jī)很多,關(guān)鍵在于“把 握”。孩子的生日、兒童節(jié)、新學(xué)期開(kāi)始等是很好的契機(jī),可以借 此鼓勵(lì)孩子闖過(guò)難關(guān),邁上一個(gè)新臺(tái)階。孩子犯錯(cuò)、考試后、參加 活動(dòng)前等,也都是很好的教育契機(jī),好好地利用這些契機(jī)教育孩子, 會(huì)取得平時(shí)難以取得的效果。三、培養(yǎng)孩子超越自我、自我發(fā)展的能力?,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì),誰(shuí)也不能靠著一點(diǎn)知識(shí) 和本事,到處通吃、一輩子通吃,不斷學(xué)習(xí)、不斷超越自我,才能 收獲一生的幸福和成功。父母要想讓自己的孩子成為優(yōu)秀的人才, 必須讓孩子具備一種永不滿足、不斷奮進(jìn)的能力。父母可以通過(guò)點(diǎn) 點(diǎn)滴滴引導(dǎo)孩子正確地、理智地認(rèn)識(shí)自我,客觀公正分析,認(rèn)識(shí)自 己有哪些長(zhǎng)處,哪些劣勢(shì),進(jìn)而發(fā)揮長(zhǎng)處,克服不足,不斷戰(zhàn)勝自 己。孩子有了一些成績(jī),就肯定他們,并提出新的目標(biāo),激勵(lì)他們 不斷進(jìn)取。久而久之,孩子就能不斷自我超越。四、教育孩子需要一個(gè)過(guò)程。當(dāng)我們看到植物“開(kāi)花” 了,很自然地就要想到“結(jié)果”。其實(shí), 從開(kāi)花到結(jié)果是需要很多步驟的,教育也是如此。在教育孩子方而, 不少家
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