《1-5加減法》教學設(shè)計方案

1、all試題1-5 加減法教學設(shè)計方案教學重點難點：讓學生掌握 1-5 加法和減法。教學過程：1.導入：同學們好，前面的課程我們學習了 1-5 的認識，今天我們來 學習 1-5 的加減法。2. 新授課：教師：“請你根據(jù)以下情景講一個故事，然后用加法算 式來表示你的故事吧！”教師出示圖片，引導生說出故事：樹上有 3 只小鳥，飛來了 1 只小鳥，樹上一共有 4 只小鳥， 用加法算式表示：3+1=43 只小鳥加上 1 只小鳥等于 4 只小鳥。這是加號這個算式讀作：3 加 1 等于 4。教師引導學生：你能再編一個故事嗎？用減法算式來表示你的故事。 教師出示圖片，引導學生編故事樹上有 4 只小鳥，飛走了

2、1 只，樹上還剩下 3 只小鳥。 寫作：4-1=3夢想不會辜負每一個努力的人1all試題3. 4 只小鳥，飛走了 1 只，剩下 3 只這是減號這個減法算式讀作：4 減 1 等于 3.教師：“同學們我們會編加法減法故事了，一起來玩闖關(guān)游 戲吧！”鞏固練習：闖關(guān) 1，下面的故事你看明白了嗎？請你說一說！教師分別出示圖片，引導學生說故事。1. 教師引導學生，觀察圖片上的加法算式，這是 個怎樣的故事呢？ (空 5 秒）我們發(fā)現(xiàn)： 地上 有 2 輛小車，小狗又推來了 2 輛，現(xiàn)在一共有 4 輛小車。2. 這個故事是減法故事，5-1=4 ，說一說這是個怎 樣的故事？ (空 5 秒） 一共有 5 把鐵鍬，小

3、明 拿走了 1 把，還剩下 4 把鐵鍬。3. 這是一個加法算式，4+1=5 ，(空 5 秒）筆筒里 有 4 支筆，放進去 1 支，現(xiàn)在筆筒里有 5 支筆。4. 4-2=2，這個故事是(空 5 秒）有 4 塊餅干， 小老鼠吃掉了 2 塊，還剩 2 塊沒有被吃掉。5. 觀察 3 個小朋友折的紙鶴有什么不同，原來第 1 個小男孩的紙鶴與其他同學的顏色不一樣， 圖上是加法算式，故事可以是(空 10 秒）：小明夢想不會辜負每一個努力的人2all試題折了 1 個藍色的紙鶴，小紅和小杰折了 2 個黃 色的紙鶴，他們一共折了 3 個紙鶴。6. 觀察圖片，我們發(fā)現(xiàn)第 1 幅圖桌子上有 3 個紙 鶴，第 2 幅圖

4、桌子上有 1 個紙鶴，結(jié)合算式 3-2=1，故事可以是(空 10 秒）：桌子上有 3 個 紙鶴，小紅和小杰各拿走了 1 個紙鶴，桌子上 還剩 1 個紙鶴。表揚學生：同學們上面的每張圖片，你都能講 1 個小故事嗎？如果你能獨立完成闖關(guān)，那你太棒 啦！教師：“我們一起來玩 闖關(guān) 2 吧，填數(shù)字” 觀察題目，3 個漢堡減去小女孩吃掉的數(shù)量等于 小男孩吃掉的數(shù)量，算式 3-幾等于 2，一共有 3 個漢堡，數(shù)字 2 對應小男孩，因此小男孩吃掉了 2 個，小女孩吃掉幾個？(空 5 秒）是的 1 個。你 答對了嗎？7. 教師出示題目：最前面的美食大炮的雞腿都發(fā) 射出去啦，你知道 原來美食大炮里裝了幾個 雞腿嗎？引導學生思考：大炮發(fā)射了 3 個雞腿，還要發(fā)射 2 個雞腿，大炮 里就沒有雞腿了，大炮里的雞腿都發(fā)射出去了，夢想不會辜負每一個努力的人3all試題也就是說，大炮里有發(fā)射出去的 3 個雞腿和剩下 的 2 個雞腿，那么你知道大炮里原來有幾個雞腿 嗎？(空 5 秒）對的，發(fā)射的 3 個雞腿加上剩下的 2 個雞腿就是大炮原來的雞腿數(shù)量，3+2=5，所以 美食大炮里原來有 5 個雞腿。家庭作業(yè)：我們的游戲到這就結(jié)束了，大家玩的開心嗎？這 節(jié)課我們不僅玩到了，還學到了有趣的知識，回 家