小學(xué)生文明禮儀演講詞

1、小學(xué)生文明禮儀演講詞小學(xué)生文明禮儀演講詞篇【 1】尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 !我是六 (2) 班的劉曉繁，今天我演講的題目是校園文 明禮儀。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉 頰，同學(xué)們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們 在這美好春天的校園里該做些什么呢 ?當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那 些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué); 當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老 奶奶的艱辛 ?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春 天的校園是純潔、文明的 !在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M 情飛舞的果皮紙屑，而

2、不伸出雙手 ?你怎么忍心讓干凈的墻 壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢 ? 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受 呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我 的文明舉止呀 !同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份， 體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝 聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí) 此刻，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，才不負(fù)于禮儀之 邦這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、 不拿粉筆頭等

3、等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命， 無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心 ; 文明是花，它 能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早 晨里， 在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓： 從小事做起， 從身邊做起， 引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生 ! 我相信通過(guò) 我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希 望!我的演講完畢。謝謝大家 !小學(xué)生文明禮儀演講詞篇【 2】自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每 個(gè)人的追求。 今天， 隨著社會(huì)的發(fā)展， 生活水平的不斷提高， 一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們

4、再提文明禮 儀。記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而 不是文字。我們的一言一行，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修 養(yǎng)，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成 功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起列寧 的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。 那女工一看是列寧， 就要退回去， 給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：你不必這樣，你端著東西已走 了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧! 他把請(qǐng)字說(shuō)得很響亮， 很親切， 然后自己緊靠著墻， 讓女工上了樓， 他才下樓。 也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。我們年輕一代， 更應(yīng)該是文明的先鋒，

5、 禮儀的標(biāo)兵。 看， 在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈 ; 看，在公交車上，人們 紛紛給老人、孕婦讓座 ; 看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了， 大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他到處洋溢著文明禮儀的氣息。 講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，在一 部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的 校園內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、 食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同 學(xué)打掃，扔了又有何妨 ; 再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打 鬧，走路推推搡搡 ; 還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬 樹枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無(wú) 不表現(xiàn)出一種文明的

6、缺失。小而不為，老來(lái)何為?作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的 前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更 美好。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂 膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們 從小事做起， 從點(diǎn)滴做起， 爭(zhēng)做新世紀(jì)、 新時(shí)代的文明之星， 讓文明與我們同行 !小學(xué)生文明禮儀演講詞篇【 3】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好 ! 今天，我演講的題目是養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文 明小學(xué)生。古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。 于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順

7、手 把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā) , 當(dāng)他第一次 幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想 而知，小和尚成了殺人犯。為什么呢 ?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng) 成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里 想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了 上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從 我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。 ，比 如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾 ; 按秩序做事 ; 在校 園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好 ; 平時(shí) 熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人 ; 行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守 交通法規(guī)，與文明和安全同行 ; 在公共汽車上，能熱心地為 身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座 文明就像空氣一樣，時(shí) 刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母 的好子女 ; 在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù) 校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué) 快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將 來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了， 走向社會(huì)， 我們就一定會(huì)成為一名好品德、 懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。你生活上的一點(diǎn)一滴， 你工作中的一言一行，