教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定【三篇】

1、教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定【三篇】從進(jìn)入 xx 學(xué)校代課實(shí)習(xí)距今已有一個(gè)月的時(shí)間，而實(shí)習(xí)也將近 結(jié)束。在這段時(shí)間里，百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難割難舍 的。作為一名即將畢業(yè)的師范生，這也許是我學(xué)生生涯中的一次實(shí)習(xí) 生活，也是對(duì)我四年來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就結(jié)束 了，該做做實(shí)習(xí)鑒定了。在學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。 在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng) 好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué) 課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)實(shí) 行教學(xué)，

2、課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老 師的意見，補(bǔ)充自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。在實(shí)習(xí)期間，我還積極要求擔(dān)任班主任這個(gè)職，要做一個(gè)全面發(fā) 展的好老師。在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心 真誠面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上， 積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀 課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督 ; 課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī) 定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各 項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與 xxx 等同學(xué)共同組織 xxxx 的主題班會(huì)，并且取 得預(yù)期的效果。在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了

3、自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲 音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起充足的威信 等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了，一切都是會(huì)能夠做 得好的?，F(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多。教師這份神圣而又偉大的職業(yè)，在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里我是深深地體 會(huì)到了。而實(shí)習(xí)又是對(duì)每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。它是我們師范生走上工作崗位的一個(gè)很好的橋梁，是我們有備而來，我想我 會(huì)用自己的一生來點(diǎn)燃這份光榮的事業(yè)。教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定【二】我覺得我很幸運(yùn)。塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)這里的工作人員都非常友善。 他們已經(jīng)成為我的良師益友。在實(shí)習(xí)期間，我常常和他們傾談，他們 教授我很多做人做事的原則，包括教育工作上和生

4、活上。對(duì)此我萬分 感激。XX年年2月28日至4月13日，我在塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)實(shí)習(xí)了 45天。在 45天內(nèi)，我上了 64 節(jié)課。我做了那么久的學(xué)生，第一次以老 師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)同學(xué)都露出一臉的緊張、興奮。在整個(gè)實(shí)習(xí) 期間，我主要有兩個(gè)任務(wù)：一 .聽原任老師的信息技術(shù)課。二 . 做好教 學(xué)工作。因?yàn)槲覜]有跟班做班主任，所以我有充足的時(shí)間去了解我的 學(xué)生和鉆研教學(xué)方法。聽課時(shí)，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽 課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師 怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間 等。信息技術(shù)課其實(shí)不同于其他的科目，它需要的是更

5、多的時(shí)間給學(xué) 生自己操作，要控制好整個(gè)教學(xué)過程并非是件易事，所以要學(xué)習(xí)的知 識(shí)真的很多很多。講課時(shí)，要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣 氛、搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定 要充分，所以我花很多時(shí)間去制作教案、課件，但是這些都僅僅事前 的準(zhǔn)備。當(dāng)我們第一次上臺(tái)面對(duì)一整班的小朋友授課時(shí)，心中的感覺 更是緊張到一個(gè)極點(diǎn)。但是在原任老師的教導(dǎo)協(xié)助下，我的課一節(jié)上 得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，自己 的課堂駕馭水平有了很大提升，不但能夠良好地控制授課時(shí)間，也能 夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握

6、之中。不過做個(gè)好老師并不是只要做好這幾 點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。在這片純凈的土地上 , 我感受到當(dāng)一名老師的自豪感 !教育實(shí)習(xí)鑒定表自我鑒定【三】我想回顧這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課， 我學(xué)到的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極 性及活躍課堂氣氛 ; 第一次備課寫教案，我學(xué)到了每個(gè)環(huán)節(jié)都需要全面 兼顧，才能實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多了解學(xué) 生，周密安排，查找資料，以便應(yīng)對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的意料不到的情 況; 第一次上臺(tái)講課，這是一個(gè)將紙上內(nèi)容付諸實(shí)際操作的環(huán)節(jié)。難忘 指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓勵(lì)和下面孩子們

7、包容的笑臉， 讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的 事。教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動(dòng)作要沉著，重點(diǎn)要 突出，按部就班地完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程成為一個(gè)有機(jī)整 體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進(jìn)。再如多次的評(píng)課，在互相的評(píng) 價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢(shì)，長短得失，取得持續(xù)進(jìn)步。一切有付出的過程都會(huì)有一個(gè)美好的，就象辛勞的耕作會(huì)有好收 成，努力的學(xué)習(xí)會(huì)上好大學(xué)，勤懇的工作會(huì)有更好的生活，一切都象 大自然一樣無比自然。實(shí)習(xí)的日子也是這樣，很純粹，遠(yuǎn)離了城市的 喧囂，住進(jìn)了這個(gè)看似有點(diǎn)荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感 動(dòng)。這些十七八歲的孩童，給予我的不但有年輕的活力，純真的童 心，還有對(duì)待生活的那份熱情，與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早 自習(xí)，暗生在每次課間操“時(shí)代在召喚”的旋律中，暗生在“天天 讀，天天唱”這些充滿娛樂性與知識(shí)性的活動(dòng)中和每次都熱鬧非凡的 班會(huì)上，與他們交流需要用心，需要換位思考，需要融入他們的世 界，這些也是作為一個(gè)班主任所必須具備的，但是兩個(gè)月的時(shí)間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很不 夠。“教師這個(gè)職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇，又是演員”，確實(shí)，只有將這 三個(gè)角色扮演好，才