幼師實(shí)習(xí)報告總結(jié)工作報告

1、幼師實(shí)習(xí)報告總結(jié)我是淮北師范 08 級幼師的學(xué)生，在 2017年畢業(yè)將至我被學(xué)校分 到淮北市商業(yè)局幼兒園實(shí)習(xí)。 在沒到幼兒園實(shí)習(xí)之前我的心里很興奮， 想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內(nèi)容， 不用再每天面對老師 們像催眠曲一樣的碎碎念道了， 可以去幼兒園和孩子們一起玩了。 因 為考慮到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰明古怪。為了能順利的輕松的完成這一個多月的實(shí)習(xí)生活， 所以當(dāng)我來到 商幼時我就主動向園長提出到小班實(shí)習(xí)， 那時我覺得小班的孩子好帶 只要帶他們玩就行了， 可是在那一個多月的實(shí)習(xí)生活， 我發(fā)現(xiàn)事情并 不是我想的那樣， 這一個多月的實(shí)習(xí)也使我更深刻地了解到一名幼兒 教師的工作 ;

2、更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特 點(diǎn); 同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，不管是大班的孩子還是小班 的孩子除了做好幼兒的教育工作外， 還要做好與保育員、 其他教師及 家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育研究理 論的學(xué)習(xí)， 常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。 這次實(shí)習(xí)第一次完整 地觀察了幼兒的一日生活， 發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)， 培養(yǎng)他們 的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。 要會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育， 把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié) 合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。本文

3、導(dǎo)航 1 、首頁 2、淮北市商業(yè)局幼兒 園淮北市商業(yè)局幼兒園是淮北市唯一一家早上管早飯的幼兒園， 我 們每天早上七點(diǎn)半要到幼兒園做好清潔的問題，再等孩子來吃早飯， 每天總有幾個孩子不愿意自己吃飯，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂， 這時帶班老師會鼓勵幼兒讓幼兒自己吃飯， 并和其他的孩子比賽去吃 飯。中午午睡時老師要協(xié)助幼兒自己學(xué)會脫衣服穿衣服， 在幼兒午睡 時老師也不敢有半點(diǎn)松懈， 因?yàn)榭傆心敲磶讉€孩子好尿床， 所以老師 必須要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿。這也是培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣。 每天中午也有那么幾個孩子不愿意睡覺， 其中就有兩個孩子總要方老 師抱著睡，方老師想想這樣下去也不是辦法，她用了一招苦肉

4、計，面 帶痛苦之色對孩子說： “你們愛方老師嗎 ?”幼兒不假思索的說： “愛” 方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的，這兩天胳膊好疼，如果我以 后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦啊?”只見這時孩子面露憐憫之色對老師說： “方老師你去休息吧， 我自己 睡覺，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了”方老師開心的對欣蕾 笑笑說：“真是方媽媽的乖寶寶，等你醒了方媽媽再抱你。”就這樣 沒一會她就睡著了，可見孩子是可以溝通的， 有些道理她們還是懂的。在實(shí)習(xí)初期的時候， 看到小朋友椅子放的不整齊， 我就會幫他們 放整齊。他們告訴我飯菜吃不完，我就會告訴他們不要吃了 ; 他們要 上廁所，不管當(dāng)時

5、在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋? 他 們不會脫衣服的時候， 我會主動幫他們脫等等， 我以為我是在幫助他 們，可事實(shí)并非如此， 后來有經(jīng)驗(yàn)的老師告訴我不可以幫小朋友處理 生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐 心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞?如果幫他們做了， 后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會 自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn) 是關(guān)愛幼兒， 但結(jié)果卻是溺愛他們。 所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng) 有一把尺， 這把尺其實(shí)就是教師堅守的原則， 這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終 點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。小朋友們都非常天真可愛， 我很喜歡和他們玩。 我會趁做操前的 這個機(jī)會和

6、他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友， 融入他們的生活， 但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。 原因 就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話， 命令他們做事。 有一 次，我答應(yīng)他們， 他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因?yàn)槟?天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。 下午上班， 有個小朋友說： 老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)?操場玩的嗎 ?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想 是不可能令幼兒信服的。 我鄭重地向他們道了歉， 并告誡自己今后要 做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。在這一個月里， 從老師們身上， 我看到了為人師表散發(fā)出的耀

7、眼 光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。 在校時總會以為當(dāng)一位 幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次 上完一堂課我都有深的感觸： 想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易 的事!看著帶課老師給孩子門上課， 我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理 課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的， 畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課， 孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課 , 后來我用 小組比賽來管他們的紀(jì)律， 這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。 還可 以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是 讓我最高興的一件事了

8、。 我才發(fā)現(xiàn)， 原來對待孩子真的是要非常的用 心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一 個多月的時間， 小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂， 而幾位老師的知道 和教悔則是一筆寶貴的財富， 特別是方老師的語言課， 她的嗓音總是 那么柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界， 受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們 的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動找我們談話， 指出我們的不足，使我們不斷的改進(jìn)。在實(shí)習(xí)期間， 最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。 當(dāng)我寫好 一份教案， 認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程

9、和情景后， 我以為那節(jié) 課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟 的銜接，幼兒情緒的調(diào)動， 課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師 的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。 而這些也是我 以后要注意和提高的。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里， 我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作 為一名新老師， 一定要戒驕戒躁， 要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自 己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的， 并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程， 也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛， 觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)

10、，那么， 就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的 形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距 離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還 應(yīng)該要做到言而有信。 只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己， 樹立良好 的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說： “教師樹立形象要做到說一不 二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則 ; 在游 戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注 意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出 的要求必須遵守?！笨?/p>

11、見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要 注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處， 要講求原則和耐心， 而不是靠幾 節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時間內(nèi)可以做到的。這個月經(jīng)歷的每一天， 都已在我心中留下了永久的印記， 因?yàn)檫@ 是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。 時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟 下. 而我們也隨著時間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著 風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟 . 也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收 獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。這就是我一個多月的實(shí)習(xí)心得， 在這一個月的時間里我學(xué)會了很 多東西，我也度過了一個有意義，開心快樂的實(shí)習(xí)