語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)凡卡習(xí)題

1、凡卡習(xí)題精選一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。c bi zh wng bi sh do go( ) () ( ) ( )二、給下面的多音字組詞，并讀讀這些詞語(yǔ)ch（ ） di（ ） s（ ） i（ ）差 逮 似 挨ch( ) di( ) sh( ) i( )三、比一比，再組成詞語(yǔ)。銹（ ） 糊（ ） 禱（ ） 繡（ ） 湖（ ） 濤（ ）喝（ ） 藍(lán)（ ） 晴（ ）渴（ ） 籃（ ） 睛（ ）四、用“望”這個(gè)字組七個(gè)詞，能恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅孢@段話中。小凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒(méi)有（ ）了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信，（ ）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的( )。信寄出后，他整天（ ）著。兩個(gè)月過(guò)

2、去了，爺爺沒(méi)有來(lái)，他很（ ）。半年后，鄉(xiāng)下捎來(lái)口信：爺爺死了。凡卡從此（ ）了。五、讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容理解下面劃線詞語(yǔ)的意思。、伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒打發(fā)： 打： 、等我長(zhǎng)大了，我會(huì)照應(yīng)您，誰(shuí)也不敢來(lái)欺負(fù)您。照應(yīng)： 、我的生活沒(méi)指望了，連狗都不如！指望： 六、根據(jù)對(duì)課文的理解填空。這篇課文通過(guò)_這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)貧苦兒童的_。文章內(nèi)容分為_(kāi)、_、_三部分。其中凡卡在寫(xiě)信過(guò)程中主要回憶了_和_這兩件事。最后，文章以凡卡甜蜜的夢(mèng)結(jié)束，這樣寫(xiě)的妙處是：_。七、學(xué)了這篇課文，你可能有很多話想對(duì)凡卡說(shuō)。先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。閱讀凡卡（片斷），完成后面作業(yè)。凡卡呵了一口氣，蘸

3、了蘸筆尖，接著寫(xiě)下去?！白蛱焱砩衔野ち艘活D打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！”1、凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。A、親熱B、蔑視C、仇視D、喜愛(ài)2、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是。A、從水里取東西B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉肅、順手拿或拉D、得到機(jī)會(huì)3、文中“打發(fā)”的意思是。A、派（出去） B、使離去C、消磨（時(shí)間、日子）D、安排、照料4、把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到。A、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。”B、“只有老板自己才大吃