杜甫詩三首情景式默寫

1、杜甫詩三首秋興八首（其一）1以楓葉凋零、秋氣蕭索寄寓凄苦落寞情懷的詩句是： 玉露凋傷楓樹林，巫山巫 峽氣蕭森。2. 用雙關(guān)手法、情景交融，直接抒發(fā)作者故園之思的句子是：叢菊兩開他日淚， 孤舟一系故園心。3. 借搗衣發(fā)出的聲音來寄托思鄉(xiāng)之情的句子是： 寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮 砧。4. 借秋天長江和塞上風(fēng)景為喻，寫時局動蕩不安、國家命運暗淡的句子是：江間 波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。詠懷古跡（其三）1寫盡昭君一生悲劇的句子是：一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。2. 詩人借遠嫁塞外的女子的鄉(xiāng)土之思、吐露自己飄零的故園之情的詩句是：畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。3運用擬人對比手法，借用山水景象蓄

2、勢，用以烘托昭君形象的句子是：群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。4.借用理想的質(zhì)問和悲戚的想象，說明昭君的怨恨之情、思鄉(xiāng)之情及其人生悲劇根源的句子是：千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。登高1、杜甫一生失意，常陷入病痛、孤獨之境，登高一詩對此進行直接描述的兩句是：“，。”萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。2、 杜甫在登高中，發(fā)出“，”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗?fàn)幍木瘛?萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。3、杜甫的登高中，詩人表現(xiàn)個人潦倒困苦、借酒澆愁，深刻地表達自己因 國難家仇而悲憤的句子是“,?！逼D難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。4、杜甫在登高中，由高到低寫

3、出所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：“，?！?風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。5、杜甫在登高中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是：“，。”風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。6、杜甫在登高中，為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句子是“，?！?無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。7、杜甫在登高中，情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是“，?！比f里悲秋常作客，百年多病獨登臺。8、杜甫在登高中感嘆自己白發(fā)日多，因病戒酒的名句是“，。”艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。9、杜甫在登高中，用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：“，?！?無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。10、 今人常用杜甫在登高中的“ ，”兩句來表達舊事物終將衰老，歷史長河仍將向前之意。 無邊落木蕭蕭下， 不盡長 江滾滾來。11、杜甫在登高中，寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是：“，?！睙o邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。12、杜甫在登高中，道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“，。”艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。13、登高一詩的主旨句（表現(xiàn)詩人憂國傷時的句子）是：“，?！逼D難苦恨繁霜鬢，潦