如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭（經(jīng)典實(shí)用）

1、鳳頭豬肚豹尾鳳頭豬肚豹尾 對(duì)文章好的開(kāi)頭、主體、結(jié)尾的比喻。對(duì)文章好的開(kāi)頭、主體、結(jié)尾的比喻。 它要求文章：開(kāi)頭，像鳳頭那樣美麗、它要求文章：開(kāi)頭，像鳳頭那樣美麗、 精彩；主體，像豬肚子那樣有充實(shí)、精彩；主體，像豬肚子那樣有充實(shí)、 豐富的內(nèi)容；結(jié)尾，像豹尾一樣有力。豐富的內(nèi)容；結(jié)尾，像豹尾一樣有力。 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 寫(xiě)作訓(xùn)練寫(xiě)作訓(xùn)練 如何寫(xiě)好文章的開(kāi)頭如何寫(xiě)好文章的開(kāi)頭 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 認(rèn)識(shí)了解幾種文章開(kāi)頭的寫(xiě)作方法認(rèn)識(shí)了解幾種文章開(kāi)頭的寫(xiě)作方法 正確使用幾種文章開(kāi)頭的寫(xiě)作技巧正確使用幾種文章開(kāi)頭的寫(xiě)作技巧 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 運(yùn)用所學(xué)的方法寫(xiě)好文章的開(kāi)頭運(yùn)用所學(xué)的方法寫(xiě)好文章的開(kāi)頭 如何寫(xiě)

2、好作文開(kāi)頭 1 2 3 活用修辭巧設(shè)懸念 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 開(kāi)宗明義，直奔主題，引出文開(kāi)宗明義，直奔主題，引出文 中的主要人物或點(diǎn)出故事，或中的主要人物或點(diǎn)出故事，或 揭示題旨或點(diǎn)明說(shuō)明的對(duì)象。揭示題旨或點(diǎn)明說(shuō)明的對(duì)象。 （直截了當(dāng)，樸實(shí)實(shí)用）（直截了當(dāng)，樸實(shí)實(shí)用） 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 看一看，學(xué)一學(xué)看一看，學(xué)一學(xué) 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 春朱自清 我們?cè)谔镆吧⒉轿覀冊(cè)谔镆吧⒉? :我我, ,我的母親我的母親, ,我的妻子和兒我的妻子和兒 子。子。 散步莫懷戚 最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓

3、最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓 芝先生。芝先生。 魏巍我的老師 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 小練筆小練筆 練習(xí)一：以“我的童年”為題寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭 練習(xí)二：以練習(xí)二：以“我我”為話題寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭為話題寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭 要求：要求： q1 1. .運(yùn)運(yùn)用用“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的作文開(kāi)頭寫(xiě)法。的作文開(kāi)頭寫(xiě)法。 q2 2. .字?jǐn)?shù)要求：字?jǐn)?shù)要求：2 20 0字左右。字左右。 q3 3. .語(yǔ)言力求生動(dòng)優(yōu)美。語(yǔ)言力求生動(dòng)優(yōu)美。 q4.4.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 溫馨提示：溫馨提示： 開(kāi)頭要為開(kāi)頭要為題目題目服務(wù)服務(wù) 開(kāi)頭要為開(kāi)頭要為情感情感服務(wù)服務(wù) 開(kāi)頭要為開(kāi)頭

4、要為中心中心服務(wù)服務(wù) 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 二、巧設(shè)懸念二、巧設(shè)懸念 這種開(kāi)頭利用讀者對(duì)故事情節(jié)發(fā)這種開(kāi)頭利用讀者對(duì)故事情節(jié)發(fā) 展很想知道又無(wú)從得知的關(guān)切和期展很想知道又無(wú)從得知的關(guān)切和期 待心理，故意巧設(shè)謎團(tuán)，吸引讀者待心理，故意巧設(shè)謎團(tuán)，吸引讀者 讀下去。讀下去。（懸而未知，揪心拽肺懸而未知，揪心拽肺） 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 看一看，學(xué)一學(xué)看一看，學(xué)一學(xué) q我不由得停住了腳步我不由得停住了腳步。 -宗璞紫藤蘿瀑布宗璞紫藤蘿瀑布 q“世上的事無(wú)奇不有：青蛙會(huì)彈琴，老牛世上的事無(wú)奇不有：青蛙會(huì)彈琴，老牛 會(huì)上樹(shù)！有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)？可我真的遇上了會(huì)上樹(shù)！有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)？可我真的遇上了” 小貝歷險(xiǎn)記小貝歷險(xiǎn)記 q 我對(duì)

5、薺菜，有著一種特殊的感情我對(duì)薺菜，有著一種特殊的感情 張潔挖薺菜張潔挖薺菜 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 小練筆小練筆 練習(xí)一：以“我的童年”為題寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭 練習(xí)二：以練習(xí)二：以“我我”為話題寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭為話題寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭 要求：要求： q1 1. .運(yùn)運(yùn)用用“巧設(shè)懸念巧設(shè)懸念”的作文開(kāi)頭寫(xiě)法。的作文開(kāi)頭寫(xiě)法。 q2 2. .字?jǐn)?shù)要求：字?jǐn)?shù)要求：3 30 0字左右。字左右。 q3 3. .語(yǔ)言力求生動(dòng)優(yōu)美。語(yǔ)言力求生動(dòng)優(yōu)美。 q4.4.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 三、活用修辭三、活用修辭 借助借助恰當(dāng)?shù)男揶o手法恰當(dāng)?shù)男揶o手法，修飾文，修飾文 字詞句，使開(kāi)頭語(yǔ)言

6、表達(dá)得準(zhǔn)字詞句，使開(kāi)頭語(yǔ)言表達(dá)得準(zhǔn) 確、鮮明而且生動(dòng)有力。確、鮮明而且生動(dòng)有力。 （增添文采增添文采，扮靚語(yǔ)言扮靚語(yǔ)言） 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 這兩段文章開(kāi)頭有什么共同點(diǎn)？這兩段文章開(kāi)頭有什么共同點(diǎn)？ q 我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么，我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么， 生命像向東流去的一江春水；他從最高處發(fā)源，冰生命像向東流去的一江春水；他從最高處發(fā)源，冰 雪是他的前身。雪是他的前身。 冰心談生命冰心談生命 q 日子像手中的細(xì)沙，一不留意，就紛紛從指日子像手中的細(xì)沙，一不留意，就紛紛從指 間流逝，而且義無(wú)反顧。間流逝，而且義無(wú)反顧。 翻檢日子翻檢日子 比喻比喻 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭

7、對(duì)比下面一組文章開(kāi)頭，你更喜歡哪一段？對(duì)比下面一組文章開(kāi)頭，你更喜歡哪一段？ A A 每個(gè)人都有善良的一面，都有愛(ài)心，很每個(gè)人都有善良的一面，都有愛(ài)心，很 多人都能將自己的愛(ài)心帶給他人。多人都能將自己的愛(ài)心帶給他人。 把愛(ài)心帶給他人把愛(ài)心帶給他人 B B 愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的 寒霜寒霜; ;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的 心田心田; ;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的 希望。希望。 把愛(ài)心帶給他人把愛(ài)心帶給他人 排比排比 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 這兩段文章開(kāi)頭有什么共

8、同點(diǎn)？這兩段文章開(kāi)頭有什么共同點(diǎn)？ “成功的花，人們只驚成功的花，人們只驚羨羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍 了犧牲的血雨。了犧牲的血雨。”這是冰心的一首短詩(shī)，它告這是冰心的一首短詩(shī)，它告 訴我們成功需要訴我們成功需要“奮斗奮斗”與與“犧牲犧牲”，成功需，成功需 要一條長(zhǎng)長(zhǎng)的助跑線。要一條長(zhǎng)長(zhǎng)的助跑線。 成功的代價(jià)成功的代價(jià) 馬克馬克吐溫說(shuō)過(guò)：吐溫說(shuō)過(guò)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，一只腳踩扁了紫羅蘭， 它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容?！?寬容寬容 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 引用引用 1

9、 2 3 4 成語(yǔ)成語(yǔ) 名人名言名人名言 詩(shī)文名句詩(shī)文名句 諺語(yǔ)、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、俗語(yǔ) . 說(shuō)明問(wèn)題、闡明觀點(diǎn)時(shí)更有說(shuō)服力 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 多種修辭并用多種修辭并用 書(shū)，是人最親密、最真摯的朋友。書(shū)，是人最親密、最真摯的朋友。高爾基高爾基 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯?！?書(shū)是浩瀚的大海，任憑我自由地翱翔；書(shū)，書(shū)是浩瀚的大海，任憑我自由地翱翔；書(shū)， 是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想；書(shū)，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想；書(shū)， 是神秘的宇宙，任憑我大膽的探索是神秘的宇宙，任憑我大膽的探索 我讀書(shū)，我快樂(lè)我讀書(shū)，我快樂(lè) 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 小練筆小練筆 練習(xí)一：以“我的童

10、年”為題寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭 練習(xí)二：以練習(xí)二：以“我我”為話題寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭為話題寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭 要求：要求： q1 1. .運(yùn)用運(yùn)用“活用修辭活用修辭”的作文開(kāi)頭寫(xiě)法。的作文開(kāi)頭寫(xiě)法。 q2 2. .字?jǐn)?shù)要求：字?jǐn)?shù)要求：5 50 0字左右。字左右。 q3 3. .語(yǔ)言力求生動(dòng)優(yōu)美。語(yǔ)言力求生動(dòng)優(yōu)美。 q4.4.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 讀一讀，評(píng)一評(píng)讀一讀，評(píng)一評(píng) 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 課堂小結(jié)課堂小結(jié) q開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 q巧設(shè)懸念巧設(shè)懸念 q活用修辭活用修辭 開(kāi)頭要為開(kāi)頭要為題目題目服務(wù)服務(wù) 開(kāi)頭要為開(kāi)頭要為情感情感服務(wù)服務(wù) 開(kāi)頭要為開(kāi)頭要為中心中心服務(wù)服務(wù) 如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭 任選一題寫(xiě)作任選一題寫(xiě)作 q1.以“最是難忘那表情”為題寫(xiě)一篇不少于200 字的短文： q2.以“勇氣”為話題寫(xiě)一篇不少于200的小短文； q3.以“我最喜愛(ài)的_”為題寫(xiě)一篇不少于 200字的短文。 q要求：要求：1.1.書(shū)寫(xiě)工整