幼兒園五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)_學(xué)習(xí)五大領(lǐng)域心得體會(huì)

1、幼兒園五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)_學(xué)習(xí)五大領(lǐng)域心得體會(huì)幼兒園五大領(lǐng)域課程是學(xué)前教育專業(yè)的必修課程，在課程體系中占有重要地位。下面是帶來的幼兒園五大領(lǐng)域培訓(xùn) 心得，希望可以幫到大家。幼兒園五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)范文 1幼兒園五大領(lǐng)域課程集社會(huì)、語言、科學(xué)、健康、藝術(shù) 為一體，淡化教師的教，強(qiáng)化幼兒的學(xué),使幼兒真正的 成為活動(dòng)的主體，強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)參與、 操作、體驗(yàn)和感受， 突出在玩中學(xué)，在做中學(xué)在活動(dòng)中發(fā)展的思想。在綱要 的學(xué)習(xí)與探索中，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中。將 各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合， 相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性， 寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。本學(xué)期，我們開設(shè)了我是*班小朋友、健康的我、小小美

2、食家、顏色萬花筒等主題 活動(dòng)，重視幼兒的興趣需要，根據(jù)幼兒的需要有計(jì)劃、有目 的地開展活動(dòng)。綜合運(yùn)用各種豐富的方法、形式，大膽探索 課程開發(fā)模式。以主題的形式綜合幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容， 并把五大領(lǐng)域間的知識(shí)相互滲透。把主題內(nèi)容直接和幼兒的第1頁共9頁真實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，使主題建構(gòu)在幼兒已知和想知道更 多的知識(shí)背景上。每個(gè)主題都和幼兒熟悉的、感興趣的事物 聯(lián)系起來。加強(qiáng)戶外活動(dòng)，開展好園本課程研修的工作，根據(jù)大、 中、小班體育活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和模式，開展適宜幼兒發(fā)展的體育 活動(dòng)。針對(duì)幼兒已有的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，本學(xué)期我們通過一物多玩、 區(qū)域性體育游戲、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)等多種方法，進(jìn)一步促進(jìn) 幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展

3、，及初步創(chuàng)造性游戲的能力，同時(shí)也提 高教師的創(chuàng)造性的工作能力。根據(jù)幼兒特點(diǎn)在開展豐富體育 活動(dòng)的同時(shí)注重幼兒安全教育的開展，提高幼兒的安全意識(shí) 和自我保護(hù)的能力。結(jié)合幼兒園快樂與發(fā)展課程的精神，開展各年齡段 幼兒發(fā)展的目標(biāo)化的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。本學(xué)期我園根據(jù)幼兒年齡 特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生動(dòng)、有趣的、豐富多彩 的區(qū)域活動(dòng)促進(jìn)教育活動(dòng)的開展，從而實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)的目標(biāo)。 開展適合各年齡段幼兒的區(qū)域活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己 喜歡的游戲。開展我喜歡的活動(dòng)區(qū)我設(shè)計(jì)的活動(dòng)區(qū)等活 動(dòng)。在教學(xué)過程中，教師們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、 敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，并為他 們提供自由表現(xiàn)

4、的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒膽地表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú) 特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂等，以求幼 兒身心全面發(fā)展。通過探索，教師們針對(duì)五大領(lǐng)域構(gòu)建起了富有商幼特色 的教育體系，尤其在社會(huì)教學(xué)領(lǐng)域取得了一定的成效。開放 與互動(dòng)的教學(xué)方式極大的激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，孩子們 的動(dòng)手操作能力與創(chuàng)新思維方式在寓教于樂的教學(xué)環(huán)境得 到了很好的發(fā)展。與此同時(shí)，教師加強(qiáng)了反思的能力，在反思中探究適宜 幼兒發(fā)展活動(dòng)，探究教師的適宜指導(dǎo)方法，在反思中提高教 師的教育經(jīng)驗(yàn)。能寫出有價(jià)值的反思，積極參加幼兒園組織 的敘事性教育反思的征文活動(dòng)。 總之，學(xué)習(xí)使我們更具活力

5、， 更具競爭力！幼兒園五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)范文 2 這次做為一名新教師，我有幸參加了各位名師為我們作 的五大領(lǐng)域培訓(xùn)，使我再次對(duì)五大領(lǐng)域有了更深刻的領(lǐng)會(huì)。語言領(lǐng)域：我認(rèn)為語言學(xué)習(xí)最重要的是能運(yùn)用， 能交流。所以教師一定要讓孩子多說，對(duì)于那些內(nèi)向的幼兒更要要讓 孩子學(xué)會(huì)交流就需要老師用愛心和童心來走進(jìn)孩子，主動(dòng)與 孩子們交談。坐在寶寶的身邊問長問短，讓幼兒感覺老師像 媽媽一樣，久而久之，寶寶們有什么開心的不開心的都可以 和老師說。另外，在課堂上可以多教給孩子一些美好的書面 語言，在日常生活中時(shí)不時(shí)地用上幾次，給孩子們一些美好 語言的引領(lǐng)。藝術(shù)：藝術(shù)教學(xué)就是要讓孩子們感受到美，孩子們雖小，但對(duì)美的

6、感受能力是很強(qiáng)的，不管是音樂活動(dòng)還是美術(shù)活動(dòng)， 只有在美的熏染下才能引起幼兒的情感共鳴。比如美術(shù)活動(dòng)， 教師選擇的材料一定要是美的，教師的范畫也要是美的，教 師的指導(dǎo)語言也要美。在音樂活動(dòng)中，教師的聲音要美，教 師的身體姿勢要美，選擇的音樂也要美。同時(shí)，在很多時(shí)候， 音樂和美術(shù)可以結(jié)合起來，相輔相成，帶給孩子們更多美的 體驗(yàn)。健康：健康主要是帶給孩子們良好的心理及健康的體魄 良好的心理就需要教師細(xì)心關(guān)注幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不穩(wěn)定 及時(shí)開導(dǎo)，交給孩子們一些發(fā)泄不良情緒的方法。健康的體 魄就需要老師循序漸進(jìn)地安排一些體育鍛煉項(xiàng)目，每天進(jìn)行 必要的戶外鍛煉。同時(shí)，對(duì)孩子們的安全教育也必不可少。社會(huì)：我

7、認(rèn)為社會(huì)就是要培養(yǎng)孩子們的適應(yīng)社會(huì)的能力。 所以讓孩子學(xué)會(huì)遵守日常生活中的規(guī)則是很重要的。其次， 培養(yǎng)孩子的交往能力也很重要的。我認(rèn)為交往能力培養(yǎng)最有 效的方式是自主活動(dòng)。在自主活動(dòng)中，孩子們是自由的，放 松的，他們會(huì)主動(dòng)與人協(xié)商。另外，對(duì)于孩子之間的一些糾 紛，教師不要急于制止，在保證孩子安全的情況下讓他們自 己解決，這樣，孩子們就會(huì)逐步學(xué)會(huì)與人交往?？茖W(xué)：主要是培養(yǎng)幼兒掌握認(rèn)識(shí)事物的方法，以及對(duì)大 自然探究的興趣。教師要做的就是迎合孩子們的興趣，給孩 子們提供相應(yīng)的材料，拋給孩子們一些簡單的問題，在幼兒 有需要的時(shí)候適時(shí)得點(diǎn)撥，在孩子們有收獲時(shí)進(jìn)行及時(shí)小結(jié) 提升。最重要的就是鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子

8、們進(jìn)行更多的探索。幼兒園五大領(lǐng)域培訓(xùn)心得體會(huì)范文 3最近我學(xué)習(xí)了五大領(lǐng)域新綱要，通過學(xué)習(xí)，感受深刻， 收獲頗多。學(xué)習(xí)了新綱要我體會(huì)到國家對(duì)學(xué)前教育的重視程度，同時(shí)也感覺到我們作為幼兒教師的重大責(zé)任 .我們應(yīng)該踏踏實(shí)第5頁共9頁實(shí)地在自己的崗位上工作，用自己熾熱的心去培育祖國的花 朵，我們要為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。幼兒園教育是終生教育 的奠基階段，我們應(yīng)該因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，還要從小 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。俗話說：好習(xí)慣難養(yǎng)成，壞習(xí)慣一學(xué) 就會(huì)。只有在良好的教育環(huán)境下漸漸地養(yǎng)成好習(xí)慣，長大才 不會(huì)走彎路?，F(xiàn)在社會(huì)的青少年犯罪例子比比皆是，這是需 要反思的，這都是從小缺乏正確的教育的緣故。我們應(yīng)該

9、營 造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓幼兒能夠更好地正確發(fā)展，幼兒園 還應(yīng)該與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用 各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。我們應(yīng)從各方面入手，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài) 度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，應(yīng)尊重幼兒的人格和 權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛?活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的 發(fā)展。一、健康方面1、幼兒園在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼 兒的心理健康，有性格內(nèi)向或有孤獨(dú)癥的幼兒，我們應(yīng)及時(shí) 關(guān)注，應(yīng)在學(xué)習(xí)和生活上給予更多的關(guān)注和關(guān)懷，讓他們感覺到他也是受關(guān)注的，鼓勵(lì)他們和小朋友一起生活、探索、 發(fā)

10、現(xiàn)2、既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要， 又要尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求，避免過度保護(hù)和 包辦，鼓勵(lì)并知道幼兒自理、自立的嘗試。由于家長的溺愛 導(dǎo)致孩子自立能力下降的例子很多。有些到大學(xué)還要父母包 辦。父母的這種過分的行為會(huì)阻礙孩子的自身發(fā)展，將來會(huì) 不適應(yīng)這個(gè)競爭的社會(huì)，會(huì)產(chǎn)生很多一系列的連環(huán)反應(yīng)。3、要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。4、要培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組 織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。二、語言方面1、語言的發(fā)展很重要，它會(huì)直接滲透在各個(gè)領(lǐng)域之中 語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān) 鍵是我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、

11、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì) 說、并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展 幼兒的經(jīng)驗(yàn)。2、幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個(gè)別化的特點(diǎn)，教師與幼兒的 個(gè)別交流，幼兒之間的自由交流等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有特殊 的意義。對(duì)語言發(fā)展較薄弱的幼兒要給予特別關(guān)注，要與家 長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。三、社會(huì)方面我們班這個(gè)學(xué)期來了一位新生，他們對(duì)于這個(gè)環(huán)境是陌 生的，我必須讓他們盡快適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。所以我會(huì)密切關(guān)注 他們，向他們介紹班里的小朋友，讓小朋友和他們一起玩， 引導(dǎo)他們多和大家一起玩。讓他們適應(yīng)下來，不膽怯，對(duì)不 愛交往的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，讓他們感覺到這個(gè)大家庭的溫 暖。四、科學(xué)方面在區(qū)域活動(dòng)角里，汽車城和建筑區(qū)男孩子最喜歡去，根 據(jù)他們的興趣我提出了一系列的要求，