2020新版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、2020 新版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)荊坪完全小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為 主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理 解，使他們學(xué)會(huì)解決問題的探究策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基 礎(chǔ)。二、教材分析本冊(cè)內(nèi)容由“物體的運(yùn)動(dòng)”、“動(dòng)物的一生”、“太陽地球和月亮”、三 個(gè)單元組成?！拔矬w的運(yùn)動(dòng)”單元，將引領(lǐng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)和位置過程中，觀察和判斷 物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？怎樣準(zhǔn)確地描述物體的位置；了解各種各樣 的運(yùn)動(dòng)；了解直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)；物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)；比較相同距 離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢；比較相同時(shí)間

2、內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢；我們的過山車；測(cè)試過 山車?！皠?dòng)物的一生” ，將指導(dǎo)學(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過程，了解蠶的一生要經(jīng) 歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡的生命周期，并以蠶的生命周期為例， 從常見動(dòng)物的生命過程中，以及從人體特點(diǎn)的觀察中，認(rèn)識(shí)動(dòng)物和人的 生命周期?！疤柕厍蚝驮铝痢绷私馓枴⒃铝?、和地球各自的特點(diǎn)；它們各有什么特點(diǎn)？它們之間 有什么關(guān)系呢？仰望星空，需要孩子們真切地去觀察星空；觀察陽光下 物體的影子；了解影子的秘密；知道月相變化的規(guī)律；了解月球是地球 的衛(wèi)星；了解地球的形狀；只有一個(gè)地球。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容仍然屬于生命世界和物質(zhì)世界的范疇，但是探究的重點(diǎn) 有所不同，主要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)變化的事物進(jìn)行觀察，觀察其

3、變化的過程并 探究其變化的規(guī)律。本冊(cè)教學(xué)還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注事物之 間的相互關(guān)系，如物體與運(yùn)動(dòng)；動(dòng)物與人的關(guān)系；我們與太陽地球、月 亮之間；環(huán)境與我們生活的環(huán)境。在科學(xué)探究方面，本冊(cè)的教學(xué)將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)?力。 觀察現(xiàn)象一提出問題一做出假設(shè)(解釋)一分析、檢驗(yàn)假設(shè)一尋求新 的證據(jù)以做出新的假設(shè)”的科學(xué)探究過程。使其主動(dòng)提出問題、思考 問題、研究解決問題的意識(shí)和能力有所提升。學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)興趣很高，學(xué)生的基本素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)較好，這對(duì)1 / 42020 新版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)荊坪完全小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)施有很好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，但科學(xué)課堂常規(guī)還有 待

4、進(jìn)一步完善和強(qiáng)化。三、教學(xué)目標(biāo)（一）、科學(xué)概念1、 動(dòng)物的一生，具有一定的生命周期，生長需要適宜的條件，都有相應(yīng) 的器官，每個(gè)器官有自己特殊的結(jié)構(gòu)，并具有自己的功能，結(jié)構(gòu)與功能 相適應(yīng)。2、 人和動(dòng)物都是不斷生長變化的，都有自己的生命周期，壽命的長短與 生活環(huán)境有關(guān)，通過繁殖使其物種不會(huì)隨著個(gè)體的衰老死亡而滅亡，并 得以不斷延續(xù)。1、 物體的運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)孩子了解人與運(yùn)動(dòng)的密切關(guān)系。2、 太陽、地球和月亮讓我們了解生存的環(huán)境。（二）、情感態(tài)度和價(jià)值觀1、 形成用事實(shí)說話的意識(shí)，樹立科學(xué)要講求實(shí)證的思想；激發(fā)關(guān)注和研 究生命現(xiàn)象的興趣；培養(yǎng)堅(jiān)持性和合作能力。2、 認(rèn)識(shí)到較長時(shí)間堅(jiān)持不懈進(jìn)行觀察記錄的

5、重要性；領(lǐng)悟生命的可愛 和可貴，認(rèn)識(shí)到動(dòng)物和人的生長變化，生命周期是有規(guī)律的，是不可違 的；生命周期與環(huán)境因素及其疾病有關(guān)，養(yǎng)蠶繅絲是我國勞動(dòng)人民的偉 大發(fā)明，值得我們自豪。3、 認(rèn)真、細(xì)致的觀測(cè)、記錄，認(rèn)識(shí)到觀測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)科學(xué)研究的意義和價(jià)值； 初步認(rèn)同物質(zhì)是不斷變化的觀念，初步建立物質(zhì)不滅（循環(huán)）的認(rèn)識(shí)。 4、培養(yǎng)樂于表達(dá)和交流的態(tài)度，體驗(yàn)認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)，根據(jù)證據(jù)尋 求結(jié)論的科學(xué)過程和尊重證據(jù)的科學(xué)態(tài)度；體會(huì)在探究中學(xué)習(xí)合作的必 要性和重要性；在了解我國古代對(duì)月亮、太陽的探究和規(guī)律的應(yīng)用，增 強(qiáng)熱愛祖國的感情；培養(yǎng)發(fā)展動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)造精神。 四、主要措施1、 根據(jù)教材及學(xué)生的實(shí)際認(rèn)

6、真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好活動(dòng)材料，做到吃透教材， 設(shè)計(jì)好科學(xué)活動(dòng)、問題和作業(yè)。2、 在教學(xué)過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，努力調(diào) 整每位學(xué)生積極性，把握教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，并適時(shí)調(diào)整。 3、進(jìn)一步確立學(xué)生的主體意識(shí)，對(duì)學(xué)生的回答和作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確反饋，貫 徹以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主的原則。4、 在科學(xué)知識(shí)的教學(xué)過程中，有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生的比較、分析、綜合、 抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。5、 利用學(xué)校設(shè)施優(yōu)勢(shì)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，既激發(fā)學(xué)生的2 / 42020 新版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)荊坪完全小學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，又可以促使學(xué)生在多樣化的環(huán)境中靈活掌握知識(shí)。 6、重

7、 視活動(dòng)的總結(jié)，注重課后交流、單元總結(jié)。五、教學(xué)進(jìn)度安排周次課題課時(shí)備注1.運(yùn)動(dòng)和位置12網(wǎng)課2. 各種各樣的運(yùn)動(dòng)3. 直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)22網(wǎng)課4. 物體在斜面上運(yùn)動(dòng)5. 比較相同距離內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢32網(wǎng)課6.比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢 7.我們的“過山車”42網(wǎng)課8.測(cè)試“過山車”5單元復(fù)習(xí)2網(wǎng)課1.迎接蠶寶寶的到來62網(wǎng)課2.認(rèn)識(shí)其他動(dòng)物的卵 3.蠶長大了72網(wǎng)課4. 蠶變了新模樣5. 繭中鉆出了蠶蛾82網(wǎng)課6. 蠶的一生7. 動(dòng)物的繁殖92網(wǎng)課108.動(dòng)物的一生單元復(fù)習(xí)211 1.仰望天空23 / 42020 新版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃瀏陽市澄潭江鎮(zhèn)荊坪完全小學(xué)1213141516171819202.陽光下物