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1、短文兩篇教案（日月）下載( 人教版八年級下冊語文 )短文兩篇教案下載( 人教版八年級下冊語文)文件類型： word 文檔內(nèi)容簡介：8、短文兩篇（日月）巴金教學目標：、有感情的誦讀全文，品味文章詩化的語言；、結(jié)合歷史背景，理解作者的思想感情；、理解“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含義；、積累有關(guān)日月的詩詞。指導思想：以學生自讀為主，師生平等對話，合作探討，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力。課時安排：一課時課前準備：、學生利用工具書掃除字詞障礙，讀準字音，熟讀全文；、學生通過各種渠道查找有關(guān)日月的詩詞，各準備一首自己最喜歡的，并作好簡要分析；、教師準備相關(guān)資料，如寫作背景，“夸父逐日”

2、、“姮第 1頁娥奔月”的故事以及“飛蛾撲火”的種種理解等，以便生動形象地引導學生理解作者的思想感情。教學內(nèi)容及步驟：一、導入新課日月自古就是文人墨客吟誦的對象，并為我們留下了不少文詞兼美、意蘊悠遠的古典詩文，請把你收集到的你最喜歡的詩詞在全班交流。二、初讀感知、簡介作者及歷史背景（ 1）、：巴金，原名李堯棠，四川成都人?，F(xiàn)當代著名文學家。主要作品有急流三部曲 （家春秋）、愛情三部曲（霧雨電）等中長篇小說， “文革”后出版了隨想錄 ，引起巨大影響。（ 2）、背景簡介：這兩篇作品寫于1942 年，時間相隔一天。當時的中國大地正遭受日本帝國主義的蹂躪，光明被黑暗取代，和平被屠殺浸淫， 抗日戰(zhàn)爭進入了一個比較艱苦的階段。為了中華民族的獨立和生存，千千萬萬不甘做亡國奴的人們紛紛拿起武器，走上戰(zhàn)場，不惜犧牲。全國人民包括巴金都在期盼勝利的到來。2、 默讀全文要求：學生根據(jù)歷史背景初步了解文

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