【部編版】語文六年級(jí)小升初試卷附答案

1、模擬測(cè)試小 升 初 沖 刺 模 擬 測(cè) 試部編版語文試卷第一部分 積累與運(yùn)用(35分)1.下列各組句子中，加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是( )。(2分)a.最終，他的希望還是落空了。/織女想多玩一會(huì)兒，沒想到就落在了后邊。b.牛郎總是把草篩干浄了給老牛吃。/日子一天天過去，牛已經(jīng)很衰老了。c.海風(fēng)吹來，浪撞擊在礁石上。/看見大家不相信自己，海力布十分焦急。d.我在商場(chǎng)買了個(gè)新相框。/牛郎把孩子放在了筐里。2.讀下文，你覺得東坡借的是( )。(2分)一天，東坡在書房看書累了，叫書童到附近靜云禪寺老和尚那里借東西，書童問借何物，東坡說：“到時(shí)候你就知道，你戴上草帽，穿雙木拖鞋，去告訴大師你是來借東西的就

2、可以了。大師一看你就會(huì)知道我要借的是什么東西?！盿.水b.杯c.傘d.茶3.根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。(8分) 秋天蹦蹦跳跳地來到了tin y( )，它看到了金燦燦的do g( )，一吹，便發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，tng b( )的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的lin png( )，像是在樂呵呵地yn chng( )。秋天里還有紅紅火火的楓葉，一陣風(fēng)吹過，火紅的楓葉隨風(fēng)pio dng( )，村子口、大路邊，都shn yo( )著小火苗，把人們的心也給rn sho( )起來了。4.下列選項(xiàng)中的加點(diǎn)字和例句中的加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是( )。(2分)例：看書的姿勢(shì)不正確，日久天長(zhǎng)就會(huì)影響視力。a.黨和政府非常重視精

3、準(zhǔn)扶貧工作。b.今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校視察。c.因?yàn)樗暎蜎]有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。d.奶奶喜歡看電視，爺爺喜歡打太極拳。5.下列句子中加點(diǎn)的詞語與括號(hào)里的詞語是一對(duì)反義詞的一項(xiàng)是( )。(2分)a.你騎在馬上，可以俯視陽光透射到的清澈的水底。(仰視)b.內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。(昏暗)c.山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。(精力)d.為了看日出，我常常早起。(經(jīng)常)6.下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?)。(2分)a.父親不論多忙，對(duì)我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。b.雖然我搜集了這么多東西，但我所缺少的東西還很多，墨水就是其中的一種。c.只有你說得對(duì)，我

4、們才改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。d.老舍的腿病，不但不利于行，也不利于久坐。7.下列句式轉(zhuǎn)換有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)a.人們把文字刻在龜甲和獸骨上。改為“被”字句：文字被人們刻在龜甲和獸骨上。b.張擇端畫的畫十分傳神。改為反問句：張擇端畫的畫難道十分傳神嗎？c.趙州橋是由隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)的?？s寫句子：趙州橋是李春設(shè)計(jì)的。d.趙州橋是石拱橋。擴(kuò)句，至少兩處：雄偉的趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。8.對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一句是()。(2分)a.太陽炙烤著大地，小草一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去。(擬人)b.世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？

5、(反問)c.剛剛還晴空萬里，這會(huì)兒烏云密布，這風(fēng)大的似乎能把人吹起來。(夸張)d.今年白丁香花開得格外茂盛，花那樣白，那樣小，卻不顯得單薄。(排比)9.下面小題中有一個(gè)不正確的表述，把它選出來。( )(2分)a.你喜愛的書就像你的好朋友，也像你的家。b.廉頗知錯(cuò)就改的品質(zhì)，一直浮現(xiàn)在我眼前。c.總而言之，統(tǒng)而言之，我這輩子讀到的中外文藝作品不能算少。10.下面每小題中有一個(gè)不正確的表述，把它選出來( )。(2分)a.“立刻”這個(gè)詞語在課文慈母情深中反復(fù)出現(xiàn)了多次，增強(qiáng)了文章的感染力。b.“一個(gè)巴掌拍不響”和“孤掌難鳴”意思是一樣的， 表達(dá)效果也一樣。c.“他眉目清秀，很帥氣”和“這件事情終于有

6、了眉目”中“眉目”的意思是不一樣的。d.“悠然自得這個(gè)成語可以用爺爺躺在搖椅里聽?wèi)虻那榫氨憩F(xiàn)出來。11.依次填入下面語段橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(2分)愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人_；愛心是夜空中一輪明月，使孤苦無依的人_；愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的人_；愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，便負(fù)重前行的人_。獲得心靈的慰藉 得到情感的滋潤(rùn)感到無比的涼爽 找到奮斗的目標(biāo)a.b.c.d.12.根據(jù)語境，填入合適的詩句。(7分)(1)我乘船旅行，突然烏云翻滾，大雨傾盆，真是“_，_?！?2)西江月夜行黃沙道中一詞中包含作者的聯(lián)想的句子是：_，_。(3)詩人與朋友喝完酒后，約定重陽

7、節(jié)時(shí)前來賞菊花，這真是“_，_?！?4)勤儉是美德。司馬光說:“_。”(5)文章要想寫得好，就要有廣泛的閱讀，豐富的積累，正如朱熹所說的： _。 (6)寒冷的冬夜，雪花紛飛，北風(fēng)呼呼不停，羈旅在外的納蘭性德難以入眠，不由得撩起對(duì)家鄉(xiāng)的無盡思念： _。(7)愛國(guó)名將岳飛，在滿江紅中說：“_?！弊屛覀兌貌灰摱饶耆A，否則，老了以后只能后悔悲傷。第二部分 閱讀與理解(30分)(一)閱讀下面的文言文，完成13-16題。(9分)蝜蝂傳蝜蝂者 ，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒(zh)持取，昂其首負(fù)之。背愈重，雖困劇不止也。其背甚澀，物積因不散，卒躓仆 不能起。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，又持取如故。又好上高，極

8、其力不已。至墜地死。今世之嗜(sh)取者，遇貨不避，以厚其室。不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躓也，黜(ch)棄之，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾，日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡不知戒。雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲。亦足哀夫！注蝜蝂(f bn)，一種擅長(zhǎng)背負(fù)東西的小蟲。 躓仆(zh p)：跌倒 不艾(y)：不停止。艾，停止。13.下列句子中加點(diǎn)的字解釋有誤的是( )。(2分)a.遇貨不避，以厚其室。 厚：厚重b.日思高其位，大其祿。 高：使提高c.人或伶之，為去其負(fù)。 或：有的d.不知為已累也。 累：負(fù)擔(dān)，累贅14.下列加字用法與“其名人也，而智則小蟲”中

9、的“而”字用法相同的一項(xiàng)是( )。(2分)a.僅有“敵船”為火所燒，隨波而逝b.野芳發(fā)而幽香c.二者不可得兼，舍魚而取熊掌也d.千里馬常有，而伯樂不常有15.翻譯下列句子。(2分)雖其形魁然大者也，其名人也，而智則小蟲。16.關(guān)于文章內(nèi)容的理解，下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。(3分)a.文章是通過蝜蝂的生活習(xí)性與嗜取者的行為做對(duì)比，揭示了那些貪得無厭的官吏的最終下場(chǎng)就是自取滅亡。b.蝜蝂這種小動(dòng)物就是喜歡背負(fù)東西，又喜歡往高處爬，用盡力氣也不停止。c.貪官污吏們看到先前那些因貪財(cái)而自取滅亡的人卻不引以為戒，是因?yàn)樗麄兪敲?。d.人們同情蝜蝂，為它們?nèi)サ舯成系臇|西，卻仍然不能改變它們的習(xí)性。當(dāng)它

10、們能夠行走時(shí)，又會(huì)像原來一樣地拿東西來背。(二)閱讀下面非連續(xù)性文本，完成17-20題。(9分)福建省曾在全省中小學(xué)生中開展過一次關(guān)于課外閱讀的情況調(diào)查。仔細(xì)閱讀下面的統(tǒng)計(jì)圖，完成練習(xí)。圖一 圖二17.圖一是關(guān)于( )，圖二是關(guān)于( )。(2分)a.中小學(xué)生閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖b.全國(guó)中小學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖c.影響閱讀的因素的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖d.喜歡怎樣的閱讀環(huán)境的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖18.讀圖一，下列關(guān)于影響閱讀的原因的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)a.功課太重，挪不出空閑時(shí)間。b.家長(zhǎng)不支持，覺得看閑書影響學(xué)習(xí)。c.學(xué)校圖書室很少開放，也很少有自己喜歡讀的圖書。d.書籍太貴，很難負(fù)擔(dān)得起。19.根

11、據(jù)圖一和圖二判斷，下列說法不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)a.如今，課外書太貴了，一般家庭負(fù)擔(dān)不起，所以孩子們沒機(jī)會(huì)進(jìn)行更多的閱讀。b.喜歡在教室讀書的人所占的比重最少。c.盡管對(duì)閱讀環(huán)境的要求各不相同，但是據(jù)調(diào)查，還是有52%的人喜歡在圖書室、閱覽室讀書。d.功課太重，挪不出空閑時(shí)間，在影響閱讀的因素中占了72%。20.聯(lián)系生活實(shí)際，說一說：影響你讀書的原因是什么？你喜歡怎樣的閱讀環(huán)境？(3分)(三)閱讀下文，完成21-26題。(12分)鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便忙拉劉姥姥出去，悄悄的囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規(guī)矩，要錯(cuò)了，我們就笑話呢?！闭{(diào)停已畢，然后歸坐。薛姨媽是吃過飯來的

12、，不吃了，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫人帶著迎春姐妹三人一桌，劉姥姥挨著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊拿著漱盂、 尾、巾帕之物，如今鴛鴦是不當(dāng)這差的了，今日偏接過 尾來拂著。丫鬟們知他要捉弄?jiǎng)⒗牙?，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面遞眼色。劉姥姥道：“姑娘放心?！蹦莿⒗牙讶肓俗?，拿起箸來，沉甸甸的不伏手，原是鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這個(gè)叉巴子，比我們那里的鐵锨還沉，那里拿的動(dòng)他？”說的眾人都笑起來。只見一個(gè)媳婦端了一個(gè)盒子站在當(dāng)?shù)?，一個(gè)丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜，李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀

13、了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛：吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲！”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑的摟著叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，卻說不出話來。薛姨媽也掌不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個(gè)不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。(有刪改)21.

14、選文寫的是()的場(chǎng)面。(2分)a.劉姥姥進(jìn)大觀園 b.劉姥姥逗笑 c.林黛玉進(jìn)大觀園22.下面各項(xiàng)是對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()。(2分)a.選文主要通過對(duì)劉姥姥的語言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫來表現(xiàn)她是怎樣逗眾人笑的。b.捉弄?jiǎng)⒗牙咽区P姐和鴛鴦商議定了的，從“鳳姐一面遞眼色與鴛鴦”“獨(dú)有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥”等描寫中可以看出。c.鳳姐精明機(jī)智，善于抓住機(jī)會(huì)，故意讓劉姥姥出丑來逗大家笑，進(jìn)而取悅賈母。d.劉姥姥在這場(chǎng)飯局中是個(gè)笑料，她卻不知道，還以為自己受到了賈家的熱情款待。23.劉姥姥逗眾人笑的方法有_、_、_等。這體現(xiàn)了她_的特點(diǎn)。(2分)24.選文中畫線的句子所表述的內(nèi)容也是

15、鳳姐等人捉弄?jiǎng)⒗牙训牟糠?，它與下文哪句話相照應(yīng)？(2分)25.眾人為什么“先還發(fā)怔”，后來又“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？(2分)26.請(qǐng)你用“”畫出選文中具體描寫眾人笑的句子。讀完句子，你想到了哪些四字詞語？(最少寫四個(gè))(2分)_第三部分 寫作與提升(35分)(一)綜合實(shí)踐。(5分)27.說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。模擬與媽媽交流的過程。(1)判斷一下誰最有可能得到媽媽的支持，在后面打“”。丹丹：媽媽，動(dòng)物是人類的好朋友，可是我一個(gè)好朋友也沒有。我看見鄰居姐姐家養(yǎng)了一只小狗，很乖也很可愛，我們也養(yǎng)一只好嗎？我保證會(huì)用心照顧它。( )軍軍：狗是最忠誠(chéng)、最善良的。有了狗，我們家就等

16、于有了“守護(hù)神”，賊也不敢來了。我想養(yǎng)一只兇猛高大的狗，把賊全都嚇跑。( )2.如果媽媽擔(dān)心養(yǎng)狗會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，或是狗不講衛(wèi)生，會(huì)把家里弄得臟兮兮的，你該怎么應(yīng)對(duì)呢？(二)寫作。(30分)28.只要我們?cè)敢庥^察，生活中每天都發(fā)生著許多故事，有的讓人快樂，有的讓人悲傷，有的讓人后悔；只要我們?cè)敢庀胂螅踔吝€可以虛構(gòu)出許多故事，用文字來表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。當(dāng)然，無論寫真實(shí)的故事還是虛構(gòu)的故事，都要有鮮明的人物形象，要有生動(dòng)曲折的情節(jié)，這樣才能打動(dòng)讀者。那就讓我們來大展身手吧，運(yùn)用所學(xué)的寫作方法任意寫一個(gè)故事，試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，寫寫人物的心理活動(dòng)，題目自擬。寫作時(shí)，要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，敘

17、述有序，重點(diǎn)突出，語句通順，詳略得當(dāng)。全文不少于500字，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名校名。答案與解析1.c2.d3.田野 稻谷 挺拔 臉龐 演唱 飄蕩 閃耀 燃燒 4.c5.a6.c7.b8.d9.c10.b11.b12.(1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船 (2)稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片 (3)待到重陽日 還來就菊花 (4)由儉入奢易，由奢入儉難 (5)問渠那得清如許？為有源頭活水來 (6)風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲 (7)莫等閑，白了少年頭，空悲切。 13.a 14.d 15.他的外形雖然龐大，他的名稱是人，可是他的見識(shí)卻和小蟲一樣，也太可悲了。16.c17.c d 18.c19.a20.示例：影響我讀書的原因是我對(duì)讀書的重要性把握得不到位，加上自身因素懶惰、貪玩、精力不集中、學(xué)習(xí)熱情不高，導(dǎo)致我不喜歡讀書。我需要一個(gè)安靜、優(yōu)雅的讀書環(huán)境，比如在一個(gè)安靜的小樹林里，或者一個(gè)人在書房里，等等。21.b22.d23. 詼諧、粗俗的語言 滑稽的表情 夸張的動(dòng)作 粗俗、喜說笑、老于世故、樸實(shí)、有小農(nóng)思想 24.鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。25.劉姥姥的那些表現(xiàn)來得突然，讓眾人感到驚訝；劉姥姥的動(dòng)作以及鄉(xiāng)野粗俗又略帶押韻的話等實(shí)在讓人忍俊不禁，于是上上下下都哈哈大笑起來。