段郢中心學(xué)校教科研室工作計劃.

1、段郢中心學(xué)校2011-2012年度第二學(xué)期教科研工作計劃本學(xué)期，我校教科研室計劃在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，根據(jù)縣教研室和教學(xué)教科研工 作要點以及我?，F(xiàn)有的條件和實際情況，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)實踐我校以學(xué) 生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，立足高效課堂的實施。同時加強(qiáng)教育教學(xué)研究，在新高效課 堂實施中探索出適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，為我校教學(xué)質(zhì)量的 穩(wěn)步提高多作貢獻(xiàn)。具體來講要做好以下幾項工作：、發(fā)揮好教科研室的橋梁紐帶作用組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、兄弟學(xué)校先進(jìn)的教改經(jīng)驗，特別是體現(xiàn)當(dāng)前 教改發(fā)展要求和方向的考試改革、課程改革、教與學(xué)的方法和手段改革的有關(guān)理 論、實踐經(jīng)驗。充分發(fā)揮橋梁

2、紐帶作用，促進(jìn)縣教科研中心與我校之間教科研信息 的傳遞和溝通，及時把先進(jìn)的教科研信息帶回學(xué)校，并向廣大教師傳達(dá)，讓廣大教師能 及時了解到新的教科研信息。經(jīng)常向縣教科研中心匯報學(xué)校的教科研開展情況對一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點問題，擬聘請有關(guān)專家來校為教師開展講座。二、組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，促進(jìn)課題研究工作。為改變我校大多教師無課題研究項目，課題研究難的現(xiàn)狀，我校教科研室將積極 組織教師結(jié)合本學(xué)科特點和教學(xué)中存在的問題開展校本教學(xué)研究 ，研究的主題可以 是多方面的：如學(xué)科教育教學(xué)的規(guī)律、學(xué)科教學(xué)中帶普遍性的教學(xué)問題或本學(xué)科比較特殊的問題、新課程目標(biāo)下的學(xué)科教學(xué)常 規(guī)、新課程理念下的學(xué)科課堂教學(xué)

3、和教學(xué)評價、如何指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探 究學(xué)習(xí)、提高初三復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率的教學(xué)方法和管理方法等。本學(xué)期每個教師參加 至少一項課題申報、研究，由各課題組組長具體予以指導(dǎo)和管理。教科研室對各課 題研究的動態(tài)進(jìn)行過程管理，做好資料的建檔工作，規(guī)范課題研究工作，提升課題研究 成果。、定時督促教研組活動，強(qiáng)化集體備課研討。為使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創(chuàng)新性，為全面落實校本教研工 作,從本學(xué)期開始，教研室將實行兩周一次教研活動制度，要求各教研組每月至少開展 兩次全員參加的教研活動，并寫出教研活動記錄上交教科研室。各教研組每周至少 集體備課一次，共同商討教學(xué)重點難點，提升教案、學(xué)案水平。教研組

4、長應(yīng)認(rèn)真組織 組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，教科研室將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參 加各類教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。四、建立教科研之窗，促進(jìn)教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展在本學(xué)期中，我校的教科研活動要把學(xué)校博客的教科研之窗作為展示交流的平 臺,由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學(xué)后將計劃、活動安排等 發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，教育教學(xué)反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做 為對各個年級組的一項考核評價內(nèi)容。利用教師博客 ，組織開展網(wǎng)上交流活動。教 師每人每月至少上傳一個教學(xué)課件（最好是自己制作的，也可是下載后結(jié)合我校學(xué)生實際情況修改、完善的。 上傳的課件

5、按教研組、年級分類，構(gòu)建一個完整的教學(xué)課件資源共享平臺，供以后同 學(xué)科教師參考借鑒，并以此推進(jìn)我校校本教研體系的建立。五、工作具體安排：2月、3月份：1、召開教研組工作會議，擬訂本學(xué)期教研計劃。2、加強(qiáng)集體備課管理，定時進(jìn)行教研組？備課組課堂教學(xué)研討，促進(jìn)資源共享。3、輔助教務(wù)處做好天天賽課、評課活動，促進(jìn)高效課堂的實施。4月份:1、督促、規(guī)范各學(xué)科市級教研教學(xué)課題的申報工作2、賽課、評課、層層選撥，推出縣級優(yōu)質(zhì)課參賽選手上報縣教育局教研室5月份:1、期中考試質(zhì)量分析及報告，進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)案例分析研討。2、組織各科教師參加市級教育教學(xué)論文大賽。6月份:1、輔助教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查。（教師教案

6、、各備課組集體備課記錄、教 師聽課記錄。2、教師教學(xué)反思教學(xué)案例分析展示、學(xué)期教研工作總結(jié)。段郢中心學(xué)校開展 高效課堂賽課活動”的實施方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)阜南縣教育局文件精神，為了學(xué)習(xí)和貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā) 展規(guī)劃綱要2010-2020的精神，積極實施 科教興國”的戰(zhàn)略，開展創(chuàng)建人民滿意的 學(xué)?！被顒?全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，我校決定于2011年12月到2012年4月開 展高效課堂賽課活動”二、目標(biāo)要求：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，認(rèn)真組織實施。成立賽課活動組織機(jī)構(gòu)，制定出學(xué)校的賽課活動計劃和方案，努力培養(yǎng)一批專家型教 師。2、本次賽課活動的宗旨是引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，大

7、膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。根據(jù)我校實際情況，全校所有任課教師都積極參加賽課活動。三、實施步驟：1、健全機(jī)構(gòu):我校將成立高校課堂賽課活動”領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)組,從組織領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)上保證活動扎實有效的有次序地展開2、實施措施：制定學(xué)校整體賽課方案和具體安排表并上報教育局普通教研室。根據(jù)我校實際 情況,所有任課教師在活動期間需要進(jìn)行兩輪賽課。在全員參賽的基礎(chǔ)上，依據(jù)高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)推薦出各學(xué)科優(yōu)秀教師一名參與 縣級賽課活動。2012年4月底將推薦教師名單上報縣教育局。四、2012年春季學(xué)期時間安排：第一輪:3月1日-4月25,每周二、三、四賽課。（學(xué)校選出一等獎、二等獎頒 發(fā)證書。第二輪:4月26-5月中旬，每周二、三、四賽課。（一等獎獲獎?wù)邊①惒闹羞x拔優(yōu)秀者參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。五、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長:李鐵副組長:謝剛周洪文張仁鋒崔中奎成員:張永濤張冠德李志王恒陳大輝趙明丁輝王婷方蘇（下附:2012年3月、4月高校課堂賽課活動時間安排表賽課建議1、制定高效課堂評課、打分標(biāo)準(zhǔn)，實行專家組當(dāng)堂打分制。每周四下午第二節(jié) 下課后全體教師針對本周每堂賽課進(jìn)行了教學(xué)集體反思、評析，探討如教學(xué)重難點突破、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體教師提供教