小學(xué)作文攻略之怎樣寫動物

1、小學(xué)分類作文全攻略之描寫動物一、難題求助動物是人類的好朋友。許多同學(xué)不但愛看小動物，而且還愛養(yǎng)小動物。如果 讓你描寫一個動物，應(yīng)該怎樣描寫呢？今天我們就來研究這些問題。二、指點迷津1. 弄清題意不迷路讓我們先來看看題目：描寫動物?！皠游铩倍际腔顒拥?，有生命有感覺的生 物。它們的種類很多，一般分為飛禽、走獸、昆蟲、水族等。這些動物有的能在 天上飛翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它們各有特點，而且不斷變 化。從中我們明白，第一，這篇文章能選擇寫的動物范圍很廣。第二，要寫的每 一個動物有其在外形、習(xí)性（活動情態(tài)、鳴叫）多個特點。在寫作前要對小動物 進行仔細的觀察。 例如：我要寫公雞就要觀察它

2、的雞冠，羽毛，尾巴，爪子。 寫小貓就要觀察它的皮毛的顏色，耳朵，眼睛，嘴巴，胡須，帶有肉墊的爪子。 2. 突出外形特征描寫動物，首先要突出它的外形特征。常見寫法是：(1) 先整體描寫。無論哪一種動物出現(xiàn)在人們眼前，人們首先會對它的外形有一 個整體的評價。即，它是一種可愛的、威風(fēng)凜凜的、美麗的、丑陋的、嬌小的、 還是靈巧的、笨拙的動物。因此，在描寫動物時首先就要對它的外形作出自己整 體的評價。這就是先整體描寫。(2) 按部分抓特點。整體描寫之后，就要將所描寫的動物按照頭、身、四肢（翅 膀）、尾巴等幾部分細致描寫。動物的外形各有特點，描寫細致重要的就是突出 它各部分的特征。例如：豬的眼睛很小，大嘴

3、巴很凸出?？兹缚偸前褐弊?，拖 著金碧閃閃的長翎子，顯得矜持又傲氣。長頸鹿的脖子又細又長，腦袋卻很小。 蝴蝶的頭十分細小，夾在薄薄的翅膀中間。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩綠色的，上 面有漂亮的花紋，不動時像一棵小草，飛舞是像一朵小花。值得注意的是，抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特點的地 方來寫。例如：這是一只令人注目的雄虎“紅虎”。瞧，它身體壯實，步伐 穩(wěn)健。頭上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翹得老高，令人膽寒的雙眼，在搜索著獵物。粗壯的四肢 鋒利的爪子，鐵鞭似的短尾，黑色的斑紋.整個身子威風(fēng)凜凜。(螃蟹) 它身披青黑色“戰(zhàn)甲”，邊緣還有尖尖的，突出的“甲片”，看起來很 威武。它的

4、眼睛就像一對棒槌，長在頭兩側(cè)。它的嘴邊長著兩根細短的觸須，在 從腮里吐出的水中浮動著，好像長了兩撇“八字胡”。它最特別的就是蟹鉗了， 顏色淡紅，摸上去疙疙瘩瘩的，堅硬鋒利，就像兩把剪刀似的。3. 細描生活習(xí)性為了生存，動物在大自然的影響下養(yǎng)成了各自的生活習(xí)性。動物的生活習(xí)性 主要指它的吃食（捕食）、居住、睡眠、活動、性情等方面。它們在這些方面各 具特點。抓住這些方面細致描寫，才能將它們描寫的惟妙惟肖。例一（狗）：帥虎吃食的時候非常有趣，當(dāng)覺得食物大，不好嚼的時候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成為兩半，然后再嚼。跟別的小狗一樣，帥虎也特別喜歡吃肉。我一拿著幾片出來，它就圍著我

5、跳上跳下的。我一松手，它輕輕一跳，張開嘴接住便“叭嘰叭嘰”香香地吃了起來，好像連味道都沒有品。這時我說握手，它就會把前爪伸出 來和我握手，那樣子真可愛。帥虎特別機敏，它睡覺時平平地躺在地上，兩只前爪向前伸著，兩只后腿向后伸著，頭搭在兩只前爪中間。但我一跺腳時，它就立刻抬起頭，把眼睛睜的大大的，仿佛從來沒有閉 眼睡覺一樣。例二（小貓）：最有意思的是與它“打架”。一天，我用紅綢子一晃，它倏地一躥鉆進床底下，然后，又探出圓腦袋小心地打量著紅綢子，爪子還一伸一伸的。不一會兒，把脖子一縮，不露面了。我以為它可能準(zhǔn)備搞“突然襲擊”，便全神貫注地盯著床底，連連晃動著紅綢子。忽然，我發(fā)覺背后有聲響，一回頭，只

6、見一個絨團像個雪球一樣滾來了。正疑惑呢，只 感到手上的紅綢已經(jīng)給拽掉了。4. 比擬表達情感動物雖然不像人一樣會思考、會說話，但是，它們也有自己的“喜怒哀樂”。 我們在觀察描寫時，就應(yīng)該從它們的動作、叫聲中去體會和想象它們的“情緒、 思想”變化。這樣適當(dāng)運用比擬，文中的動物才會更逼真。例如：（例一）在觀眾的議論聲中，大象開始表演了。第一個節(jié)目是搖鈴。只見它先用鼻子的前端把鈴卷住，接著就一前一后地擺動著，銅鈴發(fā)出了悅耳的響聲。它一邊邁著笨拙的腿晃動著肥大的身軀，一邊擺動著翻卷自如的鼻子。忽然，大象又表演一種奇怪的體操它的鼻子高高豎起，起勁地搖了起來。最逗人的是它還站在鐵凳上，不停地轉(zhuǎn)著圈子起勁地搖

7、，好像在洋洋自得地說：“看，我的本領(lǐng)多高、怎么樣？搖得不錯吧！”頓時，場上響起一片熱烈的掌聲。我也樂得幾乎跳了起來。表演結(jié)束了，它先跪下后腿，接著前腿一伸，鼻子向上一翹，頭向 下一點。嘿，致敬呢?？磩幼鳎€真有點明星的風(fēng)度！這個片斷中，小作者不僅將小象表演的動作進行了細致的描寫，而且把它表演的神態(tài) 寫成了人，文章顯得活潑、引人。例二：小金魚吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那個裝滿紅綠兩色的魚食袋時，它仿佛明白要“開飯”了，便迅速在水面，仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好像在喊：“我餓了，我餓了?！蔽矣檬忠荒?，剛將魚食顆粒丟入水中，它就猛張嘴一吸，便將食物吞進肚里。但有時或許是偷懶，或許是沒

8、看見，它還在水里無動于衷。我便伸出右手食指不斷上下 打手勢。它好像還真能“破譯”，立刻浮上來準(zhǔn)備開飯。這個片斷中，作者寫小金魚吃食的情景，將它的動作與人的行為相聯(lián)系，“餓、偷懶” 的描寫就非常生動形象，寫出了金魚的可愛?？傊?，我們在描寫動物時，只要仔細觀察抓住動物的外形、生活習(xí)性的特征 來描寫，并且將自己的感情融進對動物的觀察描寫之中，就一定會寫出惟妙惟肖 的動物。三、佳作共賞：為了寫好這篇作文，老師這里給你提供一篇例文供欣賞閱讀，從中你也許會 領(lǐng)悟到一些寫作的技巧，當(dāng)然你也可以模仿它的描述方式。金 絲 猴今天學(xué)校組織我們?nèi)游飯@秋游。到了動物園，我們參觀了大熊貓館、兩棲 動物爬行館和靈掌類動

9、物館等地方。其中給我留下深刻印象的就是靈掌類館里的 金絲猴。金絲猴外表美麗高貴 , 樣子活潑有趣。我站在金絲猴館的大玻璃窗外仔細觀 察它。只見它長著一張?zhí)焖{色的臉 , 眼睛很大, 眼皮薄薄的, 眼珠來回轉(zhuǎn)動著十分 機靈。它沒有鼻梁 , 只有兩個朝天的大鼻孔。我想下雨的時候它一定會用手擋住 鼻孔 , 免得雨水就流進鼻子里被水嗆著。金絲猴的大嘴非常突出 , 嘴唇很薄 , 吃起東西來一抿一抿的十分有趣。它的身子小小巧巧的, 并沒有什么特別的地方, 但是 渾身的皮毛卻非常引人注目。它的毛是金燦燦的, 又光滑又柔軟, 好像是給它披上 了一件金色的“風(fēng)衣”顯得金光四射, 特別華麗。它的尾巴與身子相比很細很

10、長, 還 向上伸著,彎成了一個大問號似的形狀。有時它把尾巴當(dāng)作第五只“手”用。金絲猴不僅外表滑稽可愛 , 最令人感動的還是母猴和小猴之間的親情關(guān)系。 我看到了扒在媽媽背上的小猴子。 它們緊緊地摟住了媽媽的脖子 , 把臉貼在了媽 媽松軟的皮毛上, 像是在撒嬌的樣子。媽媽則用“手”緊緊地托著小猴子的屁股 , 生怕它的寶貝掉下去。在動物世界這個電視節(jié)目里, 我還目睹了母金絲猴保護小金絲猴的一系列的感人情景。當(dāng)母猴遇到危險時, 就會立即將仔猴抱入懷中, 或夾 在腋下迅速逃跑。如果逃不了的話, 它還會用擠乳汁的方法向人求饒, 表示自己有 小猴需要喂養(yǎng) , 如果獵人還要捉它 , 母猴就會放跑小猴 , 自己挺身而出 , 讓獵人殺