我的理想演講稿【四篇】

1、我的理想演講稿【四篇】 每個人都有童年里完美的理想和愿望，但有人的理想是 當(dāng)老師，有的人的理想是當(dāng)一位記者，有的人的理想是成為 一位外交官，有的人的理想是成為一位工程師，還有的是當(dāng) 一位解放軍，還有的人的理想是當(dāng)而我的理想是當(dāng)一位 醫(yī)生。 我當(dāng)醫(yī)生是應(yīng)為的理想是發(fā)自我的內(nèi)心的，應(yīng)為當(dāng)醫(yī)生 能夠救死扶傷，減少病人的痛苦。能夠讓許許多多的病人立 刻從病痛走出來，來和我們的社會走到一齊來了，讓我們的 的社會的人添加一分歡樂和快樂。 每當(dāng)我看見到一個個傷痕累累的病人進(jìn)入到醫(yī)院，又一 個個精神飽滿的高高興興的走出醫(yī)院時，我也很高興，因為 在那里一一醫(yī)院中又少了一個個病痛的病人！ 所以，我也想當(dāng)一位醫(yī)生，

2、這個醫(yī)生的名字雖然普普通 通，但對于我來說，醫(yī)生這個名字是偉大的，是一個救死扶 傷的意思。 親愛的同學(xué)們，我們都是光榮的少先隊員，我們是祖國 未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 良好的理想。讓我們?nèi)巳藦奈易銎?，從此刻做起，上好每?節(jié)課，把老師的每一句話都記住，把每一節(jié)課都變成我們更 好的更快的新的起點吧！完美的未來的的理想正向我們招手 呢！ 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一 線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是 否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否 永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想， 你是否在日夜宣揚那最美麗

3、的理想？你既然活著，你是否為 了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想 問你，為未來帶來了什么 摘自雷鋒日記 親愛的朋友，看過上述的一段雷鋒日記 ，你會有什 么感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長大后能成為心 目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡單的說自己認(rèn)為 長大后的目標(biāo)，長大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是 什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會的進(jìn)步 而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人 民教師；可能是一名保家衛(wèi)國，站守在祖國邊疆的解放軍， 還可能是一位維護(hù)社會治安而辛勤工作的人民警察，你要問 我的理想是什么？我會堅決的告訴你：一名擁有白求恩精 神、

4、救死扶傷的醫(yī)生。 白求恩大夫曾在戰(zhàn)場上的手術(shù)臺工作時，占長曾向他請 求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說： “手術(shù)臺是醫(yī)生的陣地， 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎樣能離開自己的陣地呢？ 請你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對不能離開自己的陣 地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場連 續(xù) 69 個小時給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒有稍稍休息一下， 這是多么高尚的品格啊！有人說，醫(yī)生是與病魔做斗爭的最 前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死 扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒?？梢姡t(yī)生是多么崇 高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。 在日常生活中，我國此刻流行的非典型肺炎（SARS），

5、更是對醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)峻考驗，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸 的隔離服，應(yīng)對家人的不理解，冒著對被感染病毒的危險在 隔離區(qū)里忙來忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的 是，在我果，用心擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué) 生，他們堅決要求到最艱難的地方非典一線隔離區(qū)。我 堅信，只有好的醫(yī)生才會醫(yī)治好一個健康的病人。在這場沒 有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國的醫(yī)護(hù)人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗 的根本勝利。 我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。 為了我理想的實現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實實地學(xué)好本領(lǐng)，用先 進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。 【三】 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 很榮幸能在那里演講，這天我講的題目是“我的

6、理想” 這是一個很沒有創(chuàng)意的題目，但它同時也是讓所有人以前情 緒澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數(shù)都懷揣著完美與憧 憬寫過這篇作文。我此刻的理想是什么呢？“不做讓學(xué)生厭 惡的老師！ ”這個理想不太遠(yuǎn)大，也不會讓我心潮澎湃了， 但這是我真實的想法，也是所有老師們的想法，誰愿意成為 令人厭惡的老師呢？為了實現(xiàn)這個理想，我常常說一些話自 我激勵。 我對自己說的第一句話是： 請相信每一個“錯誤”后面的理由 很少有學(xué)生沒犯過錯誤，很少有學(xué)生不害怕犯錯誤后， 回答老師的“為什么”？因為老師的眼光和口吻里會有些許 懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經(jīng)習(xí)慣了作法，曾有位 我很看重的學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測試中，只打了八

7、十幾分，我很 氣憤的大聲斥責(zé)他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題 講過的，不該錯，那道題做過的，怎樣能錯？在我喋喋不休 一通后，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，究 竟哪個該錯呢？我無言以對，是啊，為什么要如此苛求？學(xué) 生如果是完美的，還用老師來教嗎？我們應(yīng)對的不象是工廠 的生產(chǎn)線，出來的是整齊劃一的產(chǎn)品。學(xué)生是富有個性的。 思維方式有差異，對知識的認(rèn)識方式和過程也不盡相同。為 什么不能有錯誤呢？ 學(xué)生違紀(jì)也是如此吧，每位同學(xué)違紀(jì)應(yīng)當(dāng)是不自覺的而 非故意的，或許還會有許多其它的原因，正緣于此，學(xué)生犯 了錯誤，我會先讓學(xué)生找個能夠說的理由，而且我總是相信 他們。有位同學(xué)經(jīng)常遲到，直到晚

8、上我去了一趟他家里才明 白他住的有多遠(yuǎn)。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學(xué) 生主動來承認(rèn)錯誤，原先他下課時坐了一下，用力大了些， 就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有 批評學(xué)生，只是問他摔著了沒有。一位學(xué)生紅著臉跑到公室 來，說作業(yè)放在家里，忘記帶來了，我要她下午帶來，看著 她簡單的走出教室，相信她下午必須會帶來的。有同學(xué)在抄 作業(yè)，被我當(dāng)場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太 難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽 課本來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業(yè)還怎樣能完成 呢？每一個錯誤后面真的會有一個理由，或許都是真誠的理 由，相信他們，他們不僅僅會改正錯誤，

9、還會學(xué)到什么叫尊 重與信賴。 為了不被厭惡，我對自己說的第二句話是： 請把每一株小草都當(dāng)成是一朵花 “小草是很自卑的，因為它沒有花的艷麗”，這不是名 人寫的詩，而是我在鄉(xiāng)下教書時，一位學(xué)生在班級日志里留 露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績不行， 平時總是一個人默默地坐著，很少有人注意她。之后我就讓 她寫班級日志，把每一天發(fā)生在班里的事用心地寫下來，晚 自習(xí)的最后一節(jié)課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的， 批評的，要指出的問題，要提出的推薦，她帶著一絲絲文采， 在我的鼓勵下小聲地念出來，同學(xué)們都靜下來聽，不約而同 的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也 看到了她的自

10、信。有位學(xué)生叫魯新宇，平時大大咧咧，作業(yè) 馬虎，還有點自以為是，但他的思維十分的活躍。有一次講 完例題后，他提出一全新的觀點，聽他講完后我大加贊賞， 并當(dāng)著全班同學(xué)的面說，你如此聰明，真的能夠很得意地笑 著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節(jié)課他 是愉快地聽著，而且以后也會必須會認(rèn)真地聽。陳更新同學(xué) 家里沒人管，成績差，自己放下了，有些不思進(jìn)取，開校運 會時，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現(xiàn) 異常的用心， 最后我班得了全年級第二名， 在表彰總結(jié)會上， 我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學(xué)一 樣，分享到了同樣的高興，還有不一 樣的自豪。 我想每一個班級里都會

11、坐著這樣的學(xué)生，或是成績不太 好，或是表現(xiàn)不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光 的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵的目光。其 實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。 “花 有花的光彩，葉有葉的榮耀，根也有根的感受” 。“美是無處 不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)” 。我想：我應(yīng)當(dāng)正視我的每一個學(xué) 生，關(guān)愛我的每一個學(xué)生。這種愛首先是一種教育態(tài)度，其 次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無保留地、公平地分 給學(xué)生；而對于學(xué)生來說，能得到教師的愛，得到教師的關(guān) 注和贊賞，會是一件多么幸福的事啊。 為了不被厭惡，我對自己說的第三句話是： 你明白學(xué)生的苦并分享了他們的樂嗎？ 最近看到網(wǎng)上的兩則

12、很沉重的消息：一是有位中學(xué)生因 為老是完不成老師布置的家庭作業(yè)，要告知請家長而不敢， 跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為天堂里不會請家長 。另 一則是一位中學(xué)生跟家長鄭重其事地說，他長大了，以后決 不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學(xué)生“ 6 進(jìn) 6 出” （早上 6 點多鐘進(jìn)校門，傍晚 6 點多鐘才離校） ，每一天都 有做到十一二點才能完成的作業(yè)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，學(xué)得太 累了。我還無力改變這一現(xiàn)狀，或許有時還是這一種現(xiàn)象的 制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學(xué)生 們一齊感知著學(xué)習(xí)的苦與樂。早晨，他們冒著寒風(fēng)細(xì)雨跑進(jìn) 教室時，我也站了他們的面前，放學(xué)盡量早一點，少讓家長 在飯桌前等待

13、著。哪位同學(xué)有情緒，或家里有變故，我都會 在第一時間明白，并用恰當(dāng)?shù)姆绞胶退麄兘徽劇Ｃ恳惶?，?都會詢問一下各課代表，這天一共有多少作業(yè)，如果多了， 數(shù)學(xué)作業(yè)就免了吧。 為了盡可能多的感受簡單愉快的氣氛，我樂意到學(xué)生中 間，多和他們交流勾通，他們能把我當(dāng)朋友，說幾句笑話， 開開玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只 提些參考意見。 08 年藝術(shù)節(jié)要來了， 班里幾位思想家說是要 為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了 第二名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分 第一，我們一齊吃冰琪淋慶祝。流動紅旗又回到班里了，月 考取得了好成績，我們都會用群眾擊掌這一普通而又熱

14、烈的 方式來歡慶，呆在學(xué)生中間，我覺得自己也是班級里真實的 一員時，同學(xué)們也就接納自己。只有此時，我才感受到教育 的快樂，這也就是我的理想境界吧！ 教育家李鎮(zhèn)西老師說：要“做的教師！ ”。其實我也想。 “做的教師！ ”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動； 是對某種欲望的放下，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì) 節(jié)，也是輝煌的人生。 ”我同魏書生、李鎮(zhèn)西那樣的“的老 師”相差太遠(yuǎn)，但我對“的教師”的理解就是“的自我” 。 我的每一天都不必須是，甚至每一天都有遺憾，如果每一天 都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“的教師” 的境界靠近。這就是我的真正的理想： “做的教師！ ”但愿我 能實現(xiàn)我

15、的理想：如果我的理想還沒有到達(dá)，請相信我，我 正在努力！ 【四】 尊敬的評委，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我叫曾X,來自經(jīng)貿(mào)學(xué)院20XX級國際經(jīng)濟與貿(mào)易（國際 金融）二班，現(xiàn)任班長。其實啊，此刻的我和初高中的我差 別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢？當(dāng)然是 接下來我要演講的主題：我的理想 理想是什么？我認(rèn)為理想是人們的奮斗目標(biāo)，對未來完 美的向往和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實社會中立足，還就 應(yīng)腳踏實地的為理想努力，奮斗，拼搏！ 有人說： 理想很豐滿， 現(xiàn)實很骨感。 是這樣的嗎？是的， 有時候現(xiàn)實的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。但是 你甘于被殘酷的現(xiàn)實打敗嗎？你甘于平庸嗎？就算不甘

16、于 平庸，那你又是否為此奮起拼搏過呢？現(xiàn)實，很多人都被殘 酷的現(xiàn)實所打敗了。 可我，不愿意屈服于現(xiàn)實，自我中考第一次失利之后， 我就為自己定下目標(biāo)要考上我理想的高中，當(dāng)我進(jìn)了高中我 就給自己定下目標(biāo)要考上理想的大學(xué)，以及我此刻就讀的專 業(yè)。雖然我初中是個膽小的男孩，老師叫我回答一個問題我 都要臉紅，但是高中我決定做一個勇敢的男生，因此我去做 了學(xué)生會干部，我得到了鍛煉，我變得不再膽小，我變得更 加勇敢。高中時我給自己定下大學(xué)目標(biāo)以及人生和事業(yè)理 想，在大學(xué)我要做班長，要做學(xué)生會干部，將來要做一個公 司的CEO未來要做一個頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實現(xiàn) 了一些。到了大學(xué)我抓住了很多鍛煉自己的機會，以至于我 再一次成長了很多，因為我一向都在為我的理想付出實實在 在的努力。 成長的道路是艱辛的，但是我并沒有被打敗，這一切都 源于我心中的理想，因為我有理想，所以我有方向，因為我 有方向，所以我沒有迷茫，因為我不迷茫，所以我一向都在 往理想的方向前