貴州省遵義市貴龍中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中考試試題人教新課標(biāo)版

1、貴州省遵義市貴龍中學(xué)2011-2012 學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期中考試試題 人教新課標(biāo)版（本試卷分為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、作文能力三部分，共24 題，共 4 頁）題號(hào)一二三總分得分一、 基礎(chǔ)積累（共10 小題 22 分， 1 題 8 分， 2 6 題每題 2 分， 7 題 4 分）1默寫填空： （ 8 分）（選擇填寫正確的8 空得分）當(dāng)年萬里覓封侯，。（陸游訴衷情 ） 辛 棄 疾 在 南 鄉(xiāng) 子 登 京 口 北固 亭 有 懷 中， 抒 發(fā) 對 歷 史興 亡 無 限 感 慨的 詩 句是：，?？椭牢艺?，。（鄒忌諷齊王納諫 ），楊柳依依。（采薇）兔從狗竇入，。（十五從軍征 ）官船來往亂如麻，。（朝天子

2、） 請 你 從 積 累 的 古 文 詩 文 中 ， 寫 出 一 組 表 現(xiàn) 作 者 憂 國 憂 民 情 懷 的 完 整 詩 句 ：，2下列各組詞語中的讀音無誤的一項(xiàng)是（）（ 2 分）a訕 sn笑差 chi使躊 ch躇懵 mng懵懂懂b隕 yn 落蹣跚 p晶瑩g唾手可得 tu c狼藉 j 迂腐 y瑣屑 xi o喋喋不休 di d簌 sh簌頹 tu 唐輕蔑 mi立錐之地 zu3下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（ 2 分）a觸目傷懷變賣典質(zhì)情育于中背鄉(xiāng)離井b俯拾皆是呆若木雞文質(zhì)彬彬寄人籬下座位號(hào)c頑固不化不能自己熱淚盈眶豪不遲疑d舉止莊重賜予力量不實(shí)質(zhì)詞大聲急呼4結(jié)合語境，下列解釋不正確的一項(xiàng)是（）（

3、2 分）a這些日子 , 家中的光景很是慘淡, 一半為了喪事一半為了父親賦閑（賦閑：失業(yè)在家。）b河水沒凍，可是很急，而且越走越深，最后沒到馬肚子。（沒：這里指河水漫過。）c其他人看著這十五名婦女，訕笑著。（訕：譏諷。）用心愛心專心1d要選其中最真切、最難忘的悔，也就是永久的悔，那也是唾手可得。（唾：唾沫。）5選出沒有語病的一句（）（ 2 分）a通過閱讀這本書，使我增加了不少知識(shí)。b雷鋒的出現(xiàn)是我們青年的杰出的代表。c大家都在工作、學(xué)習(xí)、戰(zhàn)斗的空隙里種蔬菜。d我們應(yīng)該說努力去做人民交給我們的任務(wù)。6科代表在清點(diǎn)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)劉盼盼沒有交作業(yè), 就催她快點(diǎn)交， 劉盼盼對科代表說： “未成年人保護(hù)法提出

4、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我依法不交作業(yè)了。 ”如果你是他的同桌，請你結(jié)合法律條文說說她該不該交作業(yè)。（ 2 分）你說：7名著閱讀（4 分）簡要敘述“呂奉先乘夜襲徐郡”成功的原因（2 分）三國演義第七回中“孫堅(jiān)跨江擊劉表”，以孫堅(jiān)敗亡告終，故事中孫堅(jiān)是孫策之；孫策是孫權(quán)之。孫堅(jiān)的敗亡致董卓更為驕橫，王司徒巧施連環(huán)計(jì)，最終利用董卓之義子呂布?xì)⒘硕?。（填寫人物關(guān)系）（2 分）二、閱讀理解（38 分）（一）閱讀下面語段完成 8 12 題（ 12 分）我上面講的全是吃的東西。為什麼一講到母親就講起吃的東西來了呢？原因并不復(fù)雜。第一， 我作為一個(gè)孩子容易關(guān)心吃的東西。第二，所有我在上面提到的好吃的東西，幾乎

5、都與母親無緣。除了“黃的”以外，其余她都不沾邊兒。我在她身邊只呆到六歲，以後兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短?，F(xiàn)在我回憶起來，連母親的面影都是迷離模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)， 讓我難解而又易解：我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一拿子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難， 笑容從何而來呢？有一次我回家聽對面的寧大嬸子告訴我說： “你娘經(jīng)常說：早知道送出去回不來，我怎麼也不會(huì)放他走的！”簡短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷??！母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來呵！ 然而這個(gè)兒子卻始終沒有歸去， 一直到母親離開這個(gè)世界。對於這個(gè)情況， 我最初懵懵懂懂，

6、理解得并不深刻。 到上了高中的時(shí)侯， 自己大了幾歲，逐漸理解了。但是自己寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然而沒有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永遠(yuǎn) 永遠(yuǎn)地走了。古人說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這話正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛子的情況，一想到，我就會(huì)心肝俱裂，眼淚盈眶。 當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候， 看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親於地下。我後悔，我真後悔，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什麼名譽(yù)，什麼地位，什麼幸福，

7、什麼尊榮，都比不上呆在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”。這就是我的“永久的悔”。用心愛心專心28簡要概括選文回憶了母親生前的事情：（ 2 分）9找出第二段中說明作者思想歷程的語句： （）（）“逐漸理解了”（）立下誓言（）（ 2 分）10下列各項(xiàng)中不屬于文中作者“永久的悔”和復(fù)雜的感情的一項(xiàng)是（）（ 2 分）a離開家鄉(xiāng)，離開母親，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，無法實(shí)現(xiàn)迎養(yǎng)母親。b深切懷念母親，覺得對不起母親，無法報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。c母親的面影都是迷離模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓。d母親死后，永遠(yuǎn)失去了盡孝的機(jī)會(huì)。11下列對文中劃橫線句子的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（ 2 分）a句中作者“難解”

8、是因?yàn)樽约耗暧讜r(shí)不懂事，不理解母親生活的辛酸悲苦，“易解”是指年長后終于明白了因?yàn)榧揖池毨?，兒子遠(yuǎn)離，母親受盡苦難，所以無從笑起。b句反映了母親既希望孩子到遠(yuǎn)方去開創(chuàng)自己的一片天地，但又牽掛孩子，希望他留在自己身邊的矛盾心理，表達(dá)了對兒子深深的牽掛和思念。c句表明由于兒子始終不回家，母親思念過度而含恨離開了人世。d句作者認(rèn)為回報(bào)母親的愛是至高無上的，表達(dá)了作者的悔恨之情以及對母親的濃厚感情和做兒子未能盡孝的自責(zé)心情。12你認(rèn)為你的父母愛你嗎？請列舉事例談?wù)勀愕母惺?，并說說學(xué)了本文后你打算怎樣和父母相處呢？（4 分）答：（二）閱讀下文，完成13 18 題。 (14 分 )誰都可以是天使兩年前，

9、我和太太從北方的一座小城辭職來到杭州。太太在一家報(bào)社做編輯，我則繼續(xù)做著我的老本行電臺(tái)的dj。我們借住在朋友的一棟老宅里，很老的房子， 在離西湖不遠(yuǎn)的一條小弄堂里，已經(jīng)有3 年的時(shí)間。里面還有四五戶人家，跟那些嘰嘰喳喳講著南方方言的人，我們少有往來。院子里有一個(gè)大大的鐵門，上面有一把巨大的鎖，院子里的每一個(gè)都有一把鐵門上的鑰匙。 我們的鐵門鑰匙一直以來都在太太手中。也不知道是怎樣形成的習(xí)慣，每一個(gè)住在院子里的人， 從外面奔波回來， 把自行車推進(jìn)院子后，哪怕是在大白天， 也要順手把院門鎖上。有時(shí)我在想，是否是因?yàn)槟戏饺吮缺狈饺艘?。事情發(fā)生在那個(gè)炎熱的午后。那時(shí)我做的是下午點(diǎn)檔的一個(gè)音樂節(jié)目。

10、我通常是在直播開始前的半個(gè)小時(shí)趕到電臺(tái)。在夏天我有午睡的習(xí)慣。太太那天正好在報(bào)社拼版，中午不會(huì)回來。平時(shí)午睡都是太太叫 我起床，那天我就睡過了頭，醒來的時(shí)候離直直播只有半小時(shí)了。以往的這個(gè)時(shí)候，我已坐在辦公室里抱著一堆唱片準(zhǔn)備進(jìn)直播間了。我睡眼惺忪地爬起來，走到院子里， 看到鐵門上的大黑鎖， 這才想起鑰匙在太太的手上。 我首先看在院子里是否還有其他的人， 結(jié)果我發(fā)現(xiàn)整個(gè)院子里只有我一個(gè)人。用心愛心專心3我手忙腳亂了起來。院 出奇地高， 我知道我根本做不到“狗急跳 ”，房 里又沒有裝 。我在院子里急得直 腳。我站在 ， 像是一個(gè)渴望自由的囚犯。然后通 我看到了他。他是一個(gè)正好從弄堂里 的小乞丐。

11、他 是一個(gè)孩子，不會(huì)超 10 。炎夏的午后， 他只穿著一條 兮兮的大短 ， 零亂得像是一蓬稻草，一只手 地抓著背上的袋子，仿佛里面裝 了寶物。我喊住他， 我想 他去巷口 太太打個(gè) 。似乎也只有 個(gè) 法了。在我開口之前我首先想的是我是否 先 他一點(diǎn)零 作 一種 chu。我翻遍我的口袋，除了 百元的 便什么也沒有了。 我有些 尬， 我似乎 無法做到把 100 元當(dāng)做是“零 ” 一個(gè)乞丐。我 快地跑回屋子想找出一些零 ， 沒有成功。 然后我看到櫥柜里放著的兩個(gè)大大的昨晚剩下的 。隔著 ，我把那兩只 很松 的 了他。我看得出他很高 ，他用蚊子一 的聲音向我道 ， 身準(zhǔn) 離開。 我叫住他， 很 短地告

12、他我需要他去巷口那個(gè)公用 亭幫我打個(gè) ， 并把一 百元 放在了他的手掌上。 他看了看手里的那 ，然后看了看我。我 著 他微笑，隔著 ，我再次 他 ，我需要你的幫助，我非常著急。然后我看到他 快地向弄堂奔去。 10 分 以后他 沒有回來，我想他不會(huì)回來了。當(dāng) 我 自己的安慰是，他不回來是 的他不理一個(gè)愚笨的孩子。然后我的 居回來了， 居打開了 。我借了 居的 奔到大街上去 的士。直播沒有延 。晚上 起太太，她 沒人打 她。我笑著 太太 我白信任那個(gè)孩子了。太太笑我。我和太太一致 那個(gè)孩子把 拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。兩個(gè)月以后的一天，我和太太在忙著搬家。有文 路上，

13、我 于分期付款有了自己的房子。大 敞開著，我和太太與那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然 我 ， 口有人 著你看呢， 著太太的目光望 去 ，接著就 住了：居然是那個(gè)小孩！他怯怯地站在 口一 不 地看著我，似乎已 很久。我看他的 候，他的眉宇微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳 ， 開自己的掌心。是一 揉成一 的百元 。他把那只手伸 我，黑亮的眼睛望著我和太太。他似乎是個(gè)一 沉默的孩子。他 用那種蚊子般 小的聲音 道，那天，那天我是去準(zhǔn) 打 的那天他沿著 的巷子 跑出去，一 突如其來的小面包 把他的腿撞 了。他的小伙伴救了他，他在他 陋的房 里，躺了兩個(gè)月。盡管我 告 他他可以保留 ， 100

14、 元是他的了，可是男子走的 候， 是固 地把 留了下來。我和太太安靜地注 著他的離去，用一種近乎崇拜的眼神。也 ，生活可以庸俗地把城市當(dāng)中的人分 三六九等，但是那一瞬 ，我開始相信，作 一種古老的品 ，可以 任何一個(gè)人 出天使一 的光芒，照亮自己也照亮 人的人生。13（ 1）根據(jù)拼音寫 字（1 分）報(bào) chu （）(2) 從 的感情色彩看，第 6 段加點(diǎn) “狗急跳 ”本來是 ，在文中的含義是用心愛心專心4。（ 2 分）14請用簡潔的語言概括本文的中心事件（2 分）15（ b、 c層學(xué)生答）第七段劃線句運(yùn)用了修辭手法，表達(dá)作用是（3 分）16（ a 層學(xué)生答）請?jiān)诘?0 段橫線上添上體現(xiàn)小乞丐最

15、重要品質(zhì)的關(guān)鍵詞，并說說最后一段在文中的作用。作為一種古老的品質(zhì)，可以讓任何一個(gè)人發(fā)出天使一樣的光芒，照亮自己也照亮別人的人生。作用： 12（ 3 分）17下列對文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 2 分）a本文開頭似有拖沓之嫌，但卻是故事情節(jié)發(fā)展的必要因素。b第 13 段中的兩個(gè)笑都是嘲笑之意。c第 14 段中的劃線句中的感嘆號(hào)表示此時(shí)“我“驚喜”的感情強(qiáng)烈。d第 18 段屬插敘，補(bǔ)充交代下乞丐未能完成我的囑托，無故消失兩個(gè)月的原因18細(xì)讀第九段劃線部分，根據(jù)有關(guān)小乞丐和我的描寫，請用40 字描述小乞丐當(dāng)時(shí)心理變化的過程。 （ 4 分）（三）閱讀下文，完成19 24 題。 (12 分 )于是入朝見威王

16、，曰： “臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自鄒忌諷齊王納諫）19解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4 分）（1）臣誠 知不如徐公美（）（ 2）臣之妻私 臣（）（3）群臣吏民能面刺寡人之過者（）（4）時(shí)時(shí)而間 進(jìn)（）

17、20寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（ 2 分）（1）皆以 美于徐公（） （2）能謗譏于市朝， 聞寡人之耳者（）用心愛心專心521用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3 分）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。（ b、 c 層學(xué)生答）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。（ a 層學(xué)生答）22從選文中看，齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議。 （ 3 分）（b、 c 層學(xué)生答）23用你自己的話說說鄒忌是用什么方法成功說服齊王的，從中你得到什么啟發(fā)？（a層學(xué)生答）( 3分 )三、寫作能力（40 分）24閱讀下面的文字，按要求作文。（ 40 分）同學(xué)們，在你們十幾年的生命歷程中，

18、一定有許多人和事給你們留下了深刻的印象，請以“深埋在心里”為題目，寫一篇有真情實(shí)感的記敘文。要求：（ 1）將文章標(biāo)題補(bǔ)充完整。（ 2）書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。（ 3）字?jǐn)?shù)不少于 600 字。（ 4）凡涉及真實(shí)的人名，請用代替。貴龍中學(xué)2011 2012 學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)階段測試一用心愛心專心6語文 科試卷答案考試時(shí)間： 120 分鐘滿分： 100 分二、閱讀理解（38 分）（一）閱讀下面語段完成812 題（ 12 分）8一直生活在貧困中；日夜思念，盼望兒子歸來（ 2 分）9（“懵懵懂懂”）（“理解不深刻”）“逐漸理解了” （“暗下決心”）立下誓言（“ 迎養(yǎng)母親”）（2 分）10（ c）（ 2 分）11（ c）（ 2 分）12略（ 4 分）（二）閱讀下文，完成13 18 題。 (14 分 )13（ 1 分）報(bào) chu （酬）(2)含義是我沒有鑰匙又快遲到了，想翻過院墻，趕去直播間。（ 2 分）14請用簡潔的語言概括本文的中心事件（2 分）（ 按照人物、