部編版語文三年級下冊課文內(nèi)容中心思想歸納匯總

1、統(tǒng)編版語文三年級下冊課文內(nèi)容中心思想歸納匯總 第一單元1.古詩三首：絕句描寫了春天到來時江山美麗，花草飄香，燕子翻飛，鴛鴦 安睡的情景，表現(xiàn)出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象，表達了作者歡愉、閑適的 心情?；莩绱航砭巴ㄟ^對竹外的幾枝桃花、戲水的鴨子、滿地蔞蒿和短短的蘆芽 的描寫，表現(xiàn)出了早春時節(jié)春江的景色，抒發(fā)了對早春的喜愛之情。三衢道中用生動的筆觸，描寫了初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的 心情。2.燕子：作者通過對燕子的外形和在春光中飛行、休憩的燕子的動作的描寫， 贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。 3.荷花：作者以豐富的想象，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了

2、一幅各具情態(tài)、 色彩明麗的荷塘景色。表達了作者熱愛大自然的情感。4.昆蟲備忘錄：作者用清新、有趣的語言描述對復眼的琢磨，花大姐、獨角 仙和螞蚱的樣子和特點。描述生動，特點突出，表現(xiàn)了童真童趣，表達了對大自 然的喜愛之情。第二單元5. 守株待兔：本文通過農(nóng)夫偶然得到一只撞死在樹樁上的兔子，從此就丟掉 農(nóng)具整天守著樹樁，結果再也沒有得到兔子的故事，告訴我們：做任何事情都不 能心存僥幸，只有通過自己的勞動，才能有所收獲。6. 陶罐和鐵罐：本課講了國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。然而， 埋在土里許多年后，陶罐出土成寶，鐵罐卻無影無蹤的故事。這個故事告訴人們： 每個人都有長處和短處，要看到別人的長

3、處，正視自己的短處，相互尊重，和睦 相處。7. 獅子和鹿：鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條腿細長難看。但是當兇 猛的獅子向他撲來時，鹿的四條有力的長腿幫他獅口脫險；而美麗的角被樹枝掛 住，險些讓他喪命。這個故事告訴我們：事物各有所長，不要因為長處而看不見短處，也不要因為短處而否定長處；在認識事物時，不要只看美麗的外表，也要 講究實用。8.池子與河流：這首寓言詩通過池子和河流的對話以及它們不同的結局告訴 我們：不可貪圖安逸，只想著享受生活，這樣只會被人遺忘；應當通過自己的努 力和勤奮為社會多做貢獻，為人們帶來幸福，成為一個有用的人，這樣才會被人 記住，成為“長流不斷的河流”。第三單元9.古詩三

4、首：元日這首詩描寫了春節(jié)燃燒竹子、喝屠蘇酒、迎朝陽、更換桃 符的熱鬧歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了詩人革新政治的抱負和樂觀自信的 思想感情。清明這首詩描繪了細雨綿綿、行人悲傷、尋酒找家、牧童指路幾個情景，表 現(xiàn)了詩人心情由悲轉喜的變化。九月九日憶山東兄弟描寫了詩人獨在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起遠方的親人登高、 插茱萸的情景，以“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達了對家鄉(xiāng)，對親人的 思想之情。10. 紙的發(fā)明： 本文通過介紹造紙術發(fā)明和改進的過程，贊揚了我國古代勞 動人民的智慧以及造紙術對社會進步和文化發(fā)展的影響。11. 趙州橋： 本文通過介紹趙州橋雄偉、堅固和美觀的特點，贊美了我國勞 動人民的智

5、慧和才干，表達了對我國珍貴的歷史文化遺產(chǎn)的贊嘆。12. 一幅名揚中外的畫：本文通過對清明上河圖的介紹和對畫面的描繪， 贊美了畫家精湛的技藝，表達了對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。第四單元13. 花鐘： 本文主要寫了作者留心觀察后發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的 時間是不同的，并說明了這種不同產(chǎn)生的原因和人們利用這一特點制成了“花鐘” 的事。表現(xiàn)出了作者善于觀察周圍事物，善于思考的好習慣。14. 蜜蜂：本文 記敘了法布爾所做的一個實驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方 向的能力，體現(xiàn)了法布爾嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求實的作風。15. 小蝦： 本文通過描寫小蝦的生活環(huán)境、外形特點、生活習性和繁殖情況 等方面，表達了作者對小蝦

6、的喜愛之情。第五單元16. 小真的長頭發(fā)：文章用對話的形式寫出了小真豐富神奇的想象，通過想 象長頭發(fā)的用處和怎樣解決清洗、梳理、礙事的問題，表現(xiàn)出孩子的天真和豐富 的想象。17. 我變成了一棵樹： 本文寫的是“我”為了逃避吃飯而變成了一棵樹，變成 樹很有趣，可也有麻煩的地方，故事想象豐富，表現(xiàn)出了兒童的純真和奇思妙想。第六單元18. 童年的水墨畫：本課以跳躍的鏡頭捕捉了童年生活的典型場景：溪邊釣 魚、江上戲水、林中采蘑菇，生動地展現(xiàn)了一個個快樂的場面，表現(xiàn)了孩子們童 年生活的快樂。19. 剃頭大師：這篇課文寫小沙討厭剃頭，為了逃避剃頭師傅對自己的折磨， 讓“我”給他剃頭，結果頭發(fā)被“我”剪壞了

7、的故事。反映了孩子童年時的天真、淘 氣。20. 肥皂泡： 本文通過介紹作者童年時玩“吹肥皂泡”游戲的方法、過程，以 及吹肥皂泡時的心情和美好的愿望，表現(xiàn)了作者童年生活的快樂及對美好童年的 回憶。21. 我不能失信：本文通過講述宋慶齡小時候為了履行對朋友小珍的諾言， 放棄去伯伯家看鴿子的故事，贊揚了宋慶齡誠實守信的美好品質。第七單元22. 我們奇妙的世界： 本文是一篇文質兼美的寫景文章，作者通過具體描寫 天空絢麗的色彩、多變的形態(tài)以及大地豐富的色彩、形態(tài)，表達了對奇妙世界的 喜愛、贊美之情。23. 海底世界：課文通過生動形象的語言，從多個方面描繪出了一個“景色各 異、物產(chǎn)豐富”的海底世界，表達了

8、作者對自然、對生命的熱愛，激發(fā)了我們熱 愛自然、勇于探索大自然奧秘的興趣。24. 火燒云： 本文以形象生動的語言描繪了火燒云的奇妙景象，為我們勾畫 了一幅絢麗多姿的晚霞美景圖，表達了作者對自然景觀的喜愛與贊美之情第八單元25. 慢性子裁縫和急性子顧客： 本課通過講述急性子顧客找慢性子裁縫做棉 襖，急性子顧客不斷修改，而慢性子裁縫卻還沒有裁料的故事，反映出了顧客和 裁縫不同的性格特點，同時也告訴我們在平時做事時要提高效率，但遇事不能著 急，要學會冷靜思考。26. 方帽子店： 本課通過寫孩子們質疑人們戴著不舒服的方帽子，并通過實 踐做出了圓帽子，改變了人們戴帽子習慣的故事，告訴了我們對于不合理的事物 要敢于提出自己的疑問，并努力解決，而不能固執(zhí)己見、故步自封的道理。 27.漏： 本課通過講述賊想偷小胖驢和老虎想吃小胖驢，反倒誤認為對方是 很厲