2017年四年級(jí)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

1、2017 年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃袁林榮一、工作目標(biāo)1、 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì) 節(jié)，促進(jìn)全體學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。2、 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括預(yù)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、作業(yè) 習(xí)慣、上課習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣等。3、 在打好基礎(chǔ)的前提下提高學(xué)生的個(gè)體基本能力和語(yǔ)文素養(yǎng)， 特別是理解、思考能力培養(yǎng)。4、 進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課內(nèi)外閱讀，積累課 外知識(shí)。5、 進(jìn)行教材分析，確定重難點(diǎn)，商討突破措施。進(jìn)行檢測(cè)質(zhì)量 分析，查找問(wèn)題，不斷改進(jìn)。6、 開(kāi)展對(duì)比課和研討課，加強(qiáng)組內(nèi)教師的合作交流，提升教師 教學(xué)能力。二、主要工作具體思路（一）重視校本研訓(xùn)，提升綜合素

2、養(yǎng)11、按照學(xué)校要求，每月在固定時(shí)間開(kāi)展備課組教研活動(dòng)，分析教材，交流教法，查找問(wèn)題，交流教學(xué)中的得失，注重教學(xué)心得及 教學(xué)方法的交流。2、組內(nèi)開(kāi)展對(duì)比課，研討課，提升自身教學(xué)能力。（二）做好日常工作，提高工作效率1、嚴(yán)格按照學(xué)校的工作要求進(jìn)行備課與教學(xué)準(zhǔn)備，認(rèn)真研讀每一課教材，從中提煉出一個(gè)具體性、引導(dǎo)性、層次性的問(wèn)題，并以這個(gè)問(wèn)題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中，促進(jìn)學(xué)生自主探究，從而掌握重 點(diǎn)、突破難點(diǎn)，摒棄以往繁瑣低效的講解。2、教案撰寫(xiě)共性部分，做到資源共享，并根據(jù)各自班級(jí)的特點(diǎn)，學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)突破重、難點(diǎn)的方法，突出各班特色，及教師 獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、反思，繼續(xù)做到教學(xué)后及時(shí)反思，與組內(nèi)

3、老師一同研究每一課時(shí)后的教學(xué)策略是否妥當(dāng)，課堂結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，做到一課一反思。 4、作業(yè)設(shè)計(jì)(1) 精心設(shè)計(jì)有坡度的練習(xí)、作業(yè)，針對(duì)每個(gè)班級(jí)的不同情況， 教師因做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，分層、分類地落實(shí)到每位學(xué)生。(1) 落實(shí)中央“減負(fù)”精神，適當(dāng)布置書(shū)面的回家作業(yè)，適當(dāng)?shù)夭?置一些口頭作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成每天進(jìn)行 15 分鐘的課外閱讀的習(xí) 慣。(3)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)的正確，要求正確率達(dá)到 90，指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，間架結(jié)構(gòu)合理，關(guān)鍵筆 畫(huà)到位，書(shū)寫(xiě)優(yōu)良率達(dá) 80。5、批改（1） 教師作業(yè)批改有統(tǒng)一的形式，做到規(guī)范、正確，訂正、反 饋及時(shí)。（2） 要求每位教師力求在作業(yè)批改上有所

4、創(chuàng)新，根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同情況，及時(shí)給予激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與水 平。6、培優(yōu)輔差保質(zhì)量（1）遵循因材施教的原則，給予學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生關(guān)心和幫助，做好補(bǔ)差工作，并記錄；給予學(xué)有余力的學(xué)生充分拓展的空間，做 好扶優(yōu)。（2）平時(shí)做好階段性練習(xí)的設(shè)計(jì)和單元檢測(cè)，每次檢測(cè)爭(zhēng)取平均分達(dá)到 90 分，質(zhì)量檢測(cè)中，每個(gè)班級(jí)力爭(zhēng) 100及格率基礎(chǔ)上， 努力提高優(yōu)秀率，并及時(shí)進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)教學(xué)。3（3）結(jié)合成長(zhǎng)冊(cè)的內(nèi)容，探索、落實(shí)評(píng)價(jià)方式改革，采用口試、書(shū)面相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理、科學(xué)、多層次、多層面的評(píng)價(jià)。 強(qiáng)化項(xiàng)目為拼音、識(shí)字、朗讀。7、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)能力，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的

5、的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們備課組將一直努力提高自身素質(zhì)，運(yùn)用集體智慧，攻克難關(guān)，堅(jiān)持不懈，讓四 年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。三、教學(xué)進(jìn)度表周次12345678日期9.1-9.49.7-9.119.14-9.189.21-9.259. 28-9.3010. 1-10.710.8-10.1010.12-10.16教學(xué)內(nèi)容1 觀潮 2 雅魯藏布大峽谷3 鳥(niǎo)的天堂 4 火燒云 語(yǔ)文園地一5 古詩(shī)兩首 6 爬山虎的腳 7 蟋蟀的住宅 8 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn) 語(yǔ)文園地二作業(yè)校對(duì) 單元反饋9 巨人的花園 10 幸福是什么 11 去年 的

6、樹(shù)12 小木偶的故事 語(yǔ)文園地三 作業(yè) 校對(duì) 單元反饋備注國(guó)慶假9101110.19-10.23 13 白鵝 14 白公鵝 15 貓 10.26-10.30 16 母雞 語(yǔ)文園地四 單元反饋 11.2-11.6 17 長(zhǎng)城 18 頤和園 19 秦兵馬俑41211.9-11.13語(yǔ)文園地五 作業(yè)校對(duì) 單元反饋 20. 古詩(shī)兩首1311.16-11.20 21.搭石 22 跨越生命的橋 23 卡羅納1415161718192011.23-11.2711. 30-12.412. 7-12.1112.14-12.1812.21-12.2512.28-1.201.21-1.2424 給予是快樂(lè)的 語(yǔ)文園地六 作業(yè)校對(duì) 單元反饋25 為中華之崛起而讀書(shū) 26 那片綠綠的爬山虎 27 烏塔2