五年級抗擊疫情主題班會教案

1、五年級抗擊疫情主題班會教案篇一班會背景：隨著校園安全事件的不斷發(fā)生，學生安全成為學校的頭等大事。而讓學生樹 立強烈的安全意識、防范意識，掌握基本的校園安全常識，體會個體生命成長的 不容易，真正認識到生命的價值，是防止學生生命受到傷害的根本之舉。為此， 我決定召開一節(jié)有關“生命”的主題班會。班會目的：1、 掌握基本的校園安全常識，增強學生安全防范意識。2、 懂得敬畏生命，激發(fā)學生對個體生命進行思考。班會準備：多媒體課件、每位學生小時候的照片、搜集相關材料班會過程：一、組織課堂學生聽音樂進教室，營造寬松的環(huán)境。二、出示題目敬畏生命：師：說說你理解的“敬畏”是什么意思？學生個別發(fā)言。師小結：敬畏：敬

2、 重害怕，是對生命一種深層次的尊重。三、講講照片背后的故事師：為什么我們需要對生命心存敬畏？學生討論發(fā)言。在此基礎上，引導學 生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢？講講照片背后的故事，體會 自己生命成長過程中父母的付出。四、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感 受是什么？師結：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學們必須 要有防范意識、掌握基本的安全常識。五、防患于未然：學生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？分四個方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運動安全；飲食安全。小結：齊誦安全歌：（一）、 上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉

3、角藏危險， 追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時刻記心間。（二）、 宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險太可怕。 睡上鋪莫馬虎，夢醒時刻要當心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。（三）、 體育運動歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強進， 避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報告，及時處 理效果好。有疾病、早報告，適量運動少跑跳。（四）、 飲食安全歌：病從口入要記牢，購買食品要注意；不潔食品莫入口， 肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安全大事重 泰山，學會保護與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。六、生命中的風雨彩

4、虹：案例分析：五年級學生瑩瑩，學習成績一直不錯，因一次數(shù)學成績亮“紅燈”， 被母親責備了幾句，竟離家出走。二天后，被警察送回了家。原來，她在江邊徘 徊時，被好心人報了警。見到了痛哭流涕的母親，她還理直氣壯地說：“我愛干 什么就干什么！你管不著，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你贊成這個觀 點嗎？為什么？學生根據(jù)自己的觀點，展開辯論。七、 寫寫本節(jié)課的收獲。八、 班主任寄語：敬畏生命，健康成長！篇二（一）活動背景新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。疫情 當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城， 筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精

5、神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜 寫感天動地的生命贊歌。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命。作為小學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領，成為國家的有用之才！（二）活動對象小學高年級學生（三）活動目標1. 通過音頻、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄。2. 激發(fā)學生向英雄學習的熱情，引導學生悟懂英雄精神。3. 讓學生明確自身的責任和努力的方向。（四）活動過程1.激情導入，點明主題師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷 了一個超長版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學習方式居家網(wǎng)課。特殊時期， 特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是

6、英雄, 向您看齊。2.認識英雄（1）釋義英雄師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得 抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團結一致，各省之間展 現(xiàn)出非凡的團結行動力。中國的方法被事實證明是成功的！新冠肺炎全球多點暴 發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世 界樹立了標準。各國應借鑒中國疫情防控經(jīng)驗?！睅煟涸谒麄兩砩?，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗 擊疫情有聲特輯英雄）師：英雄是愛祖國、勇敢、有責任、有擔當、無私忘我，不辭艱險，為人民 利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。（2）話英雄(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王

7、春天、汪勇）師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務人員，主 動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大 多數(shù)人的歲月靜好。他們是真正的英雄?。?）尋英雄師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧。 （出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師）師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔當；他們默默無聞，卻有著一心為民 的情懷；他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英 雄，他們是我們學習的榜樣。3.英雄榜樣踐行方向師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命！我從他們身上看到 了奉獻精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。親愛的孩子們，少年強，則 國強！祖國的希望在你們身上，作為一名新時代的