大隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流材料今天 , 我的心情很激動(dòng) , 在今天的交流會(huì)中 , 作為大隊(duì)輔 導(dǎo)員我 , 代表了背后的一大批優(yōu)秀輔導(dǎo)員, 他們中間的很多人 , 比我做的還要好 , 他們?cè)谧约旱膷徫簧闲燎诠ぷ?, 用無(wú)私 奉獻(xiàn)的精神培育著一代又一代的少先隊(duì)員 , 他們是少先隊(duì)工 作脊梁 ,是我學(xué)習(xí)的榜樣。在此 ,我謹(jǐn)代表虎門(mén)中心小學(xué)大隊(duì) 部向各位匯報(bào)我隊(duì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況 , 還請(qǐng)各位多多指 教 , 提出寶貴意見(jiàn)。多年來(lái) , 我校少先隊(duì)工作始終緊扣時(shí)代脈搏 , 以“愛(ài)國(guó)主 義為主線(xiàn)” , 以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)” , 以科學(xué)的方法和生 動(dòng)的教育活動(dòng)吸引少先隊(duì)員。務(wù)實(shí)創(chuàng)新 , 富有特色 ,走過(guò)了一

2、條既有別于他人又不斷超越自我的發(fā)展歷程 , 形成了具有自 身特色的工作模式和發(fā)展道路?，F(xiàn)將我校少先隊(duì)工作主要情況匯報(bào)如下 :（ 一 ） 強(qiáng)化育人環(huán)境建設(shè) , 切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員的行為習(xí)慣 和養(yǎng)成教育。1、風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生 紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生監(jiān)督員是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)力保證。紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生監(jiān)督員由各年級(jí)選派出的 18 名優(yōu)秀少先隊(duì) 員組成 , 分成 5 個(gè)站崗點(diǎn) ,2 名同學(xué)負(fù)責(zé)維持交通 , 其他每 4 人 為一個(gè)小組 , 并且設(shè)立了小組長(zhǎng) , 每小組有專(zhuān)職的負(fù)責(zé)老師 負(fù)責(zé)督促小組成員的檢查工作。這 18 名同學(xué)全面負(fù)責(zé)監(jiān)督 學(xué)生的風(fēng)紀(jì)行為、安全等方面工作。每天各個(gè)時(shí)段的檢查結(jié) 果必須及時(shí)的公布在黑板上。周五

3、統(tǒng)計(jì)評(píng)比、下周一在升國(guó) 旗儀式上李主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。結(jié)合每月的黑板報(bào) , 宣傳欄的評(píng) 比結(jié)果來(lái)作為每月文明班評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)。有了紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、 全面的檢查監(jiān)督 , 強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感 , 規(guī)范了少先隊(duì) 員的日常行為 , 通過(guò)孩子們自己管理自己 , 使少先隊(duì)員的精 神風(fēng)貌積極向上。2、文明之星 為加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成 , 每月開(kāi)展文明之星評(píng)比。從課堂文明、課間文明、與人交往文明等8 個(gè)方面來(lái)對(duì)學(xué)生全面進(jìn)行評(píng)選。每月 28 日, 各班由學(xué)生投票選出 20%的優(yōu)秀 同學(xué)為本月的文明之星 , 面向全校對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行表彰 , 并 由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為這些同學(xué)佩帶文明之星勛章。組織

4、老師為 他們進(jìn)行拍照 , 力求在全校學(xué)生面前樹(shù)立良好的榜樣 , 對(duì)學(xué) 生形成良好的行為習(xí)慣起到積極的作用。（ 二 ） 加強(qiáng)學(xué)生的思想素質(zhì)建設(shè)1、富有特色的升旗儀式制度 每周一次的升旗儀式是校園中特有的風(fēng)景線(xiàn) , 為了進(jìn)一 步培養(yǎng)隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài) , 增強(qiáng)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感和民 族責(zé)任感 , 因此, 我們一改以往的校制升旗制度 , 轉(zhuǎn)換成班制升旗制度。由 3-6 年級(jí)的中隊(duì)承擔(dān) , 開(kāi)學(xué)后每周輪換。升旗 手由班級(jí)承擔(dān) , 各班選出 4 名同學(xué)當(dāng)升旗手 ,4 名同學(xué)當(dāng)鮮花 手 , 還有一名國(guó)旗下講話(huà)的同學(xué)。講話(huà)稿在一周前完成, 由大隊(duì)部審閱批改。每學(xué)期末 , 由大隊(duì)部、德育處根據(jù)升旗記錄 卡的填

5、寫(xiě)、升旗、國(guó)歌、主持、國(guó)旗下講話(huà)、旗手表現(xiàn)及總 體效果給予考評(píng) , 評(píng)選“最佳升旗中隊(duì)” , 發(fā)獎(jiǎng)狀或證書(shū) , 對(duì) 旗手、主持給予獎(jiǎng)勵(lì) , 并納入中隊(duì)考核分。通過(guò)升旗儀式培 養(yǎng)了隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任感 , 激發(fā)了隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)情感。2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”渲染校園文化 少先隊(duì)大隊(duì)通過(guò)演講和朗誦比賽 , 選拔出一批優(yōu)秀的少 先隊(duì)員培訓(xùn)為紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目支持人, 每次設(shè)兩名播音員, 一名編輯。 紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了 校園新聞 、原 創(chuàng)天地、校園放大鏡 、知識(shí)廣角 、音樂(lè)欣賞 5 個(gè)欄 目。少先隊(duì)員積極投稿參與活動(dòng) , 不但豐富了學(xué)生的校園生 活 , 更讓紅領(lǐng)巾廣播站真正成為紅領(lǐng)巾心靈的窗口, 體現(xiàn)

6、學(xué)校教育宣傳的陣地 , 推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展 , 傳播高 尚的思想品德。（ 三 ） 豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng) , 促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。 我校利用重大節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。 如: 三月開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng) ;四月清明節(jié) , 進(jìn)行革命傳統(tǒng)教 育 , 祭奠革命先烈林則徐爺爺 ; 慶“六一”游園活動(dòng)暨“一年 級(jí)新生入隊(duì)”活動(dòng) ; 十月一日國(guó)慶節(jié) , 組織少先隊(duì)員開(kāi)展了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽” ;十月十三日 , 是中國(guó)少年先鋒隊(duì) 59 周年的建隊(duì)日 ,舉行了隆重的升旗儀式 , 帶領(lǐng)隊(duì)員重溫入 隊(duì)史和宣誓儀式 ; 十一月感恩節(jié)開(kāi)展“感恩親人 , 感恩伙伴 , 感恩社會(huì)”系列活動(dòng)等一些有影響

7、、有特色的大型集體 活動(dòng)。1、“保衛(wèi)地球之腎 , 拯救紅樹(shù)林”活動(dòng) 保護(hù)紅樹(shù)林 , 是我校少先隊(duì)長(zhǎng)期進(jìn)行的一個(gè)大型系列活動(dòng)。紅樹(shù)林是海洋四大自然生態(tài)系統(tǒng)之一 , 能大量吸收污水 中的廢棄有機(jī)物 , 與人類(lèi)生活息息相關(guān) ,被稱(chēng)為“地球之腎” , 是近年來(lái)人們關(guān)注的環(huán)保熱點(diǎn)。我鎮(zhèn)、長(zhǎng)安等水鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)曾有 大量紅樹(shù)林繁殖 , 但近年來(lái)受客觀因素影響面積銳減 , 對(duì)生 態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響。為了培養(yǎng)學(xué)生的綠色文明意識(shí) , 保護(hù)日益減少的紅樹(shù)林 , 我校開(kāi)展了“回收舊報(bào)紙、月餅盒 , 拯救紅樹(shù)林”的活動(dòng) , 用回收廢舊報(bào)紙、月餅盒的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)紅 樹(shù)林樹(shù)苗 , 組織學(xué)生統(tǒng)一種植紅樹(shù)林 , 擴(kuò)大紅樹(shù)林面積 , 達(dá)

8、到 拯救紅樹(shù)林的目的。同時(shí)也通過(guò)回收舊報(bào)紙、月餅盒, 實(shí)現(xiàn)廢物利用、減少污染。通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)一步拓寬了隊(duì)員們的知識(shí)面, 而且增強(qiáng)了他們對(duì)保護(hù)綠色生命的意識(shí)。2、 “汶川地震”募捐活動(dòng)5月 12日下午 14時(shí) 28分,四川省汶川縣等地發(fā)生級(jí)強(qiáng) 烈地震災(zāi)害 , 這場(chǎng)特大的震災(zāi)給災(zāi)區(qū)同胞造成了巨大的創(chuàng)傷和悲痛 ,損失十分嚴(yán)重。災(zāi)情深深地震撼著每個(gè)人的心靈。災(zāi)害無(wú)情人有情 , 為幫助災(zāi)區(qū)做好抗震救災(zāi)工作 ,5 月 15 日上午 , 我校舉行了“抗震救災(zāi)、眾志成城”募捐活動(dòng)。少 先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)林玉婷主持并介紹震區(qū)的受災(zāi)情況 , 全體師生向 災(zāi)區(qū)遇難的同胞默哀一分鐘。接著李主任作了募捐總動(dòng)員 , 學(xué)生代表

9、發(fā)表募捐感言。之后全校師生紛紛解囊 , 踴躍捐款 , 為抗震救災(zāi)、幫助災(zāi)區(qū)同胞重建家園獻(xiàn)上一份份愛(ài)心。經(jīng)統(tǒng) 計(jì), 上午的募捐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)共籌集現(xiàn)金 11 萬(wàn) 7 千多元。 “一 方有難、八方支援” , 同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng) , 為地震災(zāi)區(qū) 的同胞們撐起了同一片藍(lán)天。通過(guò)這次捐款活動(dòng) , 讓學(xué)生更懂得去關(guān)愛(ài)別人 , 幫助別 人。激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生命的激情。3、保障安全緊急疏散預(yù)演活動(dòng) 為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全教育 , 牢固樹(shù)立師生的防范意識(shí) 做好師生的緊急疏散工作 , 以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。我校少先隊(duì)大隊(duì)全面啟動(dòng)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。由陳偉雄 校長(zhǎng)統(tǒng)一部署學(xué)生疏散路線(xiàn)。每座教學(xué)樓 ,每道樓梯口 , 每條 走

10、廊通道 , 每個(gè)拐彎點(diǎn)都責(zé)任到人 , 并對(duì)每個(gè)班級(jí)疏散時(shí)的 先后順序 , 速度、節(jié)奏都作出嚴(yán)格具體的要求。隨著緊急的 警報(bào)聲拉響 , 全體學(xué)生在老師事先安排和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下開(kāi)展了 防火、防震緊急疏散預(yù)演。整個(gè)演練過(guò)程井然有序 , 學(xué)生撤 離迅速。 1 分 45 秒全部學(xué)生“逃”到大操場(chǎng)集合 , 達(dá)到了本 次緊急疏散演習(xí)的預(yù)期效果。本著有效、尊重科學(xué)的原則 讓每位學(xué)生在惡劣環(huán)境下學(xué)會(huì)安全逃生、自救互救 , 是素質(zhì) 教育工作的重中之重 , 我校將一如既往地嚴(yán)格抓好這項(xiàng)工作 為全體師生筑起一道愛(ài)的屏障 !（ 四 ） 對(duì)少先隊(duì)工作的感悟1、在工作中敢抓敢放。對(duì)于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì) 員出現(xiàn)的各種問(wèn)題敢抓

11、敢管 , 不能有絲毫的松懈 ; 但是對(duì)于 小干部們的工作要敢于放手讓他們開(kāi)展 , 給足他們參與自己 的機(jī)會(huì)和空間 , 從而可以創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù); 大隊(duì)部充分作好“后勤”保障工作 , 及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。2、重視大隊(duì)干部的培養(yǎng)。好的隊(duì)干部是輔導(dǎo)員的左膀 右臂, 好的隊(duì)干部可以充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極主動(dòng)性。我們?cè)?選好隊(duì)干部的基礎(chǔ)上 , 更注重的是對(duì)他們的培養(yǎng)和指導(dǎo), 由扶到放。隊(duì)干部由“老”帶“小” , 指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_(kāi)展 日常工作 , 而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點(diǎn)。 輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流 , 可以讓干部們?cè)诠ぷ髦刑岢?自己的想法 , 并及時(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo) ; 在對(duì)工作的不 斷傳承中 , 大隊(duì)干部的工作能力、工作方法和工作效果也與 時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。（ 五 ） 存在的不足以及今后努力的方向 : 在開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí) , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位